會計科目學(xué)習(xí)、記憶口訣

1、最基本的口訣讀書口訣所有學(xué)科的考試學(xué)習(xí)，包括會計學(xué)習(xí)，都必須仔細閱讀考試指定 教材和大綱。如果你是會計應(yīng)考者，那么從你聽輔導(dǎo)教師授課到最后 準(zhǔn)備考試，應(yīng)該至少讀五遍指定教材。我將其總結(jié)為“自考五讀口訣”， 具體內(nèi)容如下：一讀課前預(yù)習(xí)先，從師二讀課堂間。溫故知新讀三遍，四讀再把習(xí)題練。五讀復(fù)習(xí)迎考試，勝利通過笑開顏。這主要強調(diào)課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)、做題鞏固以及總復(fù) 習(xí)迎考都要把讀書放在基礎(chǔ)性地位。古人說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”或 者“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”都是這個道理。利用口訣理解記憶賬戶記賬規(guī)則借貸記賬法下的記賬規(guī)則是基礎(chǔ)會計學(xué)習(xí)的入門規(guī)律，是需要 同學(xué)們深刻記憶和理解的最基本

2、知識點之一。我們一般把賬戶區(qū)分為資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、成本、損益 五大類。資產(chǎn)、成本類賬戶一般都是借方登記增加，貸方登記減少；負 債、所有者權(quán)益賬戶（二者合并稱為權(quán)益）一般都是借方登記減少， 貸方登記增加；損益類賬戶則需要區(qū)分是費用類還是收入類去分別登 記，收入與費用之間的登記也是相反的。為便于初學(xué)者理解，提高其 學(xué)習(xí)興趣，可以記一下“記賬規(guī)則之歌”記賬規(guī)則之歌借增貸減是資產(chǎn)，權(quán)益和它正相反。成本資產(chǎn)總相同，細細記牢莫弄亂。損益賬戶要分辨，費用收入不一般。收入增加貸方看，減少借方來結(jié)轉(zhuǎn)。大家也許還記得，會計核算有七種基本核算方法，即：設(shè)置會計科目（設(shè)置賬戶）、復(fù)式記賬、填制和審核憑證、登記賬

3、簿、成本核 算、財產(chǎn)清查、編制會計報表。我們也可以把七種方法總結(jié)成為以下 的口訣：會計核算方法七，設(shè)置科目屬第一。復(fù)式記賬最神秘，填審憑證不容易。登記賬簿要仔細，成本核算講效益。財產(chǎn)清查對賬實，編制報表工作齊。用口訣理解記憶跨期攤提賬戶的賬務(wù)處理跨期攤提賬戶主要包括待攤費用和預(yù)提費用賬戶。待攤費用實際 是先付費后分?jǐn)偟馁M用，主要屬于資產(chǎn)性質(zhì)。預(yù)提費用實際是先預(yù)計 后付費的費用，主要屬于負債性質(zhì)。他們的共同點是收益期是若干個 會計期間（月）。他們的核算規(guī)律可以結(jié)合以下的口訣進行理解記憶。待攤預(yù)提之歌待攤預(yù)提都跨期，權(quán)責(zé)發(fā)生來攤提。先花貨幣是待攤，后掏腰包走預(yù)提。支付待攤借方記，貸方資金來放棄。攤

4、銷需從貸方轉(zhuǎn)，借走費用進損益。預(yù)提費用貸方提，四費借方來對應(yīng)。利用口訣理解記憶現(xiàn)金流量表的編制方法現(xiàn)金流量表是會計考試中十分令人頭疼的內(nèi)容， 丟三落四是現(xiàn)金 流量表編制中最容易出現(xiàn)的錯誤。下面的口訣基本上概括了現(xiàn)金流量 表的全部編制過程?？吹绞杖胝覒?yīng)收，未收稅金分開走。看到成本找應(yīng)付，存貨變動莫疏忽。有關(guān)費用先全調(diào)，差異留在后面找。財務(wù)費用有例外，注意分出類別來。所得稅你直接轉(zhuǎn)，營業(yè)外找固資產(chǎn)。壞賬工資折舊攤銷，哪來哪去反向抵銷。為職工支付有多少，單獨處理分類思考。解釋：第句話針對銷售商品，提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金，因為直接 法是以利潤表中營業(yè)收入為起算點， 所以，我們看到營業(yè)收入，就要 找應(yīng)收項目

5、（應(yīng)收賬款，應(yīng)收票據(jù)等）。未收的稅金再單獨作賬（收 到錢的增值稅才作為現(xiàn)金流量）也就是說應(yīng)收賬款中包括的應(yīng)收取的 稅金部分，若實際未收取現(xiàn)金則貸記應(yīng)交稅金，另外， 有關(guān)貼現(xiàn)的處 理，將應(yīng)收票據(jù)因貼現(xiàn)產(chǎn)生的貼現(xiàn)息（已計入財務(wù)費用）作反調(diào)。例 如：應(yīng)收票據(jù)發(fā)生額10萬元（假如3月發(fā)生）后5月份貼現(xiàn)，貼現(xiàn) 息為1萬元。但是從期初，期末的報表看，應(yīng)收票據(jù)未發(fā)生變動，但你不能不作現(xiàn)金流量的調(diào)整，因為實際現(xiàn)金現(xiàn)流量為9萬元。第句“看到成本找應(yīng)付，存貨變動莫疏忽”告訴你在進行“購買商 品支付的現(xiàn)金”的處理時，找應(yīng)付科目，同時考慮存貨的期初，期末 變動值，看是否與此項目有關(guān)，有關(guān)的調(diào)整。第句“有關(guān)費用先全調(diào)，

