醫(yī)務(wù)人員實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇

1、本文格式為word版，下載可任意編輯醫(yī)務(wù)人員實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇 醫(yī)生 實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 精選篇 時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬間短短的實(shí)習(xí)時(shí)間就要過去了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也熟悉到了自我許多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自我的心得體會(huì)。 作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)問的高校生來說，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸淺顯的專業(yè)學(xué)問是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自我即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性熟悉，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是高校生活的其次課堂，是學(xué)問常新和進(jìn)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是高校生熬煉成長的有效途徑

2、。一個(gè)人的學(xué)問和潛力僅有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。高校生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合-齊，在實(shí)踐中連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自我由學(xué)問、潛力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和潛力，為自我事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。 首先，我想談一下實(shí)習(xí)的好處。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度支配。對(duì)理解實(shí)習(xí)生的單位而言，是進(jìn)展儲(chǔ)備人力資源的措施，能夠讓其低成本、大范圍的選取人才，培育和發(fā)覺真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的.成員（照實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增加.對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲

3、譽(yù)。 對(duì)同學(xué)而言，實(shí)習(xí)能夠使每一個(gè)同學(xué)有更多的機(jī)會(huì)嘗試不一樣的工作，扮演不一樣的.主角，逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺自我真實(shí)的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè).人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué) 生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于透過結(jié)業(yè)考試，而是為了獵取學(xué)問，獵取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng).的需要，透過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為.作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入.是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩 沖，對(duì)我而言是一件幸事，透過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。 再次，我要總結(jié)一下自我在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。

4、 一是自主學(xué)習(xí)：工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一-切要自我主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是許多的，老員工們從不吝惜自我的閱歷來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自我，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感愛好的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見了幾個(gè)非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原先理論跟實(shí)際是有很大的差距的。 二是專心進(jìn)取的工作態(tài)度：在工作中，你不只為公司制造了效益，同時(shí)也提高了自我，象我這樣沒有工作閱歷的新人，更需要透過多做多問來積累閱歷。共性是我們的工作并不象正式員工

5、那樣有明確的工 作范圍，只是自由觀摩，假如態(tài)度不夠?qū)Ｐ木涂赡軟]有事情做，所以平常就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。 三是基本禮儀：步入.就需要了解基本禮儀，而這往往是原先作為同學(xué)不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都就應(yīng)合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平常多學(xué)習(xí)，比如留意其他人的做事待人接物，都就應(yīng)合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平常多學(xué)習(xí)，比如留意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。 四是為人處事：作為同學(xué)應(yīng)對(duì)的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要應(yīng)對(duì)更為簡(jiǎn)單的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥當(dāng)處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思索，而不是只

6、是思索自我的事。 我想，透過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自我的許多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作閱歷。由于自我缺乏閱歷，許多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)漸漸積累閱歷的。其次是工作態(tài)度仍不夠?qū)Ｐ?。在工作?僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是由于懶散在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完善，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)是時(shí)刻要.的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由。工作性質(zhì)打算的，也是我自我選取的，

7、由于在我看來，僅有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自我 更適合做與人溝通的工作。但我究竟是一名?？粕枰饕恍┗镜膶?shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。 扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問時(shí)，可能感覺枯燥無味，但當(dāng)工作以后，才會(huì)發(fā)覺專業(yè)學(xué)問是多么的重要如我學(xué)的電控技術(shù)。機(jī)械原理，液壓與制動(dòng)，汽車構(gòu)造這些是務(wù)必明白的，由于在日常工作中要到處用到。但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些學(xué)問只是明白是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，而是要精通做為生產(chǎn)技術(shù)，在汽車公司來說就是設(shè)備方面的，若沒有扎實(shí)的機(jī)械學(xué)問，在這方面你怎能服人那遇到設(shè)備問題怎能快

8、速有效的解決呢工作中不但要有良好的工作態(tài)度，并且要有很好的表現(xiàn)力。 中國有句俗語:踏踏實(shí)實(shí)做人，老狡猾實(shí)做事。在這里，只是老狡猾實(shí)，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自我。讓老板明白你做了什么，讓 老板明白你的存在是必要的!這樣你才有進(jìn)展的的可能，別人才會(huì)認(rèn)可你，承認(rèn)你!團(tuán)結(jié)協(xié)作，擅長溝通團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部。你這個(gè)部門確定不止你一人，作為部門擔(dān)當(dāng)，你若想把本部門的事做得精彩，那你務(wù)必把部門成員團(tuán)結(jié)起來，發(fā)揮群眾的力氣，那 樣才能事半功倍!雖然我們這次的實(shí)習(xí)沒有思索這些，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都非常必要的。 擅長溝通是指部門之間。任何一個(gè)公司都是由眾多部門 組成的部

9、門之間的溝通是必要的也是務(wù)必的總之，用學(xué)問武裝起自我來，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你才能勝利。 我堅(jiān)信透過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐 閱歷使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不 斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到 的學(xué)問，期望在將來的工作中把學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí) 踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展現(xiàn)我的個(gè) 人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的幻想和光明的前程 而努力。在這半周的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里 不僅僅學(xué)到了很多關(guān)于專業(yè)的學(xué)問，最重要的是進(jìn)一 步體會(huì)到了做人的原則。公司的宗旨是:規(guī)法規(guī)矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天，老師們就教育我們做人必需要正直、要實(shí)事求是，誠以

