高考生物江蘇專用一輪總復(fù)習(xí)必修三測試卷

1、必修三測試卷(時(shí)間：80分鐘分值：100分)一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述，不正確的是()A同一植株的幼芽對生長素的反應(yīng)敏感程度高于幼根B棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運(yùn)輸有關(guān)C在番茄花期噴灑一定濃度的2，4D可防止落花落果D用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根2在漫長的歷史時(shí)期內(nèi)，我們的祖先通過自身的生產(chǎn)和生活實(shí)踐，積累了對生態(tài)方面的感性認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)，并形成了一些生態(tài)學(xué)思想，如：自然與人和諧統(tǒng)一的思想。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識，下列說法錯(cuò)誤的是()A生態(tài)系統(tǒng)的

2、物質(zhì)循環(huán)和能量流動有其自身的運(yùn)行規(guī)律B若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用C“退耕還林、還草”是提倡自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例D人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)32019·江蘇高考下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是()A漿細(xì)胞能夠特異性識別抗原B饑餓時(shí)，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會升高C寒冷環(huán)境下機(jī)體通過各種途徑減少散熱，使散熱量低于炎熱環(huán)境D腎小管細(xì)胞和下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞能夠選擇性表達(dá)抗利尿激素受體基因4下列與人體生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是()A皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用B大腦皮層受損的患者，膝跳反射不能完成C嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可

3、影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能D胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié)5獲2019年諾貝爾獎的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了與囊泡運(yùn)輸相關(guān)的基因及其表達(dá)蛋白的功能，揭示了信號如何引導(dǎo)囊泡精確釋放運(yùn)輸物。突觸小泡屬于囊泡，以下相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是()A神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運(yùn)輸提供了能量B神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運(yùn)輸方式C突觸前膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置D突觸小泡中運(yùn)輸物的釋放受到神經(jīng)沖動的影響62019·南通模擬足球賽場上，球員奔跑、相互配合，完成射門下列對比賽中球員機(jī)體生理功能的表述，錯(cuò)誤的是()A長時(shí)間奔跑需要消耗大量糖原用于功能B大量出汗導(dǎo)致抗利尿激素分泌減少C

4、在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門D在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合72019·蘇北三市三模如圖是人體血糖調(diào)節(jié)的示意圖，相關(guān)說法正確的是() A血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是體液調(diào)節(jié)B激素、具有協(xié)同作用共同調(diào)節(jié)血糖平衡C出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象就可以判定此人是糖尿病患者D若胰島B細(xì)胞受損，則組織細(xì)胞利用葡萄糖的能力減弱第7題圖第9題圖8人類免疫缺陷病毒(HIV)為逆轉(zhuǎn)錄病毒，由于逆轉(zhuǎn)錄酶缺乏校正修復(fù)功能，因而HIV的變異頻率非常高。下列敘述錯(cuò)誤的是()AHIV最初侵入人體時(shí)，免疫系統(tǒng)能摧毀大多數(shù)病毒B吞噬細(xì)胞能促使被HIV入侵的靶細(xì)胞裂解C同一被感染個(gè)體不同時(shí)期體內(nèi)HIV的基因存在較大差異DHIV在宿主細(xì)胞內(nèi)通過逆

5、轉(zhuǎn)錄酶催化合成子代HIV的遺傳物質(zhì)92019·蘇北三市三模如圖是人體免疫調(diào)節(jié)的部分模式圖，相關(guān)說法正確的是()A細(xì)胞甲、乙、丙都能增殖分化B細(xì)胞乙、丙都能特異性識別抗原C細(xì)胞丙只能通過過程b產(chǎn)生D細(xì)胞乙產(chǎn)生的抗體可以使抗原A失活102019·南通模擬下列關(guān)于人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A胸腺先天性缺失的人，發(fā)生惡性腫瘤的概率高于正常人B體液免疫過程中，T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子促進(jìn)漿細(xì)胞增殖分化C體液免疫過程中，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合而使之裂解D胃液中的HCl和唾液中的溶菌酶分別屬于免疫的第一道和第二道防線112019·蘇北三市三模將燕麥胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，用4

6、種含不同濃度生長素(m1m4)的瓊脂塊分別放在4個(gè)相同的去頂胚芽鞘的一側(cè)，一段時(shí)間后，測量并記錄胚芽鞘彎曲角度(如圖)，其中a1>a2>a3>a4。相關(guān)敘述正確的是() A該實(shí)驗(yàn)不能說明生長素作用具有兩重性B生長素濃度大小關(guān)系是m1<m2<m3<m4C促進(jìn)胚芽鞘生長的最適濃度位于m3、m4之間D若a1和a2相同，則瓊脂塊中的m1與m2也相同第11題圖第12題圖122019·南通模擬生長素和赤霉素均可促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而促進(jìn)植物的生長，因此具有協(xié)同作用，其作用機(jī)制如圖所示下列敘述正確的是()A生長素和赤霉素的作用原理相同B“X”表示的是促進(jìn)作用C植物生