6、差異留在后面找”是指先把“管理費用” “營業(yè)費用”的數(shù)額全部調(diào)整“支付的其他與經(jīng)營活動有關(guān)的現(xiàn)金”而后 面把6項內(nèi)容僅調(diào)回來。這6項內(nèi)容是：壞賬準(zhǔn)備，待攤費用，累計 折舊，無形資產(chǎn)攤銷，應(yīng)付管理人員工資，應(yīng)付管理人員的福利費（營 業(yè)費用無任何調(diào)整）第句“財務(wù)費用有例外，注意分出類別來”指的就是上面說的貼 現(xiàn)息。第句“所得稅直接結(jié)轉(zhuǎn)，營業(yè)外找固資產(chǎn)”所得稅直接結(jié)轉(zhuǎn)，營 業(yè)外收入，營業(yè)外支出，都是從固定資產(chǎn)盤盈，盤虧那來的，自然就 要找固定資產(chǎn)了。第句是指這幾個項目不影響現(xiàn)金流量， 那么就反向抵回來就可 以了。第句支付給職工，和為職工支付的現(xiàn)金項目較特殊， 需單獨核 算?？偟膩碚f，有三項需要注意的

7、： 在進行“銷售商品收到的現(xiàn)金”核算時，需調(diào)整2項內(nèi)容。財務(wù) 費用中貼現(xiàn)息和應(yīng)交稅金中收到的現(xiàn)金 在進行“購買商品支付的現(xiàn)金”核算時，需調(diào)整5項內(nèi)容。累計折舊，應(yīng)付工資，應(yīng)付福利費，待攤費用，應(yīng)交稅金（進項稅額）。 在進行“支付的其他與經(jīng)營活動有關(guān)的現(xiàn)金”的核算時，需要調(diào) 整6項內(nèi)容。壞賬準(zhǔn)備，待攤費用，累計折舊，應(yīng)付管理人員工資，應(yīng)付管理人員福利費，無形資產(chǎn)攤銷大家可以參考一下我為大家總結(jié) 的間接法核算規(guī)律。與損益有關(guān)的項目（9項）調(diào)整凈利潤。固定資產(chǎn)（4項）：減 值準(zhǔn)備，折舊，處置損失，報廢損失。無形資產(chǎn)（1項）：無形資產(chǎn) 攤銷。財務(wù)費用：反映本期應(yīng)屬投資籌資的財務(wù)費用，不包括貼現(xiàn)息（我們

8、上面已經(jīng)談過，貼現(xiàn)息是一項特殊的財務(wù)費用，實際做題時一 定要留意。）投資損失、預(yù)提費用、待攤費用。與損益無關(guān)的項目（四項）：存貨，遞延稅款，經(jīng)營性應(yīng)收及應(yīng)付， 這幾項的調(diào)整可以應(yīng)用平衡式“資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益”當(dāng)使所有者 權(quán)益增加時，調(diào)減凈利潤；當(dāng)使所有者權(quán)益減少時，調(diào)增凈利潤，從 而實現(xiàn)了將權(quán)責(zé)發(fā)生制下的凈利潤調(diào)節(jié)為經(jīng)營活動現(xiàn)金流量，去除不影響現(xiàn)金流量變化的項目。例如：若固定資產(chǎn)折舊增加，則說明“資 產(chǎn)”方減少、負債不變情況下“所有者權(quán)益”減少，因為折舊不影響現(xiàn)金 流量，所以要把這部分往凈利潤中增加，其他各項都仿照進行處理。 利用口訣來理解記憶資產(chǎn)負債表有關(guān)項目的填列在編制資產(chǎn)負債表，填寫

9、“應(yīng)收賬款、“預(yù)付賬款” “應(yīng)付賬款” “預(yù)收 賬款”這四個項目時，要區(qū)分對應(yīng)明細賬戶的借方或者貸方余額來計 算填列。我曾經(jīng)總結(jié)了四個計算公式給學(xué)員，如下：1、資產(chǎn)方應(yīng)收賬款項目金額=“應(yīng)收賬款”明細賬戶借方余額+“預(yù)收賬款”明細賬戶借方余額（假定不考慮壞賬準(zhǔn)備）2、負債方預(yù)收賬款項目金額=“應(yīng)收賬款”明細賬戶貸方余額+“預(yù)收賬款”明細賬戶貸方余額3、資產(chǎn)方預(yù)付賬款項目金額=“預(yù)付賬款”明細賬戶借方余額+“應(yīng)付賬款”明細賬戶借方余額4、負債方應(yīng)付賬款項目金額=“應(yīng)付賬款”明細賬戶貸方余額+“預(yù)付賬款”明細賬戶貸方余額后來發(fā)現(xiàn)學(xué)員對這四個公式的理解不 是十分全面，計算時還是容易出錯，在這四個公式的基礎(chǔ)上總結(jié)了以 下的“五言”口訣，幫助同學(xué)們加深記憶：兩收合一收，借貸分開走。兩付合一付，各走各的路。應(yīng)該說第一句用來配合公式 1、3，第二句可以配合公式 2、4. 這樣學(xué)員填制有關(guān)項目的準(zhǔn)確性就大大提高。比如某個企業(yè)只設(shè)置了“應(yīng)收賬款” “應(yīng)付賬款”賬戶，而沒有