2022年初中班主任工作計劃安排(5篇)

1、Word文檔，下載后可編輯2022年初中班主任工作計劃安排(5篇) 初中班主任工作計劃【篇一】 1、班級管理篇 有人說過“班主任在，學生能做好，這個班主任根本合格;班主任不在，學生能做好，這個班主任很優(yōu)秀;可是，假如班主任在，學生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的?！弊鳛楫厴I(yè)班的班主任，要對班級的現(xiàn)狀及開展了如指掌，管理好班級的日常事務和進行好德育教育。 在本學期的管理的理念中，我仍然堅持愛心與嚴格要求不可偏廢。有人說愛心是偉大的，但是我認為絕對不是萬能的，尤其是對一般班級里的某些孩子。孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，可是孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒。所以，對學生付出的愛應該是門藝術，在付出

2、后應該讓學生明白自己的用心。假如僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然。所以，許多時候，我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情。所以，三班的學生很配合我的工作，這樣的理念也讓我收獲頗多。因為班級許多孩子的家長在礦上上班，工作時間緊張，沒有時間到校關懷孩子的學習，理所當然的想到孩子應該是刻苦讀書的。所以作為班主任，經(jīng)常與家長聯(lián)系，就必不可少。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。 在班級制度的建設上，我在八年級的根底上加以改動和延續(xù)。制定本班的

3、制度，使班級各項工作有規(guī)可依。制定值日班長制度，每天有帶班班長負責全面工作，如自習課的紀律維持工作，衛(wèi)生催促工作等。同時充分發(fā)揮學生的積極性、主動行，把管理權交給學生，值日班長按照學號輪流。增強他們的集體意識和集體榮譽感，對那些表現(xiàn)突出的學生予以獎勵以調動他們學習的積極性和主動性。對表現(xiàn)較差的同學予以談心、規(guī)矩、學習名人名篇等處分。 我追求的目標很簡單，我們不是秀的班集體，但是我們要做最幸福的班集體，盼望在九三班的每一個學生都是幸福的。 2、德育計劃篇 九三班現(xiàn)有學生_名，雖然學生雖然根底和自制能力較差，但是多數(shù)學生熱情懂事。教書首先要先育人，對于三班教育的意義要遠遠大于知識的傳授。 無論成績

4、怎樣，首先要讓學生先學會做人。我們班的男生居多，加之初中學生的心智尚不成熟，做事遇事多容易沖動，所以，必須在平常的教學及德育工作中重視學生的養(yǎng)成教育。我一直認為，學習是為學生以后生活打根底的，但不是孩子們的出路。學習當然重要，更重要的是做人。做一個正直和守紀的人更難能可貴。這樣，就會減少同學之間的摩擦，能讓同學們理性處理身邊的事情，讓班級更加和諧。讓學生明白一句話：“不該做的事情不做”。 許多孩子因為處在青春期，叛逆思想極為嚴峻。這樣的問題讓家長們束手無策。作為班主任，也是要充分利用自身優(yōu)勢，架起學生和家長溝通的橋梁。作為語文教師，也可以在教學過程中重視學生的情感態(tài)度價值觀建設。比方在上個學期

5、學習課文散步的時候，孩子們的積極發(fā)言感染了許多同學，從他們的淚水中我也感受到了孩子們的成長和心底的那一份理解。和諧的家庭關系，也是我們教育的閃光點。本學期，我將利用多媒體上課的優(yōu)勢，將情感教育和德育教育貫穿教學始終。 另外，重視學生的自制力培養(yǎng)，以生治班。我認為我在學生眼里是嚴厲的，但是也不是不近人情的。我一直堅信，每一個學生身上，都有他自己的特長。作為班主任，我認為一些原則性的問題不可以更改之外，是可是放手讓學生自己管理一些班級常務事情的。比方楊天祥同學會將車棚管理的井井有條，趙文涵同學會認真催促同學們的衛(wèi)生清掃，關志文和武志杰同學更是十分心細，將班級事務記掛在心中有他們的協(xié)助，也更容易讓同

6、學們信服。 成為一名成績優(yōu)異的學生，是三班許多同學的夢想。一年多以來，我認為學生成績不理想的原因多歸于他們的不用心，不用心聽講就會影響課堂紀律，影響作業(yè)的完成，最終影響成績。本學期，作為班主任，我要適當夸大一般學生的優(yōu)點，利用好班會課的時間，放大學生身上的閃光點，設立表揚欄，及時表揚學生的進步，讓學生找到自信并體會成功的歡樂。 班主任是班級這個大家庭中的家長角色，要扮演好這個角色，要用智慧和毅力。班級文化也反映了一個班主任的思想，我想只要有心，只要認真去做，一定會讓三班有更大的進步。 3、班級文化建設篇 班級文化是包括環(huán)境布置、行為習慣、制度、班級等的集合體。班級文明也是一種隱性的精神導向，會

