人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (117)

1、部編版三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷班級(jí) 姓名 豐富多彩的基礎(chǔ)苑一、讀句子，寫(xiě)字詞，我的字最漂亮。jio wàishèng1. 星期天，我跟爸爸到 去散步。小路旁， 開(kāi)著五顏六色的花朵，漂亮極了。zshì2. 我們要保持良好的書(shū)寫(xiě) ，眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。xn shng3. 小鹿正在小溪邊 自己的影子呢! 二、我分辨，我組詞。坪（）閑（）堵（）胸（）蘋(píng)（）悶（）緒（）陶（）三、填空補(bǔ)充詞語(yǔ)。（）的冬天留心地（）（）的笑臉悄悄地（）（）的蜜蜂自由地（）四、選詞填空。希望愿望1. 姐姐的（）是長(zhǎng)大當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師。2. 劉老師（）龍龍盡快改掉自己的缺點(diǎn)。4遼闊寬闊3.

2、 內(nèi)蒙古大草原太（）了。4. 在（）的公路上，車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。五、句子訓(xùn)練營(yíng)，試試就能行。1. 照樣子，寫(xiě)句子?？纯凑l(shuí)最棒。例：多么可愛(ài)的草地!多么有趣的蒲公英!（1） 多么 !多么 ! 例：我們精心做起了紙風(fēng)箏。（2） 精心： 2. 給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不能變。例：小鬧鐘吵醒了小弟弟。小弟弟被小鬧鐘吵醒了。小鬧鐘把小弟弟吵醒了。（1） 大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（變成“被”字句）（2） 一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒了。（變成“把”字句）傳承文明的經(jīng)典屋六、我積累，我展示。1. ，始于足下。2. 玉不琢，不成器，不知義。3. 兩岸青山相對(duì)出， 。4. 冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上（）

3、了白雪。地上的雪厚厚的，又（） 又（），常常沒(méi)過(guò)膝蓋。西北風(fēng)（）刮過(guò)樹(shù)梢。美麗的小興安嶺啟迪智慧的閱覽室七、課文回放，我精彩。課文掌聲片斷英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖 一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲持久而熱烈。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。1. 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。慢吞吞 2. “英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞

4、地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。”她為什么猶豫呢?談?wù)勛约旱睦斫狻?. 從“這兩次掌聲中”，你體會(huì)到了什么?把它寫(xiě)下來(lái)。八、拓展閱讀，我收獲。小院的西面是花圃，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳觥⑾缕?，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛(ài)。1. 填空。這段話是按 順序?qū)懙?。先?xiě)小院西面是 ，北面有個(gè) ，院子?xùn)|面種著 ，南面是 。其中寫(xiě)得最多、最詳細(xì)的是 ，這段話中的第 句到第 句，都是寫(xiě)這里的景色的。2. 讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說(shuō)法打“”?！耙淮蟠淮蟠钠咸褣煸谄咸鸭苌?，不時(shí)發(fā)出醉人的香味?！边@句話寫(xiě)了：葡萄長(zhǎng)得多，香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。（）葡萄不但長(zhǎng)得多，而且香味使人陶醉。（）葡萄成熟了，很可愛(ài)。（）3. 寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。高大（）熱鬧（）4. 給文中畫(huà)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。童心綻放的創(chuàng)作間九、放飛想像，分享快