2016年人事部招聘專員工作總結(jié)

1、2016年人事部招聘專員工作總結(jié)2016人事部招聘專員工作總結(jié)范文2016人事部招聘專員工作總 結(jié)范文1一、本學(xué)期工作總結(jié) 回顧2016學(xué)年度第一學(xué)期的工作，人 事處在分管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全處工作人員的共同努力下，較好的完 成了本學(xué)期的工作任務(wù)， 現(xiàn)將我處工作情況簡(jiǎn)要總結(jié) 人事科（一）招聘 工作 結(jié)合我院教改及師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，制訂了制定2017學(xué)年度人才 引進(jìn)方案，通過(guò)前程無(wú)憂、中國(guó)研究生人才網(wǎng)、各高校就業(yè)網(wǎng)等渠道 發(fā)布招聘信息;選擇東北五校、山大、山師、山建筑、海大等部分重點(diǎn) 高校參加其校園招聘會(huì)或舉辦專場(chǎng)招聘會(huì);有選擇的參加了濟(jì)南、青島 人才市場(chǎng)招聘會(huì)。認(rèn)真完善招聘流程，一是通過(guò)多種渠道收集

2、簡(jiǎn)歷，及時(shí)審閱、篩 選簡(jiǎn)歷，對(duì)符合要求的簡(jiǎn)歷盡快送用人部門(mén)再審核;二是及時(shí)組織試講， 盡量減少因時(shí)間過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致的人才流失;三是建立較為完善的招聘工作記 錄，如各部門(mén)收取簡(jiǎn)歷總數(shù)、同意試講/面試人數(shù)、合格人員名單等信 息均建立了較為詳細(xì)的檔案，以便查詢和分析。截止2016-3-4，我院共收到簡(jiǎn)歷5386份，同意并通知試講727人，到校試講276人，同意錄用79人，已簽協(xié)議51人（附表）。招聘任務(wù)完成過(guò)半。（二）新進(jìn)人員接收工作 為完成學(xué)院本年度人才引進(jìn)計(jì)劃， 做好新 進(jìn)人員接收工作，本學(xué)期主要完成了學(xué)院引進(jìn)人才信息上報(bào);大中專畢 業(yè)生接收、改派、二次派遣、落戶及外地在職人員的引進(jìn);全院勞工合 同的

3、新簽、續(xù)訂、招工表勞工合同的整理歸檔四個(gè)方面的工作。截止2016-12-29， 已辦理完畢32位省內(nèi)外各高校應(yīng)屆畢業(yè)生協(xié)議 書(shū)。（三）檔案管理工作 為保證檔案的完整性、 準(zhǔn)確性， 人事科在完善 紙質(zhì)檔案的同時(shí)，進(jìn)一步建立了教職工個(gè)人電子檔案。同時(shí)，通過(guò)多次與學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心溝通交流，人事管理軟件開(kāi)發(fā)工 作基本結(jié)束，基本信息登陸完畢即可使用。（四）其他日常工作 堅(jiān)持周一工作例會(huì)及每周工作總結(jié)、 匯報(bào)制度，提高了工作人員的業(yè)務(wù)工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強(qiáng)了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。組織了暑假管理干部培訓(xùn)班，收到較好效果。完成了行政部門(mén)科室設(shè)置及科長(zhǎng)考察、任命工作。 對(duì)

4、個(gè)別違紀(jì)人員分別作出批評(píng)教育、通報(bào)批評(píng)及解除合同等處理 工作。此外，在新進(jìn)教職工接收、調(diào)動(dòng)、請(qǐng)銷假與離職管理、科室間協(xié) 調(diào)等方面，人事科各位老師也做了大量工作， 基本按要求完成了工作。（五）認(rèn)真完成了院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。師資科（一）教師培訓(xùn)工作 本學(xué)期師資科工作以教師培訓(xùn)工作為 重點(diǎn)，逐漸探索符合學(xué)院實(shí)際的教師培訓(xùn)工作。1、進(jìn)行骨干教師精品課程培訓(xùn) 在骨干教師培訓(xùn)上，探索嘗試， 組織參加了骨干教師精品課程培訓(xùn)共有16名教師參加，教師反饋效果極好，相關(guān)總結(jié)已交學(xué)院。2、組織新教師參加省崗前培訓(xùn) 本學(xué)期省崗前培訓(xùn)工作于8月22日-8月27日進(jìn)行，我院共參加教師100人，89人取得合格證書(shū)。（二）

