2016年上半年初中一年級德育工作總結(jié)范文

1、2016 2016 年上半年初中一年級德育工作總結(jié)范文 抓好班級德育工作是推動班級前進(jìn)的一項有效的措施。 本學(xué)期，根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級實際，初中一 年級采取了一系列的德育工作措施，具體的做法 一、目標(biāo)激勵，形成 推動力 學(xué)年伊始，為了更好地打好基礎(chǔ)，我就給一年級級提出長期目 標(biāo)：在各項活動中勇爭全校第一，成為學(xué)校優(yōu)秀班集體。 在這個目標(biāo)的激勵下，一年級學(xué)生一直做著不懈的努力。 校廣播操比賽中，本著 重在參與，為集體爭光 的宗旨，所有同 學(xué)盡心盡力，雖為能獲獎，卻也感受到了集體的同心協(xié)力 ; ;校運會上， 運動員們?yōu)榱思w的利益在比賽場上你爭我奪，拉拉隊員則在一旁加 油助威 這些

2、都充分體現(xiàn)了一個集體的精神面貌。 隨后，我又不失時機地提出更具體的管理小目標(biāo)，通過目標(biāo)管理 來形成班集體。 短期的激勵性目標(biāo)，顯示了集體的才能和力量，增強了班級成員 的信心。 同時，帶動了其他方面的發(fā)展。 針對年級大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，成績穩(wěn)定，在期初就提出了 爭取好成績向父母負(fù)責(zé)，向祖國匯報 的目標(biāo)，組織了 為提高學(xué)習(xí)成 績立功 等自主晨會活動， 并給每個學(xué)生都提出了具體的目標(biāo)和任務(wù)， 而且分小組、個人展開比賽。 由于目標(biāo)明確，個人任務(wù)具體，調(diào)動了全班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 成績好的學(xué)生放棄休息時間給成績差的學(xué)生補課，成績差的學(xué)生 虛心向老師，同學(xué)請教。 各小組經(jīng)常召開學(xué)習(xí)交流，檢查學(xué)習(xí)情況，幫

3、助釋疑解難，出現(xiàn) 了人人為實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗的熱潮。 在集體目標(biāo)的激勵和教育下個體目標(biāo)也因此得到了有效的強化。 二、活動展開，形成凝聚力 剛開始，我發(fā)現(xiàn)年級的凝聚力不夠， 常常有自顧自的現(xiàn)象。 面對這個問題，我收集大量資料，在課內(nèi)外號召大家展開有關(guān)如 何增強班級凝聚力討論，并給他們講述 事在人為，重在參與 的道理 ; ; 講述 不必成敗論英雄 的道理等等。 結(jié)合學(xué)生的興趣愛好， 指導(dǎo)小干部開展了許多的班級活動， 如： 我 能行 才藝展示、 國慶節(jié) 我把鮮花獻(xiàn)給你等等，從中，學(xué)生各方面的 能力都得到了鍛煉和提高，而在其它活動中他們也表現(xiàn)不俗：校運動 會全校第二名， 四賽評比中成績名列前矛 各種集

4、體活動成為塑造自我， 增強年級凝聚力的重要手段。 三、制度完善，形成約束力 學(xué)期伊始，我就根據(jù)年級實際情況， 發(fā)動學(xué)生依照學(xué)校規(guī)章制度制定輔助性的細(xì)則。 如 六項生活常規(guī)評比 細(xì)則、 學(xué)習(xí)幫教，一幫一 細(xì)則 執(zhí)行規(guī)章 制度時，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督。 樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的 良好班風(fēng)。 在日常生活中，班主任和班干部， 有規(guī)必循，有章必依 ; ;執(zhí)規(guī)必嚴(yán)， 違章必究。 在我?guī)У陌嗉墸乙笕巳藚⑴c班干部工作，促使大家形成這樣 的共識：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己 各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。 班干部定期開班委

