加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)提升學(xué)生工作(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)提升學(xué)生工作 隨著我校招生數(shù)量的不斷增加，規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生整體結(jié)構(gòu)也向復(fù)雜化、多元化方向發(fā)展。為了適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，保證人才的培養(yǎng)質(zhì)量，我校第五次黨代會(huì)確定了由外延發(fā)展為主調(diào)整到內(nèi)涵發(fā)展為主的工作思路。學(xué)生工作樹立以素質(zhì)教育為核心的教育理念，強(qiáng)化學(xué)生的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生工作隊(duì)伍在這些素質(zhì)培養(yǎng)和鑄造中充當(dāng)著十分重要的角色。一支信念堅(jiān)定、樂(lè)于奉獻(xiàn)、專兼結(jié)合的高素質(zhì)學(xué)生工作隊(duì)伍與學(xué)校的學(xué)科建設(shè)一樣，是支撐學(xué)校穩(wěn)固發(fā)展的基礎(chǔ)。如何能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化需要和學(xué)校自身改革發(fā)展的內(nèi)在要求，構(gòu)筑一支高素質(zhì)的學(xué)生工作隊(duì)

2、伍這一問(wèn)題，擺在了學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中十分重要的位置。近幾年我校對(duì)學(xué)生工作隊(duì)伍的建設(shè)采取了有效措施，在引進(jìn)和配備上投入大力氣，堅(jiān)持嚴(yán)選留、高要求的原則，逐步形成學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)的有效機(jī)制。加強(qiáng)高校學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要。學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)容涉及方方面面。針對(duì)當(dāng)前我校學(xué)生工作的實(shí)際和隊(duì)伍的現(xiàn)狀，應(yīng)加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的建設(shè)。加強(qiáng)思想建設(shè)。學(xué)生工作隊(duì)伍是學(xué)生教育、管理工作的主力軍。建設(shè)好這支隊(duì)伍，必須樹立整體建設(shè)的思想，把解決眼前問(wèn)題與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)；把解決局部問(wèn)題、個(gè)別問(wèn)題與整體建設(shè)、整體提高結(jié)合起來(lái)。切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高隊(duì)伍的整體政治理論水平，積極探索和創(chuàng)新學(xué)

3、習(xí)教育的長(zhǎng)效機(jī)制，樹立與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的思想觀念，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。加強(qiáng)組織建設(shè)。把好入口關(guān)，廣攬人才，確保質(zhì)量，改善隊(duì)伍結(jié)構(gòu)是隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)。如何根據(jù)辦學(xué)規(guī)模和學(xué)生工作的變化進(jìn)行隊(duì)伍的合理配置與調(diào)整是當(dāng)前我們首先要思索的問(wèn)題。嚴(yán)把“入口關(guān)”，廣攬人才，確保質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)。在選留學(xué)生輔導(dǎo)員時(shí)，要把政治素質(zhì)放在各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的首位，把政治堅(jiān)定、事業(yè)心強(qiáng)、具有奉獻(xiàn)精神作為必備的條件，嚴(yán)格考察好中選優(yōu)從源頭上保證學(xué)生工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)；注重性別、年齡、職稱、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面的搭配，使政工干部隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)趨于合理。拓寬出口、動(dòng)態(tài)管理、確?；盍κ顷?duì)伍建設(shè)的保證。拓寬出口，

4、是優(yōu)化學(xué)生工作隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的重要途徑。學(xué)生工作人員有步驟、有計(jì)劃地分流和轉(zhuǎn)崗，是保持隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定和結(jié)構(gòu)優(yōu)化的重要環(huán)節(jié)。按照合理流動(dòng)、動(dòng)態(tài)穩(wěn)定的原則，逐步建立起能進(jìn)能出、擇優(yōu)上崗、可持續(xù)發(fā)展的隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。建立科學(xué)的考核體制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制在學(xué)生工作隊(duì)伍內(nèi)部提倡公平競(jìng)爭(zhēng)選賢任能優(yōu)勝劣汰堅(jiān)持“三結(jié)合”的考核原則即平時(shí)考核與年終考核相結(jié)合的原則組織考核與學(xué)生評(píng)議相結(jié)合的原則定性考核與定量考核相結(jié)合的原則?？己私Y(jié)果作為評(píng)優(yōu)、晉升、提職的重要依據(jù)。獎(jiǎng)懲統(tǒng)一能上能下確保學(xué)生工作隊(duì)伍的活力。組建合理的學(xué)生工作學(xué)術(shù)梯隊(duì)以學(xué)科為中心形成統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的學(xué)生工作隊(duì)伍。為此學(xué)校應(yīng)把學(xué)生工作納入學(xué)科建設(shè)整體規(guī)劃特別是在培養(yǎng)學(xué)