7、自發(fā)或不自發(fā)地影響著學生的行動。 在本學期，我們九三班將八年級的優(yōu)秀班級文化繼承下來，也有所改良。班級靜態(tài)文化氣氛布置要雅致整潔班級環(huán)境衛(wèi)生，要窗明幾凈，地上沒有紙屑，創(chuàng)造一個整潔的學習環(huán)境。這需要全班同學長期的努力，要有文明的觀念、文明的行為，要持之以恒地與亂丟、亂吐、亂扔等行為作斗爭。繼續(xù)照片墻、衛(wèi)生角、圖書角等的布置，并且責任到人，如照片墻由我負責，衛(wèi)生角落是各組的專人負責，圖書角是李天奇和邢洋菲負責。我在黑板右邊開拓出了“班務公開欄”，主要用于張貼表揚單、班內各項工作安排等內容。 我們有自己的班名：幸福三班、班徽的設計已經(jīng)由胡志斌完成，全體隊員討論、制定出適合本班跑操口號。我們確立新班

8、級口號：三班風采，傾倒四海，三班，非比平常。我們的班級目標：打造最幸福的班集體。 “自己管理自己，民主管理班級”是我們三班努力的方向。我們每個人都是班級的主人，班上的事情就是我們每個人的事情，要想把班級管理好，就得要求我們每個人學會自己管理好自己，學會積極參與民主管理，真正實現(xiàn)“學生自治”，形成我們的班級特色。 建設良好的班級文化會發(fā)揮她的育人功能，使學生提高思想道德修養(yǎng)和整體素養(yǎng)盼望我們九三班的班級文化會和我們_中學的校園文化建設相融合，展現(xiàn)出屬于我們九三班的獨特的風采! 初中班主任工作計劃【篇二】 新的一學期到了，為了能讓學生們等更好的提高成績的同時也提高我的教學質量，特做了以下的工作計劃

9、。 一、學情分析 目前的初一（2）班，共有學生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習慣不好。怎樣調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。 二、指導思想 全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以推動教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會緊密配合，從學生的行為習慣和學習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好行為標準創(chuàng)立活動，努力提高學生的綜合素養(yǎng)，全面提升德育工作

10、的實效性，為學生的后續(xù)開展和成材打下堅實的根底。 三、工作目標 1、通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，體質健康及格率達98%。 2、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列; 3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一; 4、同學校、政教結合，共同搞好創(chuàng)立行為標準達標校和開展孝敬父母活動。 四、主要工作措施 （一）加強班主任業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素養(yǎng) 本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別

11、的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經(jīng)常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經(jīng)驗教訓，盡努力，提高自身素養(yǎng)。 （二）搞好家校結合，做好家訪、家長會工作 搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成局部，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周23次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠到達事半功倍的效果。 （三）與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風 1、要以學校大規(guī)模實施四階教學模式和六步教學法為契機，協(xié)調好師生關系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調動學生的學習

12、積極性和主動性。 2、加強班委會建設 本學期，要在以學生自選班委的根底上，加強班委會的建設，催促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同推動班風和學風建設。 3、抓住一切可用時機，搞好學生思想工作 本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找時機，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。 4、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，推

13、動班風和學風的好轉 新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，推動班集體的建設，使班風和學風向前健康開展。 （四）與科任教師緊密配合，共同搞好培優(yōu)補差工作 培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師緊密結合，各學科要在搞好自己學科教學的根底上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉化待進生，經(jīng)常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制定培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。 （五）緊密配合學校，搞好第二課堂活動1、政教處的領導下，搞好行為標準創(chuàng)立活動，

14、并力爭被評為行為標準達標班。在學校和政教處領導下，實施成功教育，開展主題教育活動，搞好主題教育月，評選不同類型的先進學生。 在新的一年里，我會按照計劃來實行，給學生一個好的教育，同時我也會提高我的教學質量。 初中班主任工作計劃【篇三】 新的學期又開始了，初二下是初中關鍵的時刻，初中生在這個階段容易出現(xiàn)思想波動。對學生來說，取得好成績就是最重要的事情?，F(xiàn)在的班級班風比較穩(wěn)定，學習成績在年段屬中上水平，所以這個學期我們班就要在穩(wěn)定班風的根底上繼續(xù)抓好學風建設，爭取成績能有一個突破，到達理想的成績。為了到達這個目標，我制定了以下計劃。 一、嚴格抓好班風建設，帶動學風的好轉 先從標準好儀容儀表，爭當美

