義烏市稠江教師年度考核實施細則(2015修訂稿)

1、義烏市稠江中學教師年度考核實施細則（2015年修訂稿）一、德（20分）熱愛祖國，擁護黨的領導，遵紀守法，為人師表，有良好的職業(yè)道德，有團隊精神，勇于開拓創(chuàng)新；熱愛學生，全面貫徹教育方針，完成學校分配的各項任務，記基本分20分。（一）有下列情形之一的，適當予以加分：由黨、政、教育行政部門組織評為先進工作者、師德先進個人、優(yōu)秀黨（團）員、優(yōu)秀教師、園丁獎、春蠶獎，校級記0.5分，鎮(zhèn)級記0.8分，市（縣）級記1.5分，地（市）級記2分，省級記3分。評為市（縣）級“十佳”教師、班主任、校長、教育工作者，市（縣）級記2分，地（市）級記3分，省級記4分。同一榮譽稱號記最高一級，其它單項先進減半加分。先進加

2、分由校辦提供依據(jù)，校長室審定后加分。有見義勇為、舍己救人等突出表現(xiàn)，受到鎮(zhèn)街黨政部門書面表揚嘉獎的記2分，市（縣）級記3分，市（地）級記5分，省級記10分。義務獻血每次記0.5分。（二）有下列情形之一的，師德考核結果不合格：1.屬中華人民共和國教師法第三十七條所列情形之一的；2.嚴重違反教育教學紀律被查處的；3.因體罰或變相體罰學生造成較為嚴重后果的；4.違反規(guī)定帶生、私自辦班、以教謀私的； 5.有違反計劃生育、嚴重經濟問題、賭博、偷竊、猥褻等違法活動或重大違紀行為，受到黨內嚴重警告或行政記過及以上處分的。（三）下列情況予以扣分：1.無故不參加升國旗儀式的每次扣0.3分，因私請假的每次扣0.2

3、分；無故不參加政治學習，每次扣0.5分，政治學習會議遲到、早退每次扣0.2分；任課教師和班主任都應參加家長會，不參加家長會的每次扣0.3分。2.值周值日工作不履行職責的每次扣1分。在各級組織的考試監(jiān)試、閱卷中舞弊查證屬實的每例扣2分，并本年度不能評為各種先進，年度考核不能為優(yōu)秀。監(jiān)試時遲到、看書看報、擅離試場、提早收卷、試卷漏收、裝訂錯誤等，每查實一次扣1分。3.因體罰造成學生傷害后，家長鬧到學校，造成一定影響并經查證屬實的每次扣2分。把學生趕出教室每一人次扣0.2分。4.工作時間在校園內玩撲克、棋類、麻將、上網聊天、玩電腦游戲等，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分；平時抽查若不備課進課堂，每少一個教案扣1分

4、。其他時間玩撲克等至深夜,影響人家休息的,每查實一次扣1分。5.學習心得或小結不完成，每次扣0.5分，上交不及時每次扣0.2分。學校組織的集體活動（含工會活動）無故不參加的每次扣2分。6. “在政治學習、業(yè)務學習以及各種會議上出現(xiàn)不遵守紀律或無故遲到、早退等情況的扣0.2-1分?！?.向學生推銷學習資料的查實一例扣2分；8.在學校招生、升學錄取過程中收受回扣的查實一例扣2分；9.不完成學校布置的任務和工作的，視任務輕重每次扣12分，造成損失的扣25分。10.不為人師表，有損于學校集體形象或損害學校集體榮譽的每例扣3分。11.上課不點名、學生缺課不及時追問的每次扣2分。12.教師間不團結影響工作

5、的，每發(fā)現(xiàn)一起扣2-5分。13.違反校園禁煙規(guī)定的，每查實一次扣0.5分。二、能（25分）主要考核教師專業(yè)能力及其發(fā)展狀況。（一）教學常規(guī)（6分）按學?！敖虒W六認真”規(guī)定進行教育教學、承擔學校課程建設與“城市學校少年宮”指導工作的，記6分。平時檢查中有一次達不到規(guī)定要求的扣0.5分，曠課一節(jié)扣1分。不按要求完成導學案設計的，每次扣0.5分。（二）專業(yè)提升（5分）每學期聽課15節(jié)記1分，少聽一節(jié)扣0.2分。積極參加政治學習、校本研訓、教育教學活動和學校組織的讀書活動記2分，少一次扣0.5分。按規(guī)定參加繼續(xù)教育，完成相應課時記2分，每缺一課時扣0.1分，扣完為止。無故不完成或未按要求完成相關培訓者

