多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架_第1頁(yè)
多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架_第2頁(yè)
多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架_第3頁(yè)
多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架_第4頁(yè)
多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院多媒體藝術(shù)工作室嚴(yán) 晨一、多媒體藝術(shù)與技術(shù)帶給我們?cè)鯓拥膭?chuàng)作空間一、多媒體藝術(shù)與技術(shù)帶給我們?cè)鯓拥膭?chuàng)作空間二、多媒體課件構(gòu)成要素與藝術(shù)表現(xiàn)手法二、多媒體課件構(gòu)成要素與藝術(shù)表現(xiàn)手法三、優(yōu)秀多媒體課件賞析三、優(yōu)秀多媒體課件賞析主要內(nèi)容主要內(nèi)容:多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院多媒體藝術(shù)工作室嚴(yán) 晨一、一、多媒體藝術(shù)與技術(shù)帶給我們多媒體藝術(shù)與技術(shù)帶給我們 怎樣的創(chuàng)作空間怎樣的創(chuàng)作空間多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院多媒體藝術(shù)工作室嚴(yán) 晨1、以小見大、有容乃大、以小見大、有容乃大

2、多媒體技術(shù)的出現(xiàn)為我們提供了一個(gè)新多媒體技術(shù)的出現(xiàn)為我們提供了一個(gè)新的表現(xiàn)舞臺(tái)。如何在屏幕這個(gè)方寸之間使我的表現(xiàn)舞臺(tái)。如何在屏幕這個(gè)方寸之間使我們的新媒體作品發(fā)揮更好地表現(xiàn)效果,將成們的新媒體作品發(fā)揮更好地表現(xiàn)效果,將成為每一位新媒體創(chuàng)作者不懈追求的課題。為每一位新媒體創(chuàng)作者不懈追求的課題。多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院多媒體藝術(shù)工作室嚴(yán) 晨2、立體傳媒、人性交互、立體傳媒、人性交互 多媒體是傳媒新時(shí)代給人類的一份厚禮。其給予多媒體是傳媒新時(shí)代給人類的一份厚禮。其給予我們最大的貢獻(xiàn)莫過于人性化的多種交互方式了,這我們最大的貢獻(xiàn)莫過于人性化的多種交互方式了,這徹底

3、改變了讀者與出版物之間的關(guān)系:它可以允許讀徹底改變了讀者與出版物之間的關(guān)系:它可以允許讀者自身的興趣對(duì)出版物進(jìn)行有選擇的觀看,并可以在者自身的興趣對(duì)出版物進(jìn)行有選擇的觀看,并可以在觀看的過程中真正實(shí)現(xiàn)人性化的控制。觀看的過程中真正實(shí)現(xiàn)人性化的控制。多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院多媒體藝術(shù)工作室嚴(yán) 晨3、一次創(chuàng)建,任意發(fā)布、一次創(chuàng)建,任意發(fā)布 計(jì)算機(jī)的發(fā)明使人類的生活質(zhì)量得到了一次計(jì)算機(jī)的發(fā)明使人類的生活質(zhì)量得到了一次巨大的飛躍,它為我們提供了一種相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的巨大的飛躍,它為我們提供了一種相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的創(chuàng)作平臺(tái),這就是數(shù)字化平臺(tái)。通過數(shù)字化平臺(tái)創(chuàng)作平臺(tái),這就是數(shù)字化

4、平臺(tái)。通過數(shù)字化平臺(tái)完全可以實(shí)現(xiàn)信息的一次創(chuàng)建任意發(fā)布這種出版完全可以實(shí)現(xiàn)信息的一次創(chuàng)建任意發(fā)布這種出版構(gòu)想。構(gòu)想。多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院多媒體藝術(shù)工作室嚴(yán) 晨二、多媒體課件構(gòu)成要素與藝術(shù)二、多媒體課件構(gòu)成要素與藝術(shù) 表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院多媒體藝術(shù)工作室嚴(yán) 晨 在多媒體界面中,產(chǎn)生主導(dǎo)作用的主在多媒體界面中,產(chǎn)生主導(dǎo)作用的主要包括:文字、圖像、色彩以及動(dòng)態(tài)元素要包括:文字、圖像、色彩以及動(dòng)態(tài)元素等四大構(gòu)成要素。等四大構(gòu)成要素。多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院多媒體藝術(shù)