15、德少年、文明學生入手。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種呈現(xiàn)。雖然這學期要參加地理生物會考，學習比較緊張，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學校的要求。 二、關心學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學” 1、中學生是人生觀形成的重要時期。關懷時政，關懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技開展上的機遇和挑戰(zhàn)，以此喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力 2、關心學生分析自已的潛在優(yōu)勢或關心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的

16、路 三、鼓舞學生信心，“自信是人生成功的一半” 1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上，取得了好成績的榜樣，偉人，名人典范，或是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡以及本班優(yōu)秀生、進步生的事例。 2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，關心他樹立目標，取長補短。面對挫折分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一池的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。 四、培養(yǎng)學生正確的學習方法 1、加強學習方法的指導，提高學習效率。培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及

17、時復習，反復復習，適當練習 2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)搭配 3、組織興趣小組，學習幫扶小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。 4、強調學習時間的投入，根底差要追趕上來只有刻苦，只有艱難的勞動才有巨大收獲 5、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。 五、加強班級管理 1、加強學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行調查，讓他們反映教室寢室的紀律，衛(wèi)生

18、，同學關系等等問題，以及學生學習等方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級 2、加強班干部管理和引導，大膽鼓舞他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。充分利用班干部的力量。到達“人人有事做，事事有人做”，培養(yǎng)學生的主人翁意識，增強班級榮譽感 3、努力做到班會多形式，充分利用多媒體資源，豐富班會內容，加強學生的思想教育。 4、做到以點帶面，從點入手，找準切入點。 5、做到“四勤”：腿勤、手勤、眼勤、嘴勤，對學生有耐心、細心、恒心、愛心。 6、加強對學生的安全教育，牢固樹立“安全第一”的意識。 7、配合學校做好各項活動。強化養(yǎng)成教育，穩(wěn)固“文明禮儀

19、示范?！?，培養(yǎng)學生良好的道德品質。 8、加強迎接會考的宣傳，努力營造濃厚的迎考氣氛，激發(fā)學生的學習熱情。 總之，班主任工作要從理想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性，營造良好的班級氣氛，努力提高學生的個人修養(yǎng)和學習成績。 初中班主任工作計劃【篇四】 一、熟悉本班級全部規(guī)則和獎懲方法 雖是這個班的任課教師，也帶過一段時間的班主任，對本班級的相關規(guī)則也有一定的了解，但是還不夠熟悉，我將盡快熟悉這些規(guī)則，觀看規(guī)則的使用，適當調整。 二、做好班干部的思想工作 班委、值日班長、小組長、課代表、負責人等“官”們理應是班主任和任課教師的得力助手。我應該對他們進行集體意識、責任意

20、識、帶頭意識、感恩教育，使他們更好的為班級和同學服務。尤其加強對地理學習小組長的個別談話。 三、加強與任課教師的溝通 由于我辦公地點特別，我要把更多的時間和精力放在初二辦公室和初二二班學生身上，增進溝通，獲得信息，有針對性的開展工作。 四、重視與家長的交流 接手班集體，首先要獲得家長的支持，在與家委會成員的號碼溝通中使我感受到了家長支持的重要性。本學期我將通過多種途徑與家長交流溝通，讓她們也遵守規(guī)則，不斷學習（家長的改變可能不大，但要盡力），更好與孩子溝通，支持學校工作。 五、營造良好的班風學風 初二學生開始大范圍的叛逆，同時還要迎接地理會考，良好的班風學風至關重要。選一批帶頭人，逐個擊破思想和學習上的“釘子戶”，除了延續(xù)原有的做法外，還計劃組織班級活動，如：我來當老師、讀書交流會、班級日志、立足當下暢想將來等。 六、依據(jù)學情進行班級文化建設 原有班級文化已成型，本學期要依據(jù)各個階段的主要任務把班級箴言進行深化和拓展，選用生動的案例進行文化的更新和再表達，使班級文化為主要任務服務。 七、以道法課為依托，開展思想教育 通覽道法教材，愛家、溝通交往、誠信、平等這幾個主題都可以借題發(fā)揮，對學生進行思想