2016年8月教師個人競崗述職報告3篇

1、2016年8月教師個人競崗述職報告3篇XX為大家整理了關(guān)于教師個人競崗述職報告2016范文，望給大家?guī)韼椭?、著力推進以年級主任為龍頭，年級組長為核心的班主 任團隊的建設(shè)，確保政令暢通，反應(yīng)迅速，整體聯(lián)動，高效運轉(zhuǎn);努力打造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，形成了風(fēng)氣正、學(xué)風(fēng)濃的良好的競爭 的學(xué)習(xí)氛圍;打造激情燃燒的校園。2、著力推進以備課組長為核心的備課組建設(shè)，加強集體備課，通 過組內(nèi)示范課、研究課、隨堂課、跟蹤課的聽課評課活動，使青年教 師得以迅速成長; 3、著力推進以學(xué)生為主體的自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模 式，努力打造具有搬中特色的高效課堂。一是要強化基礎(chǔ)知識、基本方法的夯實，降低教學(xué)的起點和難點;

2、二是要強化以優(yōu)質(zhì)的活動單為載體，打造高質(zhì)量的教學(xué)單和復(fù)習(xí)單;三 是要強化課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，教師要努力做到 讓學(xué) 和 樂學(xué) 四 是要強化學(xué)生的自主整理和反思，讓學(xué)生之所學(xué)真正做到落地生根。以質(zhì)量效績?yōu)槁淠_點，始終牢記教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線。4、著力推進考試的運作模式及試卷講評模式，充分利用好考試的 數(shù)據(jù)，做好質(zhì)量分析，挖掘教育教學(xué)過程中的問題點，及時調(diào)整和優(yōu) 化教育教學(xué)的有效策略，密切跟蹤問題班級、問題學(xué)科和問題個人，力爭做到教育教學(xué)效益最大化; 5、著力推進學(xué)校教科研工作，在新高 考模式下，著力解決好匹配度問題;鼓勵和指導(dǎo)老師們積極撰寫論文， 積極申報省級和市級科研課題，努力打造一支不

3、僅能教也能搞科研的 一支研究型的教師隊伍， 努力提升學(xué)校辦學(xué)的品位， 創(chuàng)江海一流名校; 6、 著力推進校際之間強強聯(lián)合， 走出去，請進來;一年來，揚州邗江中學(xué)、 徐州沛縣中學(xué)、沛縣二中、寶應(yīng)縣畫川高級中學(xué)等10多所學(xué)校來?？?察交流;應(yīng)高郵市教育局、寶應(yīng)畫川高級中學(xué)邀請，為高郵全市高三備 課組長、寶應(yīng)畫川高級中學(xué)高三全體教師做了關(guān)于高中教育質(zhì)量再 提升的幾點思考的講座，獲得與會專家和老師的好評，起到了一定 輻射作用，提升了我校的一定的知名度。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來;一年來在學(xué)校校長室的正確領(lǐng) 導(dǎo)下，在全體同仁的辛勤耕耘下，xxxx年高考我校再創(chuàng)輝煌，再續(xù)神 話;605人參加高考，本二以

4、上上線人數(shù)達(dá)到402人，本科上線率達(dá)到 了66.43%;位列南通六縣一市區(qū)56所高中第16名;市局統(tǒng)計的高分段375分以上我校共7人，高分段人數(shù)位列如皋中學(xué)、 白蒲中學(xué)、江安中 學(xué)之后，超如皋第一中學(xué)和石莊中學(xué)，我校最高分達(dá)到383分;對照市 局下達(dá)的必成指標(biāo)280人，本科完成率達(dá)到143.6%，對照市局下達(dá)的 發(fā)展性指標(biāo)320人，本科完成率達(dá)到125.6%;對照高一招生的有效生源217人，本科人數(shù)增加了185人,xxxx年高考我校創(chuàng)學(xué)校歷史最高記錄，實現(xiàn)由生源最差到鳳凰磐涅的新奇跡。高二、高一年級，生源質(zhì)量仍位居第六名，但在基礎(chǔ)年級同仁的 共同努力之下，也呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，在本學(xué)期的第三