6、，該項記0分。（三）教育科研（7分）1.論文、案例發(fā)表獲獎（3分）學年內參加過教育行政部門、教研室、教科所、教育學會組織的論文評比的，或在報刊上發(fā)表過的，記1分（不累加）。在教育專業(yè)報刊上發(fā)表論文，每篇記1分（刊物的界定以我市中高職稱評審規(guī)定為準）；論文獲縣市級一、二、三等獎分別記1.5分、1分、0.5分，獲地市級一、二、三等獎分別記2分、1.5分、1分，獲省級一、二、三等獎分別記3分、2分、1.5分，獲國家級獎的記3分。2.課題研究（4分）課題在義烏市級立項的，記1分；課題成果通過市級鑒定，記2分；課題成果在義烏市級獲一、二、三等獎，分別記6分、4分、3分；課題成果在金華市級及以上獲獎，逐倍

7、記分?？己朔职础柏撠熑耍簣?zhí)筆人：課題組成員：實驗教師=3：4：1.5：1.5”比例予以分配。有專著出版的記4分。（四）業(yè)務素養(yǎng)（7分）1.基本素養(yǎng)（3分）學歷、計算機、普通話均達到上級文件要求的，每項記0.5分。擔任學校中層副職以上、年級組長記1分；擔任教研（備課）組長、班主任等職務記0.5分，班主任和其他職務可重復加分，最高記1.5分。2.素質提升（4分）取得規(guī)定學歷以上的，記1分。會熟練運用多媒體輔助教學的記1分。經教育行政部門組織，層層推薦，參加基本功技能比武獲市級以上一、二、三等獎的，分別記2分、1.5分、1分。公開課、觀摩課、示范課、三級評優(yōu)課、專題講座和校本培訓任務等教學活動，校級

8、記0.5分/次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道0.8分/次，市（縣）級以上1分/次。當年評為市（縣）級及以上教壇新秀、科研型教師、名師名校長的，加記2分；評為市（縣）級及以上學科帶頭人的加記3分（屆內減半記分）；當年被評為校級“星級教師”加記0.5分，市級“三星級教師”加記1.5分（與教壇新秀不重復加分），市級“四星級教師”加記2.5分（與學科帶頭人不重復加分）（屆內減半記分）；當年評為中青年科技拔尖人才或特級教師的加記4分（屆內減半記分）。由學校行政會議確定或由教育局、教研室聘任，至少擔任一個學年的新教師指導師，并按要求完成指導工作，記1分。指導實習生每人次記0.2分?？剖以u為義烏市級及以上單項先進集體的，分管領

9、導、科室負責人分別記1分，相關人員記0.5分；評為義烏市級及以上示范學校、文明學校等綜合集體榮譽的，加倍記分。三、勤（10分）（一）出勤記基本分8分，滿工作量的加記1分，全勤的加記1分。 全勤的定義：上班簽到、開會、升旗及其他集體活動無遲到、早退、缺席等，且上課無遲到、早退、中途離開等，且無請?。ㄊ拢┘俚牟拍芩闳?。產假、婚假、喪假，可算全勤處理，超過部分按事假處理。 （二）除全勤外，出勤扣分從8分開始向下扣，具體扣分如下：1.病假（有醫(yī)院證明）從累計第5天起，一天扣0.1分；事假一天扣0.3分；哺乳假每天扣0.1分。為了保證教師身心健康，學校不提倡教師帶病堅持工作，確系學校工作需要的，考勤時

