價(jià)值決定價(jià)格教案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載第二課多變的價(jià)格第一課時(shí) 影響價(jià)格的因素【教學(xué)目標(biāo)】（一） 知識(shí)目標(biāo)識(shí)記社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、勞動(dòng)生產(chǎn)率的含義；理解商品價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系、價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系等內(nèi)容。（二） 能力目標(biāo)懂得價(jià)格的不斷變動(dòng)是一種正常的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象， 是市場發(fā)揮資源配置作用的表 現(xiàn)，知道價(jià)格的變動(dòng)不是任意的，是圍繞價(jià)值變動(dòng)的。（三） 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生積極參與日常經(jīng)濟(jì)生活的自主性和獨(dú)立精神，尊重他人勞動(dòng)、平等待人的精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】商品價(jià)值量的決定因素、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的含義及作用、勞動(dòng)生產(chǎn)率?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】商品價(jià)值量必須由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定、勞動(dòng)生產(chǎn)率與價(jià)值量的關(guān)系。【教學(xué)方法】啟發(fā)與引導(dǎo)

2、，閱讀與思考，討論與交流、合作與探究【教學(xué)過程】（一）導(dǎo)入新課展示材料：國家統(tǒng)計(jì)局新方法計(jì)算房價(jià) 20XX20XX 年 1 1 月份 1010 城市漲幅超 10%10%與去年同月相比，7070 個(gè)大中城市同比價(jià)格上漲的有 6565 個(gè)城市，下降的有 5 5 個(gè)城市。其中，漲幅超過 10.0%10.0%的城市有 6 6 個(gè)。分地區(qū)看，東部地區(qū)城市價(jià) 格上漲的有 2424 個(gè)，占 85.7%85.7%,下降的城市有 4 4 個(gè)，占 14.3%14.3%。中部地區(qū) 1616 個(gè)城市價(jià)格全部上漲。西部地區(qū)城市價(jià)格上漲的有 1717 個(gè)，占 94.4%94.4%，下降的 城市有 1 1 個(gè)，占 5.6%

3、5.6%。東北地區(qū)城市價(jià)格全部上漲。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劮績r(jià)上漲的主要原因。 學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)自己已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回答。 教師點(diǎn)評(píng)：房價(jià)上漲有著極其復(fù)雜的原因，本課著重從價(jià)值和供求兩方面進(jìn) 行分析。引入課題。（二）講授新課2 2 價(jià)值決定價(jià)格（1 1）商品價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系學(xué)生活動(dòng)：回憶商品價(jià)值、價(jià)格的含義，了解商品價(jià)格與價(jià)值之間的關(guān)系， 結(jié)合 P1P13 3思維活動(dòng)（三）思考供求變化會(huì)引起價(jià)格變動(dòng)， 但是價(jià)格的漲落不是無 限的，為什么會(huì)得出這一結(jié)論？學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教師點(diǎn)評(píng)：價(jià)格是用貨幣表現(xiàn)出來的商品的價(jià)值， 價(jià)格的高低取決于商品價(jià) 值大小。價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)， 價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。 在其他條件不變的

4、情況下, 商品的價(jià)值量越大，價(jià)格越高；商品的價(jià)值量越小，價(jià)格越低。它們之間成正比 關(guān)系。（2 2）商品價(jià)值量的決定學(xué)生活動(dòng) 1 1:閱讀課本 P13P13 的專家點(diǎn)評(píng)，思考：同一商品的多個(gè)生產(chǎn)者, 商品價(jià)值大小到底由誰決定？教師點(diǎn)評(píng) 1 1:商品的價(jià)值不能由某一個(gè)生產(chǎn)者的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定，而是由 社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。學(xué)生活動(dòng) 2 2:思考與討論，如果商品的價(jià)值能夠由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定，結(jié)果 會(huì)如何？教師點(diǎn)評(píng) 2 2:不能推動(dòng)科技的發(fā)展，生產(chǎn)工具的改進(jìn)，會(huì)助長人們的懶惰心 理，其結(jié)果是不能促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。學(xué)生活動(dòng) 3 3:閱讀課本 P13P13 的相關(guān)鏈接，了解社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的含義