5、次全市聯(lián) 考中，高一高二兩個年級同樣取得了模擬本科上線325人的好成績;為 將來高考的再次騰飛積蓄著能量。三、咬定青山，立足本職 本學(xué)年度，在負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的同時， 還擔(dān)任高三(6)的物理教學(xué)工作，雖然教學(xué)管理工作事務(wù)繁忙，但我時 刻不忘我是一名老師， 教書育人是我的的天職， 合理安排好教學(xué)任務(wù)， 從來沒有因故而落下一節(jié)課。深入教育教學(xué)第一線和老師們并肩戰(zhàn)斗，和老師們一起備課，一 起研究，相互聽課，傾聽老師的心聲，取長補短，共同前進;由于深入 教育教學(xué)第一線，我掌握了大量教育教學(xué)第一線的相關(guān)信息， 找到到 教學(xué)中存在的一些典型問題，從而為迅速解決教學(xué)中存在的問題，為 調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)中有效策略

6、奠定了堅實的基礎(chǔ)。四、放眼未來，明天更好 回顧一學(xué)年來的工作開展情況，我覺得 我的工作是盡心盡責(zé)的， 個人的政治素養(yǎng)和理論水平有了明顯的提高， 教育教學(xué)的質(zhì)量有了顯著的提升，今天我想借此機會感謝全體教職員 工對我個人工作的幫助和支持;正是因為是你們沖鋒在教育教學(xué)工作的 第一線，你們流的汗水最多，我們才共同托起了搬經(jīng)中學(xué)教育教學(xué)的 天空;成績已成過去，我將一切從零開始，腳踏實地，一步一個腳印的 往前走，和大家一起來共同創(chuàng)造美好的搬中，搬中的明天會更美好。教師個人競崗述職報告2016范文二 本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教 育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué) 生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教

7、學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不 斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更 好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)， 一、政治思想方面： 認(rèn) 真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進 的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)， 還注意從書本中汲取營養(yǎng)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念

8、，每句話、每個 字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運 用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、 習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組 織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注 意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅 的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù) 的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂 上講練結(jié)合，布

9、置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量， 還要做好課后輔導(dǎo)工作， 小學(xué)生愛動、好玩， 缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué) 生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去， 還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作， 尤其在 后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始， 比如，握握他的手， 摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和 差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評 學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、 積極參與聽課、 評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法， 博采

10、眾長， 提高教學(xué)水平。8、熱愛學(xué)生 ，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的 關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽 誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。 在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫太 空花園獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大 王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎， 輔導(dǎo)的作文 美 麗的仙人掌獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲 三等獎。進無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語 言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等

11、。走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工 作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓 前進，為美好的明天奉獻自己的力量。教師個人競崗述職報告2016范文三 半年來，作為一名人民教師， 本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基 本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng) 人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。 能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工 作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，

12、教 書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心 的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng) 學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工 積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、 講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的 知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所 得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué) 任務(wù)。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后 的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為 主體的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對

13、小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展 學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望， 使學(xué)生從情感、 思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維 能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí) 活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活 動，鼓勵學(xué)生主動參與、 主動探索、 主動思考、 主動操作、 主動評價， 運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求 創(chuàng)新， 在活動中促發(fā)展， 課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練， 精心設(shè)計練習(xí)作 業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作 業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，

14、熱情輔導(dǎo)中下生， 有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查，做好 學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育。 把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝 取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的要我學(xué)轉(zhuǎn)化為主動的我要學(xué)， 變學(xué)會為會學(xué)我要學(xué)、學(xué)會與我要學(xué)并學(xué)會都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性， 經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我 就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛 能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己 失去了信心。因此形成自己腦子笨這種意識，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問 題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都 不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績低下。