上傳人：清***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：廉**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河南

IP屬地：河南 上傳時(shí)間：2022-01-12 格式：DOC 頁數(shù)：4 大小：26KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、設(shè)計(jì)意圖：在日常教學(xué)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)有部分孩子在被人注意時(shí)，會(huì)比較害羞不愛表現(xiàn)；反而在沒有人注意的情況下，自己會(huì)舞弄幾下。有些孩子非常愛表現(xiàn)自己，但在表現(xiàn)的同時(shí)又喜歡嘲笑別人。這個(gè)讀本把輕盈妙曼的芭蕾舞和笨重的奶牛兩個(gè)看是矛盾的元素聯(lián)系起來，講述了一個(gè)有趣而有意味的故事。農(nóng)場里的牛雖然被別人嘲笑，但它還是堅(jiān)持練習(xí)，最后獲得了成功。這個(gè)故事對孩子們來說非常具有教育意義。我一邊以故事的形式講述，一邊對下一個(gè)情節(jié)進(jìn)行提問，讓孩子們想象、猜測，進(jìn)行到最后一個(gè)情節(jié)。閱讀的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒在觀察畫面的基礎(chǔ)上，猜測接下來發(fā)生的故事情節(jié)，讓幼兒充分理解故事內(nèi)容。通過這個(gè)故事知道做任何一件事情，只要你堅(jiān)持努力去做

2、，一定會(huì)取得成功的！活動(dòng)目標(biāo)：1、對畫面內(nèi)容感興趣，體驗(yàn)堅(jiān)持不懈取得成功的成就感。2、通過對畫面內(nèi)容的仔細(xì)觀察，能大膽地表達(dá)出自己對圖畫的理解，嘗試推測出故事情節(jié)。3、學(xué)習(xí)觀察畫面信息，推測故事情節(jié)的發(fā)展變化。理解故事情節(jié)，知道牛的成功來自于堅(jiān)持不懈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對芭蕾舞有初步的認(rèn)識(shí)。2、大書，芭蕾舞相關(guān)錄像?；顒?dòng)過程：1、欣賞芭蕾舞視頻，引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。（1）師：她們在做什么？這是什么舞蹈？仔細(xì)看一看，跳芭蕾舞的演員身材是什么樣子的?。?）讓幼兒嘗試用腳尖跳一跳，引出教學(xué)活動(dòng)。師：看來學(xué)跳芭蕾舞很困難哦，你們知道嗎？有一頭胖胖的奶牛要學(xué)跳芭蕾舞，你們覺得它能跳得好嗎？為什么

3、？ 2、閱讀讀本。（1）封面引導(dǎo)：A今天我們的大書里面，就有一個(gè)牛與芭蕾舞的故事，我們一起來看一看吧！B看看這個(gè)封面，想想這個(gè)故事主要講的會(huì)是誰的事呢？你怎么看出來的？C教師小結(jié)：這本書的名字叫跳芭蕾舞的牛，再看看封面猜一猜，這個(gè)讀本里可能會(huì)出現(xiàn)誰？會(huì)講一個(gè)什么故事呢？（2）閱讀第1頁：A你看到了什么？誰能用一句完整地話來說一說？B牛在看什么電視？它看得怎么樣？誰的眼睛最亮，告訴我，從什么地方能看出來它很喜歡芭蕾舞？（眼睛、動(dòng)作、神態(tài)）現(xiàn)在是什么時(shí)候了？C教師小結(jié)：月亮出來了，星星也出來了，晚上了?？膳＿€在看芭蕾舞節(jié)目，它看得非常認(rèn)真?？磥磉@頭牛真的特別喜歡芭蕾舞，那它這么喜歡芭蕾舞，難道他只

4、是看看嗎？接下來，它可能會(huì)怎么做呢？（2）閱讀第2頁：A（遮住窗戶）我們一起來看看牛在干什么？牛忍不住跟著電視學(xué)起了芭蕾舞，你覺得它學(xué)的怎么樣呢？你從哪看出來的？(豐富詞匯：滿頭大汗)B（揭開窗戶）看看這里，牛練芭蕾舞的事情被誰發(fā)現(xiàn)了呢？羊和鴨子看到牛在學(xué)跳芭蕾舞，它們是什么表情呢？（驚訝）你們猜一猜，它們有可能會(huì)在說什么？C接下來到底發(fā)生了什么事情？我們一起看下一頁。（3）閱讀第3頁：A哇，出現(xiàn)了這么多動(dòng)物，你們說這是在哪里？你們猜一猜它們在說誰呢？B鴨子在做什么？（在學(xué)牛跳芭蕾舞笨拙的動(dòng)作）你怎么看出來時(shí)是在學(xué)牛呢？(引出圓圖畫符號(hào)的含義表示議論、想象)C羊在做什么動(dòng)作，什么表情？誰來表演