10、可適當放寬要求。 2.上課遲到或早退，每次扣0.2分，扣分不封頂；上班、開會簽到漏簽、代簽的每次扣0.2分，扣分不封頂。 3.曠課一節(jié)扣1分；無故中途離崗一次扣0.5分；擅自調課一次扣0.5分；曠工一天扣5分。扣分不封頂。4.教師不在工作崗位，每查到一次扣0.5分。四、績（45分）（一）教育效果（15分） 主要考核班主任和學科教師在教育學生、班級管理、分工合作等方面的成效。勝任班主任、團隊工作，能根據(jù)學生年齡特點、思想實際有計劃地開展內容豐富形式多樣的教育活動；所任教班級達到良好班級集體或在課內外對學生進行思想品德、行為規(guī)范等教育，按A、B、C、D、E五個等級評分,各等級記分標準為：A14分、

11、B13.5分、C13分、D12.5分、E12.5分（不含文明班級加分）。A級比例原則上不超過30%，B級比例不超過60%。學生因違法、違紀行為受到有關部門處理的，或出現(xiàn)管理責任事故，主要責任人原則上為E等。 具體記分辦法如下：1.班主任按稠江中學班主任考核細則計分?？己嗣?、2、3、45、6、7、8、910、11、12、13、14德育效果分1413.5132.學校行政人員及年級部長根據(jù)工作績效由校長、書記室評定，分為A、B、C三個等級，分別記15分、14分、13分，其中A級人數(shù)原則上不超過30%。其他教師在完成教育工作基礎上記12.5分。 3.所任教班級學生有學雷鋒做好事，參加社會實踐、拾金

12、不昧、見義勇為、舍已救人等先進事跡，受到當?shù)攸h委和政府書面表揚嘉獎的，表彰一次班主任加1分，有關教師加0.5分。受義烏市級黨委和政府書面表揚嘉獎的，表彰一次班主任加記3分，有關教師加記1.5分。同一表彰內容不重復記分。 4.評為校級先進班級或文明班級的，班主任每次加0.5分。 5.課堂上出現(xiàn)學生吵架等現(xiàn)象扣任課教師1-3分。 6.上課學生紀律差，經常影響其他班級上課，有學生逃學外出的扣3-8分。 7.任課教師阻止學生做眼保健操的每例扣0.2分，阻止出操、大課間等集體活動的每次扣1分。（二）教學效果（30分） 1.教學成績：七、八年級語文、數(shù)學、英語、科學學科教學成績以學年度過關考試成績?yōu)橐罁?jù)，

13、九年級語文、數(shù)學、英語、科學、社會學科教學成績以學業(yè)考試成績?yōu)橐罁?jù)。（1）年級組（30%-9分）：九年級以中考成績的普高上線率為參考依據(jù)，在五校中位列第1、2、3、4、5名的，分別記9、8、7、6、5分。七、八年級以三率（平均分、及格率、優(yōu)秀率）總名次為依據(jù)，在五校中位列第1、2、3、4、5名的，分別記9、8、7、6、5分。（2）備課組（30%-9分）：以三率（平均分、及格率、優(yōu)秀率）總名次為依據(jù)，在五校中位列第1、2、3、4、5名的，分別記9、8、7、6、5分。（3）教學組（20%-6分）：以三率（平均分、及格率、優(yōu)秀率）總名次為依據(jù)，本校位列第1、2、3、4、5、6、7名的，分別記6、5.

14、5、5、4.5、4、3.5、3分。（4）教師個人（20%-6分）：以所任教班級的三率（平均分、及格率、優(yōu)秀率）與同備課組其他教師三率作比較，總名次位列第1名的記6分，往后每降低一個名次遞減0.2分。2.七、八年級社會、思品學科成績以年度過關考試成績?yōu)橐罁?jù)。（1）備課組（60%-18分）：以三率（平均分、及格率、優(yōu)秀率）總名次為依據(jù)，在五校中位列第1、2、3、4、5名的，分別記18、16、14、12、10分。（2）教師個人（40%-12分）：以所任教班級的三率（平均分、及格率、優(yōu)秀率）與同備課組其他教師三率作比較，總名次位列第1名的記12分，往后每降低一個名次遞減0.2分。同一備課組任課教師等于

