中班唱歌游戲《點花歌》

1、本文格式為word版，下載可任意編輯中班唱歌游戲點花歌 點花歌 （ 中班 唱歌 ） l 作品： 北京童謠(4cd) 套裝之三 出版社: 中國唱片深圳公司 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 5 6 5 3 3 5 5 6 6 6 6 5 5 3 3 5 5 6 5 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 5 5 5 5 5 5 5 5 3 2 1 1 2 2 3 3 5 6 6 5 5 6 6 2 2 5 5 5 5 5 5 6 5 3 5 5 6 6 5 5 5 5 3 2 點 點 點 杏 花， 收 了 杏， 吃 菜 瓜 。 2 2 5 5 5 3 2 1 1 2 2 5

2、 3 2 1 6 5 5 點 點 點 桃 花， 收 了桃， 吃 涼 瓜 。 5 5 5 5 6 5 3 5 5 2 2 3 6 6 5 3 2 點 點 點 荷 花， 采 了 藕， 吃 西 瓜 。 2 2 5 5 5 3 2 1 1 2 2 5 3 2 1 6 1 1 點 點 點 梅 花， 下 大 雪， 吃 糖 瓜 。 5555 56 5 6 5 356 6532 5 5 l 玩法建議： 兩人結(jié)伴嬉戲，在唱歌（或朗誦）部分，一人雙手掌向向上向前伸出，一人五指并攏，在對方手心中跟隨音樂有節(jié)奏地點；當(dāng)聽到句尾"花'或"瓜'時，伸出雙手的人要快速去抓對方的手指，對方

3、則要快速將雙手抽回，以免被抓住。在間奏部分，大家可自由表現(xiàn)瓜漸漸長大的過程。 l 作品 分析與 設(shè)計思路： 歌曲內(nèi)容富有情趣，重復(fù)中有變化，具有肯定的學(xué)問性，滲透了農(nóng)業(yè)文化的熏陶，隱含了多種嬉戲線索。教學(xué)歌曲時可適當(dāng)減輕幼兒對各種花和瓜的記憶負(fù)擔(dān)，側(cè)重讓幼兒熟識歌曲的基本結(jié)構(gòu)，同時以"種瓜人'種瓜的故事作為主線，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入嬉戲的情境去大膽想象，引導(dǎo)幼兒在熟識歌曲旋律結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上爭論嬉戲玩法，創(chuàng)編嬉戲動作不僅有利于幼兒音樂審美感受與制造表現(xiàn)力量的進(jìn)展，還有利于幼兒人際支持及關(guān)愛情感的培育。 目標(biāo)： 1、熟識歌曲旋律和歌詞結(jié)構(gòu)，隨音樂做動作并在句尾處表現(xiàn)"花'

4、和"瓜'。 2、遷移已有閱歷，想像和創(chuàng)編種瓜人種瓜的嬉戲場景。 3、體驗種瓜人與瓜之間的情感和結(jié)伴嬉戲的歡樂。 預(yù)備： 1、教學(xué)圖譜。 2、與歌詞內(nèi)容相關(guān)的圖片。 過程： 一、觀賞點花歌，熟識歌曲旋律和結(jié)構(gòu)。 1、初次觀賞歌曲，了解歌曲中重復(fù)最多的字和詞。 2、觀看圖譜，辨聽歌曲中唱到了哪些"花'和"瓜'，并在圖譜中對應(yīng)貼上相應(yīng)的圖片。 3、嘗試看圖譜朗誦歌詞，并在老師帶領(lǐng)下唱歌。 二、想象種瓜人種瓜的故事，嘗試跟隨 a 段音樂嬉戲，并在句尾"花'和"瓜'處做出相應(yīng)的動作。 1、聽音樂有節(jié)奏地拍手，并在句

5、尾處表現(xiàn)"花'和"瓜'。 2、聽音樂有節(jié)奏地拍腿，并在句尾處表現(xiàn)"花'和"瓜'。 3、想象種瓜人種瓜的故事，爭論結(jié)伴嬉戲的規(guī)章。 師：種下瓜種，才能開花結(jié)瓜。農(nóng)夫在地里種瓜種時，觀察地老鼠，他會怎么做？農(nóng)夫種了幾顆種子后觀察地老鼠？ 4、老師和幼兒分別扮演農(nóng)夫或地老鼠，嘗試隨音樂嬉戲，在句尾處做抓和躲的動作。 5、幼兒兩兩結(jié)伴，跟隨 a 段音樂有節(jié)奏地嬉戲。 三、探究 b 段音樂部分的玩法，想像并表現(xiàn)瓜漸漸長大的過程。 四、完整嬉戲，聽音樂表現(xiàn)種瓜人種瓜和瓜漸漸長大的情景。 1、幼兒隨音樂整體練習(xí)嬉戲，老師提示幼兒留意結(jié)伴嬉戲與自由表現(xiàn)間的轉(zhuǎn)換。 2、幼兒在前奏部分交換伴侶，反復(fù)嬉戲數(shù)遍。 l 創(chuàng)意集錦與友情提示： 創(chuàng)意集錦： 1、幼兒熟識歌曲后，可引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編其他"花'和"瓜'替換原有歌詞演唱。 2、在 a 段部分，可引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編打花巴掌的玩法：如：自拍、對拍；體前拍、體側(cè)拍、腿下拍等，讓嬉戲更好玩。 3、在 b 段部分，可加入種瓜人照看瓜的嬉戲情節(jié)，引導(dǎo)幼兒依據(jù)種瓜人位置調(diào)整自己身體的姿勢。 友情提示： 1、a 段部分嬉戲時，老師可引導(dǎo)幼兒借助圖譜和老師的動作提示，讓孩子明確拍三下后表現(xiàn)"花'和"瓜'（或做"逃