5、生工作學(xué)科帶頭人方面采取特殊政策盡快培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人，使這支隊(duì)伍達(dá)到專家化、專業(yè)化、專職化。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。學(xué)生工作隊(duì)伍的高尚師德集中體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的熱愛對(duì)學(xué)生人格培養(yǎng)的全面負(fù)責(zé)上。一支品德良好、品行端正、作風(fēng)優(yōu)良的學(xué)生工作隊(duì)伍他們的一言一行、一舉一動(dòng)將會(huì)成為學(xué)生優(yōu)良品德形成的表率和楷模。因此要求他們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅街矣诼毷貫槿藥煴硪陨碜鲃t大公無(wú)私辦事公正堅(jiān)持原則堅(jiān)持真理嚴(yán)以律己寬以待人謙虛謹(jǐn)慎兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨尤其要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、敬業(yè)和求真務(wù)實(shí)的精神。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)培養(yǎng)、提高質(zhì)量、增強(qiáng)能力是隊(duì)伍建設(shè)的根本。針對(duì)我校學(xué)生工作隊(duì)伍中非思想政治教育專業(yè)的人較多年輕人較多的實(shí)際定期舉行培訓(xùn)班和研

6、討會(huì)是非常必要的。根據(jù)工作實(shí)際，建立集中與分散相結(jié)合，學(xué)校與學(xué)院相結(jié)合，校內(nèi)資源與校外資源相結(jié)合，長(zhǎng)期與短期相結(jié)合的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制。經(jīng)常性地進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和探討，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”等方法，不斷開拓視野，與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，形成學(xué)生工作學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。在不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，積極開拓、不斷創(chuàng)新的大氛圍中提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)自身工作能力，進(jìn)而提升學(xué)生工作的管理和服務(wù)水平。對(duì)學(xué)生工作人員進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)一是專業(yè)知識(shí)、管理方法、管理藝術(shù)及典型案例的學(xué)習(xí)和分析；二是要掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)具備開展網(wǎng)上教育的能力三是要加強(qiáng)心理知識(shí)方面的學(xué)習(xí)；四是要至少掌握一門外語(yǔ)特別是

7、要有較強(qiáng)的英語(yǔ)運(yùn)用能力要能直接從網(wǎng)上閱讀外文信息五是要進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的訓(xùn)練善于說(shuō)理以增強(qiáng)教育管理的效果。積極探索學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)新機(jī)制。學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)走“專家化”、“專業(yè)化”、“專職化”的道路是提升學(xué)生工作的有效措施。學(xué)生工作人員由原來(lái)的“全盤都抓”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝兴鶄?cè)重”，做到“有所為有所不為”。根據(jù)自身特長(zhǎng)，形成自己的特色、優(yōu)勢(shì)。學(xué)生工作包括黨建工作、團(tuán)建工作、就業(yè)指導(dǎo)、日常教育管理（包括心理咨詢、安全教育等）等，進(jìn)行合理分工，實(shí)行“模塊化”管理和服務(wù)。政工人員一人側(cè)重一項(xiàng)或兩項(xiàng)，各負(fù)其責(zé)，任務(wù)明確，責(zé)任到位，這樣促使學(xué)生工作人員在其分管的領(lǐng)域思考、研究、開拓和創(chuàng)新。學(xué)校注重人員的合理搭配，成立相應(yīng)的學(xué)生工作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，建立相應(yīng)的管理制度和培訓(xùn)制度，組織各團(tuán)隊(duì)集體攻關(guān)研究。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)校肩負(fù)著把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)的專門人才的任務(wù)。加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要。通過(guò)對(duì)現(xiàn)階段我