九年級政治全冊第一單元承擔責任服務社會第二課在承擔責任中成長第一框承擔關愛集體的責任習題課件新人教版

1、第一單元承擔責任服務社會第二課在承擔責任中成長第一框承擔關愛集體的責任第一框承擔關愛集體的責任1集體和個體有什么關系？(1)集體的存在離不開個體。(2)個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。2集體利益與個人利益有什么關系？集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結果。因此，集體應充分尊重和保護個人利益，個人更應該積極關心和維護集體利益。3為什么說“關愛集體，人人有責”？集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關心、愛護集體，為集體建設出力，集體才會真正成為我們依戀的家。4我們應如何關愛集體？(關愛集體的表

2、現有哪些？)(1)關愛集體，表現為自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智。(2)關愛集體，表現為發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。(3)關愛集體，還表現為在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。5集體的力量取決于什么？集體的力量不僅僅取決于成員數量的多少，更取決于成員之間的組織和配合?！叭诵凝R，泰山移”，團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。知識點1我是集體的一員【例1】奧斯特洛夫斯基說：“誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。”對此，下列認識正確的是()A人的命運是由集體決定的B個人是組成集體的細胞C集體不論大小，團結才有力量D個人

3、離不開集體解析：本題考查個人和集體的關系的知識。解答本題的關鍵是要理解題干中的名言。這句名言說明了個人不能離開集體，離開集體的個人不會健康成長，D正確。A的說法本身錯誤；B、C的說法正確，但不是名言所要表達的意思。故選D。答案：_D_對應訓練1雷鋒在日記中寫道“我要永遠地記住：一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才能有力量”。這句話揭示的道理是()A集體利益和個人利益是完全一致的B個人的生活、學習和工作都離不開集體C集體離不開個人D集體的發(fā)展離不開每個成員的努力B2著名心理學家榮格曾提出這樣一個公式：IWeFully I。它的意思是說，一個人只有把自己融

4、入集體中，才能最大限度地實現人生價值。下列對集體利益與個人利益之間的關系說法錯誤的是()A集體利益和個人利益是相互依存的B維護集體利益就要犧牲個人利益C集體利益和個人利益在根本上是一致的D個人應該積極關心和維護集體利益B知識點2關愛集體人人有責【例2】“人心齊，泰山移?！本邆鋱F隊精神是現代人才的必備素質，因為()A成功只是個人努力的結果B個人利益是集體利益的保障C團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力D用人應該看能力，關不關心集體并不重要解析：此題旨在考查“個人與集體的關系”這一知識點。題干中的諺語強調了集體團結的重要作用，C是對集體團結作用的恰當概括，正確；A、B片面地強調了個人以及個人利益的重要性，

5、忽略了集體的力量，錯誤；D中“關不關心集體不重要”的思想與題干主旨背道而馳，錯誤。答案：_C_對應訓練1“沙是散的，堆積起來就是無垠的沙漠；水是散的，積聚起來就是遼闊的海洋；風是散的，匯集起來就成為威力無窮的風暴?！边@說明集體與個體的關系是()集體與個人是相互排斥的集體離不開個體而存在個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量集體利益與個人利益是相互依存的ABC DB2觀察下邊漫畫統(tǒng)籌個人利益和集體利益，兩者之間的關系是()集體利益與個人利益是相互依存的只有維護集體利益，個人利益才有保障個人利益和集體利益是根本對立的個人應該積極關心和維護集體利益A BC DA1你想對漫畫公私一家中的主人公說的是

6、( )個人利益和集體利益是一致的我們要以集體利益為重，自覺服從集體利益?zhèn)€人利益的實現會促進集體利益的發(fā)展為追求個人利益而損害集體利益的行為是錯誤的A BC DD2班里布置教室，需要兩幅書法作品，小多主動提出由他來完成這項任務，同學們紛紛為小多的行為鼓掌。這是因為( )A他能服從集體的安排B他善于團結同學C他被迫解決集體遇到的困難D他承擔了關愛集體的責任D3漫畫房子有救了告訴我們( )A維護集體利益，個人利益才有保障B保障個人利益是國家和集體的責任C集體利益是每個成員努力的結果D個人應該積極關心和維護集體利益B4在學校開運動會期間，九年級(2)班的同學們熱情高漲：有人踴躍報名參加比賽項目、有人積