5、工作室嚴(yán) 晨 (1)、文字)、文字 拋去文字本身所具有的說明功能外,作拋去文字本身所具有的說明功能外,作為視覺傳達(dá)中重要的能動(dòng)因素,不同的字和同為視覺傳達(dá)中重要的能動(dòng)因素,不同的字和同一字所使用的不同字體都具有不同的造型,在一字所使用的不同字體都具有不同的造型,在氣質(zhì)、性格、美學(xué)上給人以不同的美感,產(chǎn)生氣質(zhì)、性格、美學(xué)上給人以不同的美感,產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果。字是任何界面的核心,也是不同的藝術(shù)效果。字是任何界面的核心,也是視覺傳達(dá)最直接的方式。視覺傳達(dá)最直接的方式。多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院多媒體藝術(shù)工作室嚴(yán) 晨 作為界面構(gòu)成中的一份子,文字本身也作為界面構(gòu)成

6、中的一份子,文字本身也具有其特有的基本屬性。這就是字體、字號(hào)、具有其特有的基本屬性。這就是字體、字號(hào)、字距與行距。字距與行距。多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院多媒體藝術(shù)工作室嚴(yán) 晨 (a)、字體)、字體 根據(jù)字體在界面中出現(xiàn)的頻率而言,中根據(jù)字體在界面中出現(xiàn)的頻率而言,中文文字常用的字體主要有宋體、黑體、仿宋體文文字常用的字體主要有宋體、黑體、仿宋體和楷體四種。字體是一種印刷藝術(shù)語(yǔ)言,無論和楷體四種。字體是一種印刷藝術(shù)語(yǔ)言,無論是書法體或印刷體,雖然用于閱讀和介紹內(nèi)容是書法體或印刷體,雖然用于閱讀和介紹內(nèi)容是第一位的,然而它們都有自己的藝術(shù)特征。是第一位的,然而它

7、們都有自己的藝術(shù)特征。 多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院多媒體藝術(shù)工作室嚴(yán) 晨 (b)、字號(hào))、字號(hào) 在設(shè)計(jì)中要特別注意控制界面中文字在設(shè)計(jì)中要特別注意控制界面中文字的跳躍率。所謂跳躍率是指界面中標(biāo)題字的跳躍率。所謂跳躍率是指界面中標(biāo)題字體的大小和正文字體的大小的比率。這是體的大小和正文字體的大小的比率。這是用于判斷界面視覺效果的一個(gè)用于判斷界面視覺效果的一個(gè)有效的衡量的衡量尺度。尺度。多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院多媒體藝術(shù)工作室嚴(yán) 晨 (c)、字距與行距)、字距與行距 設(shè)計(jì)中界面內(nèi)對(duì)字距和行距的設(shè)定將設(shè)計(jì)中界面內(nèi)對(duì)字距和行距的設(shè)

8、定將直接影響到界面給讀者的直觀心理感受和直接影響到界面給讀者的直觀心理感受和界面風(fēng)格的確定。從另一個(gè)角度來講,它界面風(fēng)格的確定。從另一個(gè)角度來講,它也反映了設(shè)計(jì)者自身對(duì)該界面題材和內(nèi)容也反映了設(shè)計(jì)者自身對(duì)該界面題材和內(nèi)容的理解,以及設(shè)計(jì)者自身設(shè)計(jì)品位的不同。的理解,以及設(shè)計(jì)者自身設(shè)計(jì)品位的不同。多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院多媒體藝術(shù)工作室嚴(yán) 晨 (d)、文字的意化)、文字的意化 文字的意化是指將特定的文字個(gè)性文字的意化是指將特定的文字個(gè)性化,一目了然地展示文字的內(nèi)容,并使化,一目了然地展示文字的內(nèi)容,并使讀者產(chǎn)生更多的回味。讀者產(chǎn)生更多的回味。多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手

9、法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院多媒體藝術(shù)工作室嚴(yán) 晨 (e)、文字的編排原則)、文字的編排原則 文字的意化是指將特定的文字個(gè)性文字的意化是指將特定的文字個(gè)性化,一目了然地展示文字的內(nèi)容,并使化,一目了然地展示文字的內(nèi)容,并使讀者產(chǎn)生更多的回味。讀者產(chǎn)生更多的回味。多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架 界面設(shè)計(jì)的成功與否在很大程度上取決界面設(shè)計(jì)的成功與否在很大程度上取決于界面中正文編排的成功與否。通常界面中于界面中正文編排的成功與否。通常界面中的正文有五種主要編排形式:的正文有五種主要編排形式: 多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院多媒體藝術(shù)工作室嚴(yán)