5、教師考核工作、輔導(dǎo)員考核工作 為做好教師考核工作，本學(xué)期對(duì)現(xiàn)實(shí)行的教師考核辦法執(zhí)行情況進(jìn)行了多方面征求意見(jiàn)建議， 了 解了教師的考核辦法執(zhí)行現(xiàn)狀，教師考核辦法，根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行 了調(diào)整和修改，收到較好效果。同時(shí)對(duì)重新修訂的輔導(dǎo)員考核制度的執(zhí)行情況，進(jìn)行了總結(jié)。 對(duì)外聘教師和校內(nèi)兼課教師亦進(jìn)行了綜合評(píng)議。（三）教師資格認(rèn)定等工作。本年度經(jīng)過(guò)審查，共有82名教師獲得高校教師資格。 順利完成其他職業(yè)資格的審核報(bào)名工作。（四）教師進(jìn)修。完成了教師在職進(jìn)修的審核和管理工作，11年共組織23名教職工 進(jìn)行了在職進(jìn)修，收到較好效果。（五）教師的轉(zhuǎn)正定級(jí)工作和教育人才考核工作。本學(xué)期進(jìn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)初級(jí)確認(rèn)

6、24人。包括教師、實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)資料、工程四個(gè)系列。其中助教16人、助師4人、助工5人和助管1人 本學(xué)期按規(guī)定 適時(shí)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)中級(jí)職稱確認(rèn)工作，共確認(rèn)26人，均為講師。本學(xué)期完成上級(jí)年度考核334人（六）職稱評(píng)審工作。10年1月4日我院召開(kāi)11年度職稱評(píng)審工作會(huì)議。共46人參加職稱評(píng)審，通過(guò)37人。此項(xiàng)工作正在備案整理中。（七）外聯(lián)工作。完成3位臺(tái)籍教師及6位外籍教師的出入境管理、專家證辦理等 外事工作。（八）完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。工資科（一）完成了收集、核實(shí)各部門(mén)考勤及相關(guān)資料（假條、新進(jìn) 及離職員工信息表、后勤各種情況報(bào)表）核發(fā)全院教職工工資的工作;（二）完成了專兼職教師的課時(shí)費(fèi)發(fā)放工

7、作（包括上課課時(shí)費(fèi)、公選課時(shí) 費(fèi)、重修課時(shí)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)課時(shí)費(fèi)等）。（三）完成了全院教職工個(gè)人所得稅從網(wǎng)上申報(bào)工作; （四）完成了全 院教職工的社會(huì)保險(xiǎn)及住房公積金的繳納及相關(guān)工作; （五）發(fā)放工資條， 回答教職工提出的關(guān)于工資的各種問(wèn)題。二、下學(xué)期工作計(jì)劃 經(jīng)過(guò)人事、師資、工資三部門(mén)討論研究，初 步提出以下工作計(jì)劃人事科（一）招聘工作 結(jié)合上學(xué)期招聘情況， 認(rèn)真 總結(jié)，查找不足，完成本學(xué)期招聘工作。初步計(jì)劃以建筑系、土木系、機(jī)電系、外語(yǔ)教改中心及輔導(dǎo)員為 本學(xué)期招聘工作重點(diǎn)，一是繼續(xù)通過(guò)多種渠道發(fā)布招聘信息，二是有 針對(duì)性的參加部分院校校園招聘會(huì)，三是完善招聘流程，減少優(yōu)秀人 才流失的可能性。力爭(zhēng)

8、在六月中旬之前全面地、保質(zhì)保量地完成招聘任務(wù)。2016人事部招聘專員工作總結(jié)范文2伴隨著新年鐘聲的敲響，又 迎來(lái)了嶄新的、充滿期待的2017年。回望2016年度的工作生活，感受到公司及身邊的人這一年來(lái)發(fā)生 的巨大變化，我們的品牌在快速提升著，身邊的同事也都在不斷進(jìn)步 著，朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗著。新的一年到來(lái)了，也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，在我們準(zhǔn)備以全新的面貌 來(lái)迎接新年的到來(lái)時(shí)，也不忘來(lái)回顧和總結(jié)過(guò)去一年來(lái)所做的努力。人力資源部自成立到現(xiàn)今已經(jīng)一年半時(shí)間了，很榮幸本人參與了 人力資源部成長(zhǎng)的歷程，從無(wú)到有，從當(dāng)初的不完善，慢慢成長(zhǎng)到今 天的成熟。自2016年以來(lái)，人力資源部的隊(duì)伍在慢慢壯大， 引進(jìn)了專業(yè)

9、人才，專業(yè)水平得到了很大的提高，人力資源建設(shè)正在逐步走向規(guī)范，職能 作用也在逐漸得到體現(xiàn)。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人力資源部的建設(shè)極為關(guān)心，這對(duì)于人力資源部同事 來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最大的強(qiáng)心劑。過(guò)去，大家可能對(duì) 人力資源 這個(gè)詞語(yǔ)感到有點(diǎn)陌生，不知公司 設(shè)如此部門(mén)真正的用意在哪里。通過(guò)今年大家的同心協(xié)力，已慢慢取得了公司各部門(mén)絕大多數(shù)人 的認(rèn)可與支持。上半年因部門(mén)人手緊缺，使得一些工作無(wú)法真正展開(kāi)，一直在做 著基礎(chǔ)工作，今年上半年莫總監(jiān)任職以來(lái)，對(duì)人力資源部工作進(jìn)行了 整理，明確了每個(gè)人的工作職責(zé)，使分工更加細(xì)致化，現(xiàn)對(duì)于今年的 工作總結(jié)一、對(duì)于公司員工的人事檔案及其他資料進(jìn)行收集及管理， 使其更加完善化，保持公司