5、會，解決工作中的問題。 每月全班進(jìn)行班委評議，介紹成功的經(jīng)驗，總結(jié)不足之處，研究 改進(jìn)方法，選出月優(yōu)秀班干部進(jìn)行獎勵。 因為大家都參與過班級管理，所以都能體諒班干部的難處，都能 積極配合班干部，做好班級工作，同時注意積累管理的方法和技巧。 在學(xué)生自我管理的過程中， 培養(yǎng)了自我評價，自我教育和分辨是 非的能力，增強了集體責(zé)任感，提高了組織能力和自我約束的能力。 四、家教感染，形成吸引力 家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部 分，也是學(xué)校教育的延伸和補充，能給學(xué)校教育以強有力的支持。 德育工作的順利開展離不開家長的幫助，良好的家校聯(lián)系在無形 中給學(xué)生的生活織出了一張無微不至的關(guān)懷之網(wǎng)，同時，也能有效地

6、 填補對學(xué)生督促的盲區(qū)。 為此，我常常以電話、面談的形式和學(xué)生的家長聯(lián)系，以次來了 解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況， 同時也將學(xué)生的在校情況及時地反饋給家長， 讓家長對自己的子女的在校表現(xiàn)有個及時的了解。 密切的家校聯(lián)系，充分調(diào)動了家長參與管理的積極性，家長參與 管理，也極大地感染了學(xué)生，使他們倍受鼓舞。 ，從而促進(jìn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的快速進(jìn)步。 通過以上的具體措施， 本學(xué)期年級的德育工作取得了不小的收獲。 總結(jié)是成功之母， 一定要認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的各項工作， 找出不足， 取他人之長，補自己之短，不斷優(yōu)化德育這項艱巨而具有長遠(yuǎn)意義的 工作。 教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德，要把學(xué)生培養(yǎng)成為有理 想、有道德

7、、有文化、有紀(jì)律的一代新人，教師的一言一行、一舉一 動都時刻影響著學(xué)生，身教重于言教。 我就本學(xué)期的德育方面的情況作一個總結(jié)。 . . 圍繞基礎(chǔ)厚實、主體發(fā)展、培育個性、追求卓越的育人目標(biāo)， 以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，以實施兩綱教育為目標(biāo)，以 以人為本、全員育人；加強研究、突出重點；攻克難點、夯實基礎(chǔ)； 傳承創(chuàng)新、形成特色為工作的指導(dǎo)思想，切XX,XX,男，19681968 年 9 9 月生, 漢族， * * 黨員， 1990 1990 年哈爾濱體育學(xué)院畢業(yè)， 現(xiàn)為學(xué)校政教處主任， 中學(xué)一級教師。 他從事中學(xué)教育教學(xué)工作 XXXX 年，一直忠誠于黨的教育事業(yè)，工作 兢兢業(yè)業(yè)，成績顯著且具

8、特色。 工作總結(jié) 1 1 本學(xué)期，我擔(dān)任班主任工作。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學(xué)校 布置的各項任務(wù)。 在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既 有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣， 現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如 . . 一 年來，學(xué)校在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的 辛勤工作和鼎力支持下，努力營造良好的校園道德環(huán)境，提高學(xué)生的 道德素質(zhì)，使德育工作落實到實處。 本學(xué)期我繼續(xù)參于我校的德育導(dǎo)師工作，時間飛快，一個學(xué)期即 將接近尾聲，在這個學(xué)期中我?guī)洼o的對象是我們六 (6)(6)班的小震。 經(jīng)過一個學(xué)期的努力和深入工作，無論在學(xué)習(xí)還是紀(jì)律方面，他 都有了較大的進(jìn)步，為了下學(xué)期能更好的做好德育導(dǎo)師工作 . . 這是一 篇關(guān)于個人工作總結(jié)的范文，可以提供大家借鑒！ 班主任德育工作總 結(jié)淺析德育過程中知、情、行的辯證統(tǒng)一德育過程作為一個動態(tài)系統(tǒng) 來考察，是一個發(fā)展變化的過程，是教育者用社會所要求的品德規(guī)范 影響受教育者