7、長主要是生長素作用的結(jié)果D欲證明兩種激素的協(xié)同作用，至少需設(shè)置4組實(shí)驗(yàn)132019·新課標(biāo)卷某陸生植物種群的個(gè)體數(shù)量減少，若用樣方法調(diào)查其密度，下列做法合理的是()A將樣方內(nèi)的個(gè)體進(jìn)行標(biāo)記后再計(jì)數(shù)B進(jìn)行隨機(jī)取樣，適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積C采用等距取樣法，適當(dāng)減少樣方數(shù)量D采用五點(diǎn)取樣法，適當(dāng)縮小樣方的面積第14題圖142019·江蘇高考某小組開展酵母菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，下圖是搖瓶培養(yǎng)中酵母種群變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是()A培養(yǎng)初期，酵母因種內(nèi)競爭強(qiáng)而生長緩慢B轉(zhuǎn)速150r/min時(shí)，預(yù)測種群增長曲線呈“S”型C該實(shí)驗(yàn)中酵母計(jì)數(shù)應(yīng)采用稀釋涂布平板法D培養(yǎng)后期，酵母的呼吸場所由胞外轉(zhuǎn)為

8、胞內(nèi)15如表是江蘇大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)幾年中的麋鹿的數(shù)量變化，下列有關(guān)敘述正確的是()年份198719881989199019911992出生率(%)17.927.329.622.724.930.2存活數(shù)(只)4454667896122A由表中可以看出，麋鹿的物種豐富度逐年增大B若自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行麋鹿放生，可能降低麋鹿的遺傳多樣性C1991年麋鹿種群的死亡率大于1990年D若自然保護(hù)區(qū)對外開放，有可能改變保護(hù)區(qū)演替的速度和方向16.2019·南通一模下面是某地沙丘中植物群落的演替過程示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()第16題圖A圖示沙丘上的群落演替類型屬于初生演替B引起上述群落演替的環(huán)境因

9、素最可能是該地區(qū)雨水增多C在群落演替過程中，群落中所有種群的數(shù)量都呈“S”型增長D不同時(shí)期群落中優(yōu)勢種群不同與植物對光、肥、水等的生長需求不同有關(guān)172019·揚(yáng)州模擬如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中“”表示碳的流動方向，下列敘述錯(cuò)誤的是()第17題圖A該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者包括圖中的D、E、F、BB由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減少，推測短期內(nèi)與之相鄰的兩個(gè)營養(yǎng)級生物數(shù)量發(fā)生的變化是D增加、F減少C在碳循環(huán)過程中，同時(shí)伴隨著能量流動DA、C過程中碳的流動主要以CO2的形式進(jìn)行，F(xiàn)B過程中碳以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行182019·南通模擬下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能以及穩(wěn)定性的

10、敘述，正確的是()A生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者都屬于第一營養(yǎng)級B穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)沒有能量的輸入也能維持穩(wěn)定C生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對被捕食種群來說是不利的D抵抗力穩(wěn)定性低的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性一定較高192019·江蘇卷定量分析是科學(xué)研究的重要方法。下列能用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)的是()A海拉細(xì)胞懸液B濃縮培養(yǎng)的噬菌體C自來水中大腸桿菌D蛙卵20生物氧化塘是利用藻類和細(xì)菌處理污水的一種生態(tài)系統(tǒng)如圖是生物氧化塘內(nèi)部分成分之間的關(guān)系，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()第20題圖A生物氧化塘利用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性等原理B在該氧化塘中引進(jìn)硝化細(xì)菌有利于對污水的處理CB層中的藻類和細(xì)菌具有種間互助關(guān)系

11、D出水處只要對細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行有效控制便可排放二、多項(xiàng)選擇題：本題包括5小題，每小題3分，共15分。每小題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意，全選對者得3分，選對但不全者得1分，其他情況不得分。212019·南通模擬下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是()A生物多樣性包括種群多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用，屬于生物多樣性的間接價(jià)值C人為因素導(dǎo)致的棲息地破碎化是生物多樣性降低的重要原因D保護(hù)生物多樣性，應(yīng)加強(qiáng)立法，合理適度的開發(fā)和利用生物資源222019·揚(yáng)州模擬下列有關(guān)科學(xué)探究方法及過程的敘述，正確的是()A達(dá)爾文通過對金絲雀虉草的胚芽鞘向光性研

12、究，確定了胚芽鞘的感光部位在尖端以下B溫特以燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料，證明了生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸C林德曼通過對賽達(dá)伯格湖的能量流動進(jìn)行定量分析，發(fā)現(xiàn)了能量流動的規(guī)律D卡爾文用同位素標(biāo)記法探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑232019·江蘇高考下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是()A調(diào)查草地某種蜘蛛種群密度時(shí)，要選擇草多的地方，否則結(jié)果偏低B西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)于三北防護(hù)林C一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽，這兩只猛禽屬于捕食關(guān)系D一棵樹上不同高度的喜鵲巢，不能反映動物群落的垂直結(jié)構(gòu)24如圖是用來描述各種生命現(xiàn)象的一個(gè)簡易模型，以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

