2016年上學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、2016年上學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃范文一、學(xué)生情況 本班學(xué)生，是我從一年級(jí)帶上來的， 。經(jīng)過上一學(xué)年的學(xué)習(xí)， 同學(xué)們已經(jīng)具有一定的識(shí)字及記字的能力，初步懂得和掌握了一定的識(shí)記生字的辦法，有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，并且 經(jīng)過有意識(shí)的引導(dǎo)，學(xué)生之間已經(jīng)形成了互助合作、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，因此在學(xué)習(xí)時(shí)能夠互通有無，掌握起知識(shí)來較為容易，多數(shù)同學(xué)應(yīng)該 能夠很好的理解及進(jìn)行運(yùn)用。但也存在部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、 學(xué)習(xí)態(tài)度差的情況。針對(duì)這些特點(diǎn)，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn)，提高先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期 努力的重點(diǎn)。二、教材分析 本教材每個(gè)單元都包括導(dǎo)語、一課 識(shí)字 、四五篇 課文以及 語文園地 。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字

2、的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián)、兒歌等。全冊(cè)課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生 有較強(qiáng)吸引力。全冊(cè)課文不再有全文注音， 多音字隨文注音， 生字在當(dāng)頁文下列 出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。語文園地 包括四個(gè)欄目： 我的發(fā)現(xiàn)、 日積月累、 口語交際、 展示 臺(tái)。八組課文后安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個(gè)生字表。生字表一是要求全冊(cè)認(rèn)識(shí)的字450個(gè)；生字表二是要求會(huì)寫的字，有350個(gè)。除了 識(shí)字 和課文外，在 語文園地 里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的 字。三、教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識(shí)字、 正音2.認(rèn)識(shí)450個(gè)字，

3、會(huì)寫350個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練 習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望， 在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。3.會(huì)使用音序查字法， 學(xué)習(xí)用部首查字法查字典， 培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字 的能力。4.喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情 地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。5.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際， 了解課文中詞句的意思， 在閱讀中 主動(dòng)積累詞語。6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣7.認(rèn)識(shí)課文中出

4、現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)和嘆號(hào)。8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)， 能認(rèn)真聽別 人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。9.對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。 在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。 了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。四、教學(xué)措施 識(shí)字、寫字教學(xué)1、教學(xué)時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼 音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過的識(shí)字方法、偏 旁部件記認(rèn)字形。教師要相信學(xué)生能夠獨(dú)立識(shí)字，要鼓勵(lì)學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí) 慣的方法認(rèn)識(shí)漢字。2、鞏固識(shí)字是教學(xué)的難點(diǎn)，教師要引導(dǎo)學(xué)生在游戲中、活動(dòng)中、語言環(huán)境中鞏固識(shí)字。3、復(fù)習(xí)、鞏固識(shí)字要提倡在同學(xué)之間的交流合作中進(jìn)行。 如；做組詞、組字游戲，一起制作生字、詞語卡片，互相交流課