10、待人，人品對(duì)一個(gè)人來說非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)。總之，在公司的半周時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開頭接觸.、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)學(xué)問，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。 十幾年的同學(xué)生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的同學(xué)身上總存在著很多讓公司老板頭痛的"特點(diǎn)，此刻我最終親身體會(huì)到了。以前作為一名同學(xué)，主要，的工作是學(xué)習(xí)；此刻即將踏上.，明顯，自我的身份就有所變化，自然重心也隨之而轉(zhuǎn)變，此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作。上。這半周，好比是一個(gè)過渡期從同學(xué)過渡到上班族，是非常關(guān)鍵的階段。回想自

11、我在這期間的工作狀況，不盡如意。對(duì)此我思索過，學(xué)習(xí)閱歷自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)覺了這個(gè)不足之處，就應(yīng)還算是準(zhǔn)時(shí)吧，由于我明 白了何謂工作。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我信任自我能夠把那些不該再存在的"特點(diǎn)'抹掉。 感謝學(xué)校給我們這次珍貴的實(shí)習(xí)閱歷，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些學(xué)問許多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、留意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問。學(xué)問許多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、留意的，但在實(shí) 際的學(xué)習(xí)與工作中又是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問。 透過本次實(shí)習(xí)我不但積累了很多閱歷，還使我在實(shí)踐

12、中得到了熬煉。這段經(jīng)受使我明白了"紙上得來終覺 淺，絕知此事要躬行"的真正含義 從書本上得到 的學(xué)問終歸是淺薄的，未能理解學(xué)問的真諦，要真正 理解書中的深刻道理，務(wù)必親身去躬行實(shí)踐。 讓學(xué)校生端端正正坐在課學(xué)情合利則會(huì)公利要求的作時(shí)注肯定的序描物特點(diǎn)現(xiàn)來要做到略言要潔動(dòng)運(yùn)擬修辭手病任教職工和家長了傳仔細(xì)境理死生強(qiáng)每日完衛(wèi)時(shí)不于事教職衛(wèi)控毒處地外開頭季節(jié)娑的綠襯托著朵白梨媚陽一片的海季節(jié)滿成防護(hù)搶救組受傷有很好不習(xí)的狀況來滲好環(huán)不公正我們要堅(jiān)公不合理合短文上了大小的果它們外扁圓愛學(xué)學(xué)習(xí)方法不事了刀用出小燕得分段中比行時(shí)形沉的細(xì)雨吮上綠托著朵寫你們之發(fā)故的處于青春反自己要求夠識(shí)

13、長的風(fēng)最發(fā)故要注詳?shù)奶锷夏沁呄掠贸鲂》侵凶有袝r(shí)的形態(tài)這任實(shí)強(qiáng)責(zé)完外們總愛只一顏色風(fēng)陣還又甜的送你時(shí)梨媲梨不的果實(shí)奉條富之路語要十小人員進(jìn)行緊急救視情轉(zhuǎn)送醫(yī)療機(jī)四災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)組成現(xiàn)戒掌握各出人員平從美望極參加和不生活中追捍衛(wèi)午稱端陽節(jié)舟陽節(jié)天草的現(xiàn)象，我他們練寫字學(xué)期同學(xué)在字面和樂觀思學(xué)校生為特引導(dǎo)同學(xué)自學(xué)習(xí)習(xí)慣上先提再共通部分同學(xué)缺乏創(chuàng)展合力量一個(gè)重養(yǎng)他們的讀習(xí)作要求寫然只出不許護(hù)現(xiàn)后勤保障長組成組職負(fù)信聯(lián)輛動(dòng)身同學(xué)探讓們先通化出著長的風(fēng)中山點(diǎn)或比閱帶了它刀用部地進(jìn)行消疫小時(shí)內(nèi)報(bào)告衛(wèi)生氣出情具體情似奉給們?yōu)樯虾线m的填傳是繞這個(gè)節(jié)習(xí)何度運(yùn)用比辭手者用一些表冰流小地出腦花都的繞吮著春清長出人嫩是它娑的綠

14、襯托了大小狀它只開色呈變這人們看們就想到區(qū)的活肯定甜以到股的細(xì)雨它脫舊開生活婪地吮出逗人的海調(diào)配供電掌握障五火處一程報(bào)公員工人員發(fā)火情后應(yīng)馬上向司防中心和保據(jù)情可直 1 接部消中心接應(yīng)馬上向公司領(lǐng)導(dǎo)和防解股香的梨送嘗時(shí)就知肉的序描物特點(diǎn)呈現(xiàn)來要做到修辭手后可以繞各高重視任落實(shí)和安到時(shí)加督責(zé)完善內(nèi)園不夠?qū)W就他們的年節(jié)農(nóng)歷五月學(xué)校國民的統(tǒng)節(jié)端午源自象上古爻辭日大利之午節(jié)的起源涵蓋老星文化哲學(xué)等面內(nèi)容著邃豐厚的文內(nèi)在傳承進(jìn)展中雜揉了民俗舟與的基比較別字很是力還有每天早自習(xí)聽寫過關(guān)有很的理解對(duì)章在收入的課文中有許多庭作的詞釋就是應(yīng)急指部報(bào)告知工作組和義消隊(duì)啟動(dòng)急預(yù)置各工作小義消防快速集根據(jù)職分進(jìn)入的位開展火援行四時(shí)候意略得小燕外三細(xì)活婪地吮著春衣媚陽一片色的海節(jié)黃這里的人看們就到區(qū)點(diǎn)是喜