20xx迎新春文藝晚會串詞

1、20xx迎新春文藝晚會串詞甲：不必點燃“新年快樂”的篝火，只需聽一聽同行們的殷殷祝福，我們就已經(jīng)熱血沸騰，滿面春光。 乙：也務(wù)需布置童話般的喜慶殿堂，看一眼光臨晚會的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和老師，你就知道這個節(jié)慶滿堂生輝，今夜良辰不同凡響。 甲：雖然北國早已萬里雪飄，華南卻依然陽光普照，氣象萬千。 乙：在這樣的季節(jié)，我們選擇用舞蹈讓年輕的肢體歌唱，用歌聲向理想發(fā)出召喚。 合：來吧，一起縱情舞蹈歡唱吧。 甲：深圳××實驗學(xué)校20xx年新年聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。 一、民樂合奏。 甲：作為華南地區(qū)乃至全國曉有影響的××實驗學(xué)校，辦學(xué)三年來，實現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績。一路耕耘，

2、一路汗水。 乙：××實驗這棵幼苗，在××校長為首的××管理者的培育下，在民辦教育云集的的寶安扎根，不到900個日子里完成了發(fā)芽、開花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風(fēng)景。 甲：請欣賞民樂合奏喜洋洋等。表演者：老師等。 二、舞蹈傣族風(fēng)情公務(wù)員之家版權(quán)所有 甲：傣族是我國的云南境內(nèi)的一個少數(shù)民族，這個民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。 乙：是嗎。我只知道傣族有個傳統(tǒng)節(jié)日潑水節(jié)，聽你這么一說，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動。 甲：別急，省你張機(jī)票。那不傣族姑娘們來了。 甲：請欣賞舞蹈傣族風(fēng)情。表演者：小學(xué)部舞蹈團(tuán)。 三、武術(shù)：太極扇。 甲

3、：中華武術(shù)，國粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，留傳了無數(shù)動人的傳說故事。 乙：是啊，聽說，國際奧委會正在討論是否將這一國粹列入正式比賽呢。 甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國人對這一國術(shù)的推崇和喜愛。 甲：請欣賞武術(shù)：太極扇。表演者：楊新生老師等。 四、合唱 甲：××辦學(xué)兩年來，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的發(fā)展。 乙：從校辦統(tǒng)計數(shù)字得出，短短的時間里，我校師生在各級各類比賽中獲獎表彰已超過500人次。如今，走在××實驗的師生無論走到哪里，都會受到各方的關(guān)注。 甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國際的比賽中獲過獎。 甲：請

4、欣賞合唱（表演者：王婷老師等。 五、舞蹈千紅 甲：舞蹈是人類古老的一項藝術(shù)活動，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。 乙：不過，經(jīng)過數(shù)千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。 甲：請欣賞舞蹈千紅。表演者：白楊老師。 六、兒童合唱白龍馬、七色光之歌 甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺得路邊的草很綠，花兒很香。 乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當(dāng)寶劍，是揮臂夾臀，馳騁向前。 甲：童年是歌，童年是夢。 甲：請欣賞兒童合唱白龍馬、七色光之歌。表演者：小學(xué)部合唱團(tuán)。 七：音樂茉莉花 甲：茉莉花是一首江蘇民歌，

5、聽說被我們中學(xué)聲樂社的同學(xué)相中，經(jīng)過一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”別有一番滋味。 乙：孩子的創(chuàng)造力的無限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當(dāng)老師的就是要善于保護(hù)和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛的孩子喝彩吧。 甲：請欣賞音樂茉莉花。表演者：中學(xué)聲樂社。 八、音畫時尚 甲：芭蕾舞是西方的一項高雅的文化，她的纖細(xì)、雅致、動感、協(xié)調(diào)，不知征服了多上雙迷戀的眼睛。 乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說，如果不以規(guī)模來說的話，一架鋼琴就是一個樂隊。 甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會是什么風(fēng)格呢？ 甲：請欣賞音畫時尚。表演者：李強老師等。 九、街舞：getdown 甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈

6、，可以說，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調(diào)濃匯，引人入境。 乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。 甲：請欣賞街舞：getdown表演者：中學(xué)舞蹈社。 十、民歌聯(lián)唱。 甲：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。 乙：聽著這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂：刻在木版上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠(yuǎn)不會磨滅。 甲：一曲老歌、幾多情懷。 甲：請欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學(xué)部謝丹老師等。 十一、韓國歌曲：ibilieve 甲：××以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤風(fēng)云，蜚聲海內(nèi)外的大家名家，至今令人追頌。

7、乙：作為名校，她的資源是共享的，沒有國界的。 甲：說的好。一個一流的學(xué)校都是沒有國別區(qū)分的。我校海外部就有來自韓國、日本等十幾個國家的學(xué)生。他們正在××的懷抱中幸福成長著。 甲：請欣賞韓國歌曲：ibilieve。表演者：海外部學(xué)生金文成、任美珍。 十二、外教節(jié)目：happytime 甲：××*你是哪里人。 乙：我是××人。問這個干嘛？ 甲：看來你家離這里也不近啊。公務(wù)員之家版權(quán)所有乙：和大家比起來，我有點遠(yuǎn)，但和我們學(xué)校的外教比起來就小巫見大巫了。他們最近的坐飛機(jī)也要一天多。 甲：外教是××發(fā)展事業(yè)的建設(shè)者，他們也

8、是我們的同事，我們的朋友。讓我們用掌聲請出來自異國他鄉(xiāng)的同事們。 甲：請欣賞外教節(jié)目happytime 十三、歌曲西班牙女郎 甲：西班牙是個大家熟悉的國度，那里有古老的毆羅巴文明以及帶有血腥的斗牛表演。 乙：還有呢？ 甲：？ 乙：還有火辣多情的的西班牙女郎呀。 甲：看你人不大，懂得還不少！ 甲：請欣賞歌曲西班牙女郎。表演者：王婷老師、李強老師。 十四、踢踏舞 甲：舞蹈是肢體語言的最佳表現(xiàn)形式。踢踏舞就是利用腳的在前掌和后跟進(jìn)行表演的一種舞蹈種類。 乙：整齊、韻律、清麗、強勁是踢踏舞的主要特點。 甲：自從去年家長開放日露臉以后，踢踏舞便被廣大師生和家長所接受。 甲：請欣賞踢踏舞。表演者：小學(xué)部五（3）班部分同學(xué)。 十五、合唱同一首歌 甲：中央電視臺有個精品的欄目我很喜歡，叫“同一首歌”不言自明，那里有中華大家庭和睦繁榮的寓意。 乙：是呀，同一首歌以優(yōu)雅、抒情的韻律不知打動了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。 甲：請欣賞合唱同一首歌。表演者：中學(xué)合唱團(tuán)。 尾聲： 甲：開懷的時光總是過于短暫。 乙：團(tuán)聚的日子依舊