10、晨 (f)、文字在界面中的)、文字在界面中的 視覺作用視覺作用多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院多媒體藝術(shù)工作室嚴(yán) 晨 (2)、圖像)、圖像 作為一名設(shè)計(jì)師其設(shè)計(jì)成功與否實(shí)際上作為一名設(shè)計(jì)師其設(shè)計(jì)成功與否實(shí)際上就在于他是否可以尋找到與現(xiàn)實(shí)世界能夠產(chǎn)生就在于他是否可以尋找到與現(xiàn)實(shí)世界能夠產(chǎn)生同構(gòu)的形式符號(hào),并將這個(gè)形式符號(hào)完美的表同構(gòu)的形式符號(hào),并將這個(gè)形式符號(hào)完美的表現(xiàn)出來?,F(xiàn)出來。 多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架 圖像的容度大,能把平庸的事物變成圖像的容度大,能把平庸的事物變成活潑生動(dòng)的畫面,比文字注意力高,容易活潑生動(dòng)的畫面,比文字注意力高,容易激起閱讀

11、欲望。激起閱讀欲望。 圖像的變數(shù)大,對(duì)事物的描述、演示、圖像的變數(shù)大,對(duì)事物的描述、演示、剖析隨設(shè)計(jì)家及攝影家的需要與意愿而變剖析隨設(shè)計(jì)家及攝影家的需要與意愿而變化。化。 多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院多媒體藝術(shù)工作室嚴(yán) 晨 (3)、色彩)、色彩 美國(guó)藝術(shù)權(quán)威阿恩海姆曾強(qiáng)調(diào):美國(guó)藝術(shù)權(quán)威阿恩海姆曾強(qiáng)調(diào):“在在視覺藝術(shù)中,表情的特性是色彩領(lǐng)域中重視覺藝術(shù)中,表情的特性是色彩領(lǐng)域中重要的研究對(duì)象之一。要的研究對(duì)象之一。” 多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院多媒體藝術(shù)工作室嚴(yán) 晨 (4)、動(dòng)態(tài)元素)、動(dòng)態(tài)元素 主要網(wǎng)絡(luò)或多媒體電子出版物中的

12、聲音、主要網(wǎng)絡(luò)或多媒體電子出版物中的聲音、動(dòng)畫、視頻等能夠隨著時(shí)間的延續(xù),不斷產(chǎn)動(dòng)畫、視頻等能夠隨著時(shí)間的延續(xù),不斷產(chǎn)生變化的設(shè)計(jì)要素。這些要素的出現(xiàn)不僅僅生變化的設(shè)計(jì)要素。這些要素的出現(xiàn)不僅僅局限于錦上添花,還應(yīng)該是電子出版物的主局限于錦上添花,還應(yīng)該是電子出版物的主要特征要素。要特征要素。多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院多媒體藝術(shù)工作室嚴(yán) 晨設(shè)計(jì)離不開文化 文化是優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品取之不盡的創(chuàng)意文化是優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品取之不盡的創(chuàng)意源泉。沒有內(nèi)涵的設(shè)計(jì)作品將成為沙灘上源泉。沒有內(nèi)涵的設(shè)計(jì)作品將

13、成為沙灘上的城堡,而適時(shí)的文化也將是設(shè)計(jì)師的明的城堡,而適時(shí)的文化也將是設(shè)計(jì)師的明智之舉。智之舉。多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架大幕背后大幕背后文化導(dǎo)演文化導(dǎo)演多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架 尋找生活中的文化,設(shè)計(jì)尋找生活中的文化,設(shè)計(jì)就會(huì)找到創(chuàng)意的源泉。就會(huì)找到創(chuàng)意的源泉。多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架北京印刷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院多媒體藝術(shù)工作室嚴(yán) 晨三、優(yōu)秀多媒體課件賞析三、優(yōu)秀多媒體課件賞析多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架 考工記考工記.春秋春秋中有這樣一中有這樣一句話:句話:“天有時(shí),地有氣,材天有時(shí),地有氣,材有美,工有巧。合此四者,然有美,工有巧。合此四者,然而可以為良。而可以為良?!?多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全部框架 我們往往傾向于容易看見我們往往傾向于容易看見“容易看見容易看見”的的事,而不容易看見事,而不容易看見“不容易看見不容易看見”的事;我們的事;我們傾向于容易想到傾向于容易想到“容易想到容易想到”的事,而不容易的事,而不容易想到想到“不容易想到不容易想到”的事。但是,事物的實(shí)際的事。但是,事物的實(shí)際運(yùn)作并不因?yàn)槲覀冞\(yùn)作并不因?yàn)槲覀儭安蝗菀卓匆姴蝗菀卓匆姟焙秃汀安蝗菀撞蝗菀紫氲较氲健倍兊脤?duì)我們寬讓一些而變得對(duì)我們寬讓一些它在導(dǎo)致某它在導(dǎo)致某種后果上,一點(diǎn)都不打折扣。種后果上,一點(diǎn)都不打折扣。 多媒體藝術(shù)表現(xiàn)手法與技術(shù)應(yīng)用-全

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論