5、一下？我們都來學(xué)一學(xué)。D農(nóng)場里的動(dòng)物是什么表情？（“嘲笑”）誰來做小演員，學(xué)一學(xué)農(nóng)場的動(dòng)物是怎么嘲笑牛的？會(huì)說一些什么話？E小結(jié)：農(nóng)場里的動(dòng)物都認(rèn)為這么笨重的牛怎么能跳芭蕾舞呢，是不可能的。你們猜一猜，牛這時(shí)候會(huì)放棄嗎？（4）閱讀第4頁：A你能馬上找出那只跳芭蕾舞的牛嗎？其它的牛在做什么？別的牛在吃美味的青草時(shí)，這頭牛還是堅(jiān)持在跳，一直跳。猜一猜，它的牛伙伴看到這頭牛在跳芭蕾舞，會(huì)對這個(gè)牛說什么呢？B教師小結(jié)：牛練芭蕾舞真的好辛苦，農(nóng)場的動(dòng)物們嘲笑它，和它一起生活的伙伴們也不看好它。你覺得這時(shí)候牛還會(huì)堅(jiān)持嗎？C小朋友你們看著這么認(rèn)真執(zhí)著的牛，你會(huì)嘲笑它嗎？那你要對他說什么支持的話？D仔細(xì)看看畫

6、面，牛練芭蕾舞的事情還被誰發(fā)現(xiàn)了？農(nóng)場的老爺爺會(huì)鼓勵(lì)支持牛跳芭蕾舞嗎？（5）閱讀第5頁：A咦，牛來到了哪里？圖片里還有誰？爺爺一家人歡迎牛嗎？從哪里看出來的？B爺爺手上拿著什么？地上還有什么？（漂亮的芭蕾舞裙、鋪上紅色的地毯）C教師小結(jié)：爺爺非常喜歡看牛跳的芭蕾舞，把它請到家里，還為牛準(zhǔn)備了漂亮的芭蕾舞裙、鋪上紅色的地毯，爺爺心里想如果牛穿上這條漂亮的芭蕾舞裙，那它跳起來一定會(huì)非常的精彩?？礃幼?，還是有人是支持牛跳芭蕾舞的?。?）閱讀第6頁：A哇，牛在空中翩翩起舞，你們覺得牛在空中飛舞的樣子像什么？你從哪里看出來的？這時(shí)候爺爺一家人看的怎么樣呢？B教師小結(jié)：是啊，牛跳的太棒了，奶奶熱情的鼓掌，

7、小弟弟大聲的歡呼，妹妹看的好羨慕，爺爺拉手風(fēng)琴為它伴奏，大家都看了都特別喜歡。C牛最后有沒有成功呢？（7）閱讀第7頁：A牛成功了沒有？誰能告訴大家你從哪里看出來牛已經(jīng)非常成功了？（買門票、塑像掛金牌、貼海報(bào)、商店賣雕像）B動(dòng)物們都爭先恐后的進(jìn)去看演出了，唉，可是鴨子和羊呢？你們看到它們了嗎？原來躲在這角落里呢，她們怎么了？（8）閱讀第8頁：A動(dòng)物們都迫不及待地走進(jìn)會(huì)場欣賞牛的芭蕾舞，牛演出成功嗎？你從什么地方看出來呢？（空中掉下了五顏六色的花瓣，燈光照耀下來，小動(dòng)物看的鼓掌歡呼）B猜一猜，這時(shí)候動(dòng)物們會(huì)說什么呢？觀眾里還有誰來了？C教師小結(jié)：牛的演出非常成功，燈光、鮮花、掌聲都送給了牛，其中小鴨和羊還拍的特別響呢。牛牛通過自己的不斷努力，終于獲得了成功，真不容易呀！3、組織討論，完整閱讀。（1）討論總結(jié)牛的成功經(jīng)歷師：我們一起來回憶一下，牛跳芭蕾舞是怎么成功的（翻閱大書）：興趣喜歡認(rèn)真學(xué)習(xí)堅(jiān)持練習(xí)取得成功。（2）再次帶領(lǐng)孩子閱讀故事。（3）教師小結(jié)。師：身體這么重，真么胖的牛都能成功學(xué)