7、極組織拉拉隊，有人認真寫宣傳稿在本次運動會上，該班被評為“優(yōu)秀班集體”。由此可見要關愛我們的班級，就要( )自覺維護班級的榮譽和利益，服從班級的安排，積極主動地為班級建設貢獻才智發(fā)揚班級的好作風，通過自己的努力解決班級遇到的困難在班級中能求大同存小異，善于團結他人，讓班級發(fā)揮出更大的力量提倡從個人利益出發(fā)A BC DA5小明今天值日，可他把教室打掃得馬馬虎虎，一點兒也不干凈。玲玲讓他重新打掃，小明很不高興，說她不是衛(wèi)生委員，是“狗拿耗子，多管閑事”。對此，下列認識正確的是( )關愛集體，人人有責小明對班級缺乏責任感小事不負責，重任難擔當“不在其位，不謀其政”，玲玲不必去管A BC DA6“千人

8、同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用?！边@句話告訴我們( )一個有戰(zhàn)斗力的集體需要每個成員的共同努力團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力一個優(yōu)秀的集體需要很多人只要有一千人以上就是一個有力量的集體A BC DA7曾有人問一位哲人：“一滴水怎樣才能不干涸？”哲人回答說：“把它放到大海去?！边@簡短的對話，揭示了一個深刻的道理是( )A只要生活在社會中，我們就一定能健康成長B個人的生存和發(fā)展離不開社會C社會的發(fā)展離不開每個人的參與D個人的力量是渺小的，對社會的發(fā)展作用不大B8“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢?！薄皣液?、民族好，大家才好?！边@啟示我們( )A要正確認識和處理國家利益、集體利益和個人

9、利益之間的關系B國家利益和個人利益是完全一致的C國家利益要服從個人利益D任何時候都要犧牲個人利益，維護集體利益A9某班的板報上寫著“班興我榮，班衰我恥”的標語。這段標語里蘊含的道理是( )A集體要保護個人的一切利益B集體利益與個人利益沒有矛盾C任何集體都離不開個體而存在D集體利益與個人利益相互依存D10(2014，重慶)漫畫球是這樣輸的給你的啟示是( )個人技能決定著集體目標的實現在集體中不可能展示自己的個性個人利益與集體利益是相互依存的相互拆臺，相互指責，集體只能是一盤散沙A BC DC11童謠：“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里

10、?！甭嫞阂粋€和尚挑水喝 兩個和尚抬水喝三個和尚沒水喝解讀童謠和漫畫。從中你得到了哪些啟示？個人要緊緊依靠集體，才能有無窮的力量；團結就是力量；人人為集體盡責，集體才能成為我們依戀的家園；在集體生活中，我們既要團結協(xié)作，維護集體利益，又要自覺承擔自己的責任。相互推諉是缺乏責任心的表現。12材料一9歲半的林浩是地震重災漁子溪小學二年級的班長，是大災中勇敢救出兩名同齡人的“小英雄”。被埋廢墟下，他組織同學們唱國歌以戰(zhàn)勝恐懼?！昂貌蝗菀撞排莱鰪U墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌嗎？”“我怕，但我是班長，這是我應該做的！”林浩稚氣的聲音透著堅定。材料二進入畢業(yè)年級，學習的氣氛一下子緊張起來。在一些班級，有的同學只關心自己的學習，不愿意參加集體活動；個別班干部和課代表對工作也是敷衍了事閱讀材料，運用所學知識回答下列問題：(1)“我怕，但我是班長，這是我應該做的！”林浩的這句話說明了什么？身份不同，責任不同。我們應樹立強烈的