15、或少于三人的，每往后降低一個名次遞減0.4分。3.在完成教學任務的前提下，教學成績考核得分不足20分的，記20分。 4.音樂、美術、體育、信息技術教師考核辦法。（1）按學年度學校相關活動組織情況、參加市級等比賽成績、上級部門的抽測及考試等情況予以排序，記分辦法由技藝組制訂。（2）按其他學科教師的年度考核三檔（24A、21B24、C21分）得分人數(shù)比例來確定音樂、美術、體育、信息技術教師的得分人數(shù)比例，年度考核成績共分為三檔（24分、22分、20分）。根據(jù)上級要求應該參加但無故不參加相應比賽的，責任教師排最后一名。若不認真完成教學工作或競賽輔導的，該項不予保底。 5.兼任多學科或跨年級教學的教師

16、可分別計算出各科的教學成績，再根據(jù)教學計劃的課時數(shù)按比例計算（兼任多學科或跨年級教學的教師指任教語文、數(shù)學、英語、科學、社會、思品）。行政中層，一半不低于該項所得分的校前30名平均得分，另一半按其教學實績得分。 （三）另加分 1.女50周歲、男55周歲以上教師任教語文、數(shù)學、英語、科學、九年級社會的，加1分。2.（個人最高記3.5分）中途承接八、九年級語文、數(shù)學、英語、科學學科的教師加0.5分，與上一學年均量值相比，每提高0.1，加1分。承接九年級社會學科的加0.5分。3.（個人最高記7分）九年級語文、數(shù)學、英語、科學、社會學科教師按以下情況加分：義中統(tǒng)招1人，任課教師均加1.5分（義中統(tǒng)招界

17、定辦法：自主招生有統(tǒng)招或有二次統(tǒng)招則自主招生定向算作統(tǒng)招；在學業(yè)考試中，以二次統(tǒng)招的上線人數(shù)，按學業(yè)考試成績從高到低核定統(tǒng)招人數(shù)）。義中定向以學校當年義中定向分數(shù)線為依據(jù)，班級平均數(shù)為基數(shù)（如無法整除，保留1位小數(shù)），在此基礎上每增加1人，每位任課教師加1.5分，即義中定向實際人數(shù)減去基數(shù)后乘以1.5分。普高統(tǒng)招以最低控制錄取分數(shù)線為依據(jù)，以班級參加學業(yè)考試人數(shù)的“全市公辦普通高中招生人數(shù)÷考生數(shù)×0.9”為基數(shù)，每超過1人每位任課教師加1.5分。七、八年級的語文、數(shù)學、英語、科學學科教師參照九年級記分，九、八、七年級的記分比例為1:0.8:0.8（跨班級教學的按所任教班級

18、的平均得分記分；跨年級的按任教學科課時比計算）。各類特長生被義中錄取的，計入班級義中定向人數(shù)；被普高錄取的，計入班級普高人數(shù)。4. 體育（平均分）、信息技術（通過率） 體育學業(yè)考試居全市710名加1分，46名加2分，23名加3分，第1名加4分。信息技術（通過率）達到96%的加1分，達到97%的加2分，達到98%的加3分，達到99%的加4分。5.（個人最高記3分）學生參加由教育局主辦的或由教育局選送的各種正規(guī)渠道比賽才能按下列標準記分（參賽獎、紀念獎、鼓勵獎類不給分）：義烏市級競賽獲獎每人次記0.5分；金華市級競賽獲獎每人次記1分；浙江省級獲獎每人次記2分；全國競賽獲獎每人次記3分。集體項目，獲義烏市一、二、三等獎分別記4、3、2分，金華市級分別記6、5、4分，省級分別記8、7、6分。田徑運動會、校園文化藝術節(jié)、科技運動會獲義烏市團體一、二、三等獎分別記10、8、5分（不設一、二、三等獎，只設排名的比賽項目，第一名為一等獎，二、三名為二等獎，第四名至獲獎排名末位為三等獎）。競賽得分，實行誰輔導，誰加分的原則。由學校按實際確定課任教師與指導教師的分數(shù)分配，不能突破規(guī)定分（田徑運動會、科技運動會、