10、檔案的完整性，為保證日后的分析工作提 供更準(zhǔn)確的信息。因檔案內(nèi)容涉及公司有關(guān)機(jī)密，期間我保持著極高的警惕性和很 強(qiáng)的保守意識(shí)。協(xié)助上級(jí)掌握人力資源狀況;填制和分析各類人事統(tǒng)計(jì)報(bào)表。 為人力資源規(guī)劃工作提借準(zhǔn)確的信息。二、負(fù)責(zé)管-理-員工勞動(dòng)合同，辦理勞動(dòng)用工及相關(guān)手續(xù);到目前 為止，勞動(dòng)合同的簽屬工作開(kāi)展的不是特別的順利，主要因?yàn)槭袌?chǎng)推 廣部業(yè)務(wù)人員較散，集中的機(jī)會(huì)較少，經(jīng)常都是來(lái)去匆匆，致使部分 業(yè)務(wù)人員至今未能簽署勞動(dòng)合同。計(jì)劃爭(zhēng)取過(guò)年這個(gè)機(jī)會(huì)，把合同簽署工作完成好。三、 結(jié)合公司制度及國(guó)家規(guī)定管-理-員工考勤和請(qǐng)休假管理，按月 準(zhǔn)確出具考勤報(bào)表。其中員工考勤又是一個(gè)難點(diǎn)，公司實(shí)行上班刷卡

11、辦法已經(jīng)一年半 時(shí)間了，由于部份員工一直未能適應(yīng)新的考勤辦法所 以效果一直不太好。今年人力資源部特意為此問(wèn)題進(jìn)行了考勤重申，并與綜合管理部 技術(shù)人員討論后改善了考勤系統(tǒng)， 但因公司許多工作崗位性質(zhì)的不同， 員工工作時(shí)間經(jīng)常需要彈性化管理，還是不能很好的交上令人滿意的 考勤數(shù)據(jù)，但為了防止有些員工 言過(guò)其實(shí) ，照成考勤不公的結(jié)束， 考勤系統(tǒng)還需更加完善。四、執(zhí)行各項(xiàng)公司規(guī)章制度，處理員工獎(jiǎng)懲事宜;對(duì)于有些員工不 遵守公司規(guī)章制度，致使工作上出現(xiàn)較大失誤或較大錯(cuò)誤，人力資源 部通過(guò)周密調(diào)查之后，給予了合理公正的行政處罰，并對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行 了思想教育。本年度共有約十人左右人接受了公司不同程度的行政處罰

12、，均認(rèn) 識(shí)到了自身的錯(cuò)誤。五、公司充分考慮員工的福利，各項(xiàng)福利制度正逐漸開(kāi)始實(shí)施。 比如以往只有市場(chǎng)推廣部人員才享有的品牌推廣用煙，在本部也 得以實(shí)現(xiàn);每月協(xié)助行政部人員進(jìn)行生日活動(dòng)的策劃及實(shí)施工作，豐富 了員工的業(yè)余生活;考慮到員工的安全保障問(wèn)題，公司也已為全部員工 購(gòu)買(mǎi)了平安團(tuán)體意外險(xiǎn)及醫(yī)療險(xiǎn)等險(xiǎn)種， 保險(xiǎn)期間有一員工不慎摔傷， 我們及時(shí)與保險(xiǎn)公司取得了聯(lián)系，并申請(qǐng)了相應(yīng)的理培，解決了員工 的后顧之憂。等等這些都大大調(diào)動(dòng)了員工的工作積極性，從而起到了激勵(lì)員工 的作用。六、進(jìn)行促銷人員的管理工作。自今年9月份以來(lái)，人力資源部正接手促銷人員的管理工作，通 過(guò)資料收集分析，發(fā)現(xiàn)雖然制定了相應(yīng)的管理制度，但是發(fā)現(xiàn)許多市場(chǎng)并沒(méi)有嚴(yán)格按照制度來(lái)執(zhí)行，隨意性較強(qiáng)，人員增長(zhǎng)率過(guò)高促銷人員是五葉神市場(chǎng)的重要組成部份，加強(qiáng)促銷隊(duì)伍的管理迫 在眉睫。下一季度計(jì)劃盡快重新制定促銷人員管理制度，并嚴(yán)格按照規(guī)章 制度辦事?？刂坪萌藛T的增長(zhǎng)速度及提高整體素質(zhì)水平