13、()第24題圖A若圖中的A代表人體下丘腦，a為細(xì)胞外液滲透壓上升，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少B若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高C若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和物種減少D若A代表人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表抗體和記憶細(xì)胞252019·蘇北三市三模瘦素是一種由脂肪細(xì)胞分泌的與人體肥胖有關(guān)的蛋白質(zhì)類激素。下圖1表示瘦素通過下丘腦發(fā)揮作用的過程，己知瘦素可分別引起神經(jīng)元A興奮、B抑制；圖2為圖1中某局部模式圖。相關(guān)分析正確的是()第25題圖A瘦素合成后，以主動運(yùn)輸?shù)姆绞椒置诔黾?xì)胞，通過體液

14、運(yùn)輸至下丘腦B當(dāng)圖2中神經(jīng)元B釋放物質(zhì)甲，并引起的抑制時(shí)，處的膜電位無變化C人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí)，A、B分別興奮、抑制，可能與其膜上瘦素的受體不同有關(guān)D若人體血液中瘦素水平?jīng)]有降低，但神經(jīng)元B上缺少相應(yīng)受體，仍可能導(dǎo)致肥胖三、非選擇題：本部分包括5大題，共計(jì)45分；除特殊說明外每空1分。262019·天津高考哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系。如圖表示了光暗信號通過視網(wǎng)膜松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控。第26題圖據(jù)圖回答：(1)光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中，效應(yīng)器是_，圖中去甲腎上腺素釋放的過程中伴隨著_信號到_信號的轉(zhuǎn)變。(2)褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，該過程屬于_調(diào)節(jié)。

15、在HPG軸中，促性腺激素釋放激素(GnRH)運(yùn)輸?shù)絖，促使其分泌黃體生成素(LH是一種促激素)；LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。(3)若給正常雄性哺乳動物個(gè)體靜脈注射一定劑量的LH，隨后其血液中GnRH水平會_，原因是_。27圖甲表示的是與記憶有關(guān)的大腦皮層下的一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)。d處發(fā)生的生理過程如圖乙所示，請回答下列問題。圖甲圖乙第27題圖(1)學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)的_的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成，其中長期記憶的形成可能與新_的建立有關(guān)。(2)給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化，這種膜電位變化稱為動作電位。電脈沖刺激圖甲中a所示的神經(jīng)纖維，則在b、

16、c處能測到動作電位的是_。此時(shí)d處發(fā)生了陽離子內(nèi)流，促進(jìn)結(jié)構(gòu)2分泌NO，NO作用到結(jié)構(gòu)1內(nèi)部，使其分泌更多Glu，促使更多陽離子內(nèi)流，這種調(diào)節(jié)屬于_(填“神經(jīng)”或“體液”)調(diào)節(jié)，該過程_(填“屬于”或“不屬于”)負(fù)反饋調(diào)節(jié)。(3)與支配肱二頭肌的神經(jīng)細(xì)胞興奮相比，在圖乙表示的過程中，記錄的動作電位波幅增大，該現(xiàn)象的產(chǎn)生可能與_內(nèi)流有關(guān)(2分)。282019·鹽城三模進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞，其作用機(jī)制如圖所示(14代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu))。第28題圖(1)K細(xì)胞合成GIP的原料是_。(2)圖中結(jié)構(gòu)14是細(xì)胞膜上的_，其化學(xué)成分是_。進(jìn)食后，GI

17、P和胰島素通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞，促進(jìn)_，從而降低血糖水平。血糖濃度過低時(shí)，_分泌增加，與胰島素相互_作用，共同維持血糖含量的相對穩(wěn)定。(3)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度變化相當(dāng)與注射相比，口服后血漿胰島素水平更_，其原因是_。(4)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)糖尿病患者，甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體(此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞等細(xì)胞表面的結(jié)構(gòu)2)，乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體?；颊叩目贵w是由_細(xì)胞產(chǎn)生的，這兩種糖尿病都屬于_，兩個(gè)患者中，通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是_。292019·鹽城三模如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系

18、統(tǒng)的組成部分，A、B、C、D是丙中具有捕食關(guān)系的四種生物，其有機(jī)物量所占比例如圖所示。下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表(不考慮未利用的能量)，請回答下列有關(guān)問題：生物類群第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級分解者從上一營養(yǎng)級固定的能量(kJ)140.016.10.9221.7呼吸消耗的能量(kJ)501.279.113.20.5192.6(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)的功能是_。(2)圖中A生物的下一營養(yǎng)級生物為_(填字母)；D生物用于生長，發(fā)育和繁殖的能量為_KJ；過程中碳的傳遞形式是_。(3)若該草原受重金屬污染，則生物體內(nèi)重金屬含量最高的是種群_。(4)據(jù)表分析A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。由綠色植物流入分解者的能量除包含遺體、殘枝落葉中的能量外，還包含_中的能量。(5)草原在維持氣候、凈化空氣中有著重要的作用。這體現(xiàn)了生物多樣性的_價(jià)值。(6)若人在該草原生態(tài)系統(tǒng)中開