學校美術(shù)教學工作總結(jié)VIP

1、學校美術(shù)教學工作總結(jié)篇1學校美術(shù)教育工作總結(jié)一、取得的經(jīng)驗1 、重視藝術(shù)教育，注重美術(shù)課堂教學，藝術(shù)教育重普及，學有 特長。學校對藝術(shù)教育加強領(lǐng)導，不斷完善組織機構(gòu)，并制定了可行的 措施、方案，領(lǐng)導深入藝術(shù)教育課堂指導藝術(shù)工作，明確提高了工作 的重點是課堂教學正規(guī)化，課外活動制度化，形成了以美樹德、以美 樹體、以美樹智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍。 加強音美教師素質(zhì)提 高和培養(yǎng)，改善藝術(shù)教育的辦學條件。我校在經(jīng)費極度短缺的情況下， 購置音美教學設(shè)備，并配置音樂教室，美術(shù)教室，營造了一個良好的、 濃郁的藝術(shù)教育氛圍。為了使學生在耳濡目染中感受美、體驗美，學 校充分利用每一種形式，每一個空間，營造出

2、優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍， 使學生在校園這個藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。1）選派最佳專職人員擔任藝術(shù)課教學，開全課程，保證質(zhì)量。2）根據(jù)教師的自身特點，組織開展課外藝術(shù)班活動，發(fā)揮教師特 長，培養(yǎng)學生具備一技之長。3）結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，開展藝術(shù)教育活動，如“慶六一歌詠 比賽”元旦文藝聯(lián)歡、“慶國慶師生書畫展”等，豐富了學生的文藝 生活，鍛煉了學生的文藝才能。2 、組織形式多樣的文藝活動，豐富校園文化生活藝術(shù)教育活動，特別是在它走出課堂以后，往往帶有較大的靈活 性，學校加大了領(lǐng)導和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理 制度。課外藝術(shù)活動的開展逐步形成了制度化、規(guī)范化。學校每年舉 行

3、一次藝術(shù)節(jié)，舉行文藝匯演、書畫比賽，通過各種藝術(shù)活動培養(yǎng)了 學生健康的審美觀念和審美情趣， 規(guī)范了學生的行為，學生們藝術(shù)才 華得以展現(xiàn)，極大地促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展。因此，我校涌現(xiàn)出 一大批藝術(shù)骨干苗子和優(yōu)秀的藝術(shù)人才，并經(jīng)常參加鎮(zhèn)組織的各種文 藝演出，得到了社會的認可和贊。通過各種藝術(shù)活動的開展，學生充 分展現(xiàn)了自己的藝術(shù)才能，鍛煉了自己，體驗到了成功的喜悅，培養(yǎng) 了學生的自信心，創(chuàng)造能力、欣賞能力。這些活動開發(fā)了學生的智力， 激發(fā)了學生的興趣，豐富了學生的審美知識，增強了學生熱愛學校、 熱愛生活的美好情感。3 、組織開展好美術(shù)興趣小組活動。近年來，美術(shù)教學組織開展了美術(shù)課外興趣小組，為培

4、養(yǎng)學生審 美能力，激發(fā)學生美術(shù)興趣，起到了積極作用。首先，本小組不僅集中學習個種美術(shù)知識， 還組織學生參加各種 鍛煉美術(shù)能力的課外活動，如教授他們?nèi)绾萎媺w畫，制作高品質(zhì)的 黑板報等。集中活動時，地點主要是學校三樓美術(shù)教室。學生們積極 參與各項活動，取得優(yōu)異的成果。其次，我針對每位學生不同的學習情況，給他們每個人制定了學 習目標，爭取在最短的時間里學到最多的知識。在緊張的學習生活中， 又能從美術(shù)興趣小組這里找到快樂，也能學到知識。活動開展的得與失美術(shù)小組的成立，激發(fā)了學生學習美術(shù)的興趣；提高了學生的審 美能力，懂得了更多課堂上學不到的知識， 有利于學校各項活動的開 展和校園文化建設(shè)。但由于學生

5、家庭困難，小組的開展很難要求學生 購買繪畫用品，興趣小組整體的效果受到影響，但學生能從中學到真 的東西，才是最重要的。二、不足之處1 、學校藝術(shù)活動室數(shù)量達不到上級要求。現(xiàn)在美術(shù)活動室只有 口，缺少書法活動室。2 、藝術(shù)活動的開展還有待加強，活動的形式要豐富多彩，可以 增加攝影、手工等各具特色的比賽項目。3 、各具美術(shù)學具不夠齊全。三、努力方向1 、東校區(qū)建成后，可以解決活動室不足的問題。2 、開展豐富多彩的藝術(shù)活動，是藝術(shù)教育成為學校素質(zhì)教育的 亮點。3、配齊各類美術(shù)教學用具，保質(zhì)保量的開足課程，開好課程。篇2:數(shù)學教學工作總結(jié)一、業(yè)務學習加強學習，提高思想認識，樹立新的理念 .堅持每周的政

6、治學 習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目 標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的 結(jié)合起來。通過學習新的課程標準，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)， 又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐 富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的 “洗 禮”。二、新課改通過學習新的課程標準，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的 發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu) 建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系， 使尊重學生人格，尊重學生 觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條 件的理念落到實處。將學生

7、的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。 重 視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。三、教學研究教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的 關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極 探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源， 大膽改革課 堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導的作用1 、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力 求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學 生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。2 、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以

8、愉快式教學 為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注 重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。3 、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己 執(zhí)教的公開課，學校領(lǐng)導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使 我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。本年度外 出聽課12節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。4 、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。四、工作中存在的問題1 、教材挖掘不深入

9、。2 、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。3 、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合 作學習，缺乏理論指導.4 、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、 思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎 樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。5 、教學反思不夠。五、今后努力的方向1 、加強學習，學習新課標下新的教學思想。2 、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3 、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。4 、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度5 、加強教學反思，加大教學投入。篇3:小學音樂教師年終工作總結(jié)一學年來，我從各方面

10、嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合 本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工 作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步， 現(xiàn)對本學年工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教 訓。一、師德表現(xiàn)方面：熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格 遵守學校的規(guī)章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。 積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。二、教育教學方面：認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教 材，學習好小學信息技術(shù)課程指導綱要，虛心向老教師學習、請 教。力求吃透教材，找準重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法， 解決如何把已掌握的教材傳授給學生。 注意信息反饋，激發(fā)學生的情 感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明 了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練 結(jié)合，積極參與聽課、