2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文第4單元11就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)訓(xùn)練-落實(shí)提升新人教版必修2

1、就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)1 1.改正下列加點(diǎn)字中的錯(cuò)誤注音。指摘(zh(zhai)i)孜孜求學(xué)(z(zi)聘請(qǐng)(p(pin ng) ) 切磋(cu(cuo) )數(shù)載(z(zai)i) 商榷(qu(que) ) 道義相勖(x(xu) ) 弭謗(m(mi) )殷勤(y(yin)n)會(huì)晤(w(wu)敷衍(y(yan)n)能裨實(shí)用(p(pi【答案】“載”應(yīng)讀 z zai,i, “聘”應(yīng)讀 p pin,n, “裨”應(yīng)讀 b bio2 2改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。怡誤自趨正軌根基深固 以誠(chéng)相待提攜細(xì)微末節(jié)光陰虛渡甘之如飴卓絕大相背弛精旨奧義潦草塞責(zé)【答案】怡貽，渡度，弛馳 。3 3依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)

2、，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( () )【導(dǎo)學(xué)號(hào)：0833210208332102】1茍能愛(ài)惜光陰，孜孜求學(xué)，則其 _ ，容有底止。2不唯_，更宜道義相勖，蓋同處此校，毀譽(yù)共之，同學(xué)中茍道德有虧，行有不正，為社會(huì)所訾詈，己雖規(guī)行矩步，亦莫能辯，此所以必互相勸勉也。3刻擬籌集款項(xiàng)，多購(gòu)新書(shū)，將來(lái)典籍滿(mǎn)架，自可 _ ，無(wú)虞缺乏矣。A A 學(xué)問(wèn)坦誠(chéng)相待旁征博引B.B.造詣開(kāi)誠(chéng)布公旁稽博采C.C.造詣開(kāi)誠(chéng)布公旁征博引D.D.學(xué)問(wèn)坦誠(chéng)相待旁稽博采【解析】學(xué)問(wèn)：知識(shí)；學(xué)識(shí)。造詣：學(xué)問(wèn)、藝術(shù)等所達(dá)到的程度。坦誠(chéng)相待：坦率誠(chéng)懇地對(duì)待。開(kāi)誠(chéng)布公：誠(chéng)意待人，坦白無(wú)私。旁征博引：為了表示論證充足而廣泛地引用材 料。旁稽博采：廣

3、泛地查考引用材料進(jìn)行論證?！敬鸢浮?B B4 4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是【導(dǎo)學(xué)號(hào)：0833210308332103】2A.A.在“超女經(jīng)濟(jì)”的烘烤下，現(xiàn)在的“超女”已經(jīng)不再是前兩屆里那種簡(jiǎn)單的“想唱 就唱”了，它已經(jīng)成了一條走進(jìn)娛樂(lè)圈、演藝界的“終南捷徑.”。B.B. 執(zhí)法部門(mén)只要真正做到了嚴(yán)格執(zhí)法，問(wèn)心無(wú)愧.，就絲毫不應(yīng)該懼怕，相反還應(yīng)該歡 迎媒體的監(jiān)督，樂(lè)于將自己全方位地暴露在輿論監(jiān)督的陽(yáng)光之下。C.C. 專(zhuān)家們普遍認(rèn)為，不能簡(jiǎn)單地把住房問(wèn)題全部推向市場(chǎng)，對(duì)于中低收入者來(lái)說(shuō)，保 障他們的居住需求，政府有著責(zé)無(wú)旁貸.的責(zé)任。D.D. 如果沒(méi)有政界的支持，再好的點(diǎn)子也可能被埋

4、沒(méi)；如果沒(méi)有商界的參與，再好的城 市規(guī)劃都有可能被束之高閣，成為一紙空文?！窘馕觥?C C 項(xiàng)，責(zé)無(wú)旁貸：自己的責(zé)任，不能推卸給別人。與后面的“責(zé)任”在內(nèi)容 上重復(fù)，可改為“政府責(zé)無(wú)旁貸”。【答案】 C C5 5填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）【導(dǎo)學(xué)號(hào)：0833210408332104】孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)， _ ,選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作 給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。A.A. 而是，你能夠收獲豐富的知識(shí)選擇一份工作B.B. 而是，你能夠在未來(lái)獲得

5、前所未有的成就感C.C. 而是，我希望你在未來(lái)生活中感到快樂(lè)D.D. 而是，我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)力【解析】 橫線(xiàn)前面的句子是說(shuō)“不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)”，從語(yǔ)句的連貫來(lái)看，后面也表達(dá)的是“我”的意愿，故排除A A、B B 兩項(xiàng)。而根據(jù)后文“選擇有意義、有時(shí)間的工作”，可知橫線(xiàn)處填寫(xiě)的句子應(yīng)是與“選擇”有關(guān)。D D 項(xiàng)最符合要求。【答案】 D D閱讀課文第 2 2 段文字，完成 6 68 8 題。（教師用書(shū)獨(dú)具）6 6.如何理解“諸君肄業(yè)于此，或三年，或四年，時(shí)間不為不多，茍能愛(ài)惜光陰，孜孜求學(xué)，則其造詣，容有底止”這句話(huà)的含意？【答案】 這句話(huà)是蔡元培對(duì)青年學(xué)子的懇切勉勵(lì)，他認(rèn)為大學(xué)是研究高深學(xué)問(wèn)的地方，而不是做官發(fā)財(cái)?shù)倪M(jìn)身階。因此，學(xué)生在校應(yīng)努力鉆研學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這一點(diǎn)無(wú)論在當(dāng)時(shí)還是在現(xiàn)在，都有非常重要的啟示意義。37 7這段文字運(yùn)用了對(duì)比論證的方法，試從本段中舉一例說(shuō)明它的好處?！敬鸢浮?例如“宗旨既定容有底止”和“若徒志在做官發(fā)財(cái)，宗旨既乖是自誤也”兩段文字作對(duì)比， 說(shuō)明抱定宗旨的重要性及“宗旨既乖”的后果，孰優(yōu)孰劣，自可判斷。& &作者在文中對(duì)當(dāng)時(shí)北大學(xué)子提出的希望有著積極的現(xiàn)實(shí)意義，這種意義在今天有無(wú) 價(jià)值？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。【答案】 作者的這種希望對(duì)于今天的我們?nèi)杂蟹e極的價(jià)值作用。 在