5、 教師點(diǎn)評(píng) 3 3:社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是指在現(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下，在社 會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下，制造某種商品所需要的勞動(dòng)時(shí)間。把握社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間這個(gè)概念，注意抓住“絕大多數(shù)”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，絕大多 數(shù)商品使用的生產(chǎn)條件，絕大多數(shù)商品消耗的勞動(dòng)時(shí)間。課件展示：商品價(jià)值量的決定關(guān)系圖商品價(jià)值呈的決走價(jià)値由勞動(dòng)形成4ZL現(xiàn)有的H令1E常的生產(chǎn)條 神卜一在社會(huì)平均勞動(dòng)魁 練#度 利労動(dòng)僵度下 制造 集種商品的船時(shí)間教學(xué)過渡：既然社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定了商品的價(jià)值量， 那了解到社會(huì)必要 勞動(dòng)時(shí)間的這一屬性對(duì)于商品生產(chǎn)者個(gè)人有什么指導(dǎo)意義呢？教師點(diǎn)評(píng) 4 4:個(gè)時(shí) 社時(shí)，商品生產(chǎn)者處于有利地位；

6、個(gè)時(shí)社時(shí)，商品生產(chǎn)者處于不利地位；教學(xué)過渡：既然我們知道了商品生產(chǎn)者只有在自己的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間小于社會(huì) 必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的情況下才能使自己處于有利地位，那他們?cè)趺床拍芸s短自己的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間呢？他們只有提高自己的勞動(dòng)生產(chǎn)率。從而提出“勞動(dòng)生產(chǎn)率”的概念。3 3 社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品價(jià)值量之間的關(guān)系學(xué)生活動(dòng) 1 1:閱讀教材 P14P14 的名詞點(diǎn)擊及思維活動(dòng)（四），了解勞動(dòng)生 產(chǎn)率的含義及其勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化與商品價(jià)值量的變化之間的關(guān)系。教師點(diǎn)評(píng) 1 1:勞動(dòng)生產(chǎn)率，指勞動(dòng)生產(chǎn)者的生產(chǎn)效率。通常用單位勞動(dòng)時(shí)間價(jià)值 由勞 動(dòng)量決定個(gè)別勞動(dòng) 時(shí)間商品坐產(chǎn) 者個(gè)人生產(chǎn)呆 種商品所用的時(shí)勞動(dòng)岸白勺天 然尺度是勞

7、動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)好資料歡迎下載內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量來表示。某種商品勞動(dòng)生產(chǎn)率越高，所需要的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí) 間越少，商品價(jià)值量越??；反之，商品價(jià)值量越大。商品價(jià)值量與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng) 時(shí)間成正比，與勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比。學(xué)生活動(dòng) 2 2:動(dòng)手完成，如果某個(gè)勞動(dòng)生產(chǎn)者提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，會(huì)不會(huì)直接 導(dǎo)致社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間變化，從而引起價(jià)值的變化。如原來每件 100100 元，完成圖商品的價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率服裝制造業(yè)該部門 一個(gè)工人原 來社會(huì)勞動(dòng)生 產(chǎn)率提高一倍個(gè)別勞動(dòng)生 產(chǎn)率再提高一倍工作時(shí)間8 8 小時(shí)8 8 小時(shí)8 8 小時(shí)勞動(dòng)生產(chǎn)率每小時(shí) 1 1 件每小時(shí) 2 2 件每小時(shí) 4 4 件產(chǎn)品數(shù)量單位商品價(jià) 值量商品價(jià)

8、值總 量勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高對(duì)商品價(jià)值量與價(jià)值總量的影響項(xiàng)目 類型單位時(shí)間 生產(chǎn)商品數(shù)量單位商 品價(jià)值量 單位時(shí) 間生產(chǎn)商 品價(jià)值總 量社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn) 率提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn) 率提高教師點(diǎn)評(píng) 2 2:展示圖表答案：8 8 件；100100 元；800800 元；1616 件；5050 元；80800 0元；3232 件；5050 元；16001600 元。增多；減少；不變；增 多；不變；增多。結(jié)論：個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化不會(huì)直接導(dǎo)致社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間變化，因?yàn)樯鐣?huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是絕大多數(shù)生產(chǎn)者的平均勞動(dòng)時(shí)間。因此，個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提高， 對(duì)生產(chǎn)者來說是有十分重要意義的。學(xué)生活動(dòng) 3 3:思考個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高對(duì)生產(chǎn)者的意義何在。教師點(diǎn)評(píng) 3 3:對(duì)生產(chǎn)者個(gè)人來講，個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率高于社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率，則 個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，商品按社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的價(jià)值量出 售，就有利可圖，反之，就會(huì)虧本。對(duì)整個(gè)社會(huì)來說，生產(chǎn)