《我要的是葫蘆》整合

1、h lu葫 蘆h lu tng xi zh葫 蘆 藤花 謝了 治一治y dng si ln蚜蟲 盯著 比賽 鄰居1414我要的是葫蘆我要的是葫蘆葫葫蘆蘆蘆蘆薈薈藤藤瓜瓜哇哇好好盯盯著著鄰鄰居居葫蘆 藤花 謝了 治一治蚜蟲 盯著 比賽 鄰居葫葫蘆蘆藤藤掛掛哇哇盯盯鄰鄰每每言言 從前，有一個(gè)人（從前，有一個(gè)人（ ）。）。一天，他發(fā)現(xiàn)（一天，他發(fā)現(xiàn)（ ），），但是他沒有及時(shí)去治蟲，結(jié)果但是他沒有及時(shí)去治蟲，結(jié)果（ ）。）。說(shuō)一說(shuō)： 從前有個(gè)人，他種從前有個(gè)人，他種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了

2、幾花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。∧莻€(gè)人每天小葫蘆??！那個(gè)人每天都要去看幾次。都要去看幾次。 葫蘆開始長(zhǎng)得怎么樣？葫蘆開始長(zhǎng)得怎么樣？( (葫蘆藤、葉子、葫蘆藤、葉子、花、花、小葫蘆）小葫蘆） 細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇可愛的小葫蘆哇！ 那個(gè)人每天都要去看幾次。那個(gè)人每天都要去看幾次。多么可愛的小葫多么可愛的小葫蘆哇！蘆哇！ （ ）的葫蘆葉）的葫蘆葉 （ ）的葫蘆藤）的葫蘆藤 （ ）的葫蘆花）的葫蘆花 （

3、）的小葫蘆）的小葫蘆綠綠綠綠細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)雪白雪白可愛可愛 從前，有個(gè)人從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ǘ溲┌椎男』??；ㄖx以后，藤上掛了謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！可愛的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去那個(gè)人每天都要去看幾次?？磶状巍Ｄ莻€(gè)人每天都要去看幾次。比一比比一比,看看誰(shuí)的眼睛最亮看看誰(shuí)的眼睛最亮?找一找兩幅插圖有什么不同的地方找一找兩幅插圖有什么不同的地方? 小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。落了。 招演員 為了解開“葫蘆落掉”我們決定表演

4、課本劇我要的是葫蘆，招演員二名： ”小糊涂“種葫蘆的人 “小機(jī)靈”鄰居 要求1 會(huì)讀：認(rèn)真讀課文2、3自然段，用“”勾出“小糊涂”所想所說(shuō)的句子；用“”勾出“小機(jī)靈”所說(shuō)的話，好好讀一讀。小糊涂“有幾只蟲子怕什有幾只蟲子怕什么？么？ ”我的小葫蘆，你快長(zhǎng)啊！快我的小葫蘆，你快長(zhǎng)啊！快長(zhǎng)啊！長(zhǎng)得賽過大南瓜才好呢！長(zhǎng)啊！長(zhǎng)得賽過大南瓜才好呢！“ ”什么？葉子上的蚜蟲還用治？什么？葉子上的蚜蟲還用治？我要的是葫蘆我要的是葫蘆?！靶C(jī)靈”你別光盯捉葫蘆了，葉子上生你別光盯捉葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治治吧！了蚜蟲，快治治吧！“2 會(huì)說(shuō)：同桌分角色練習(xí)”小糊涂“和”小機(jī)靈“的對(duì)話“3 會(huì)演：分角色表演，

5、表演時(shí)注意人物的動(dòng)作表情，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想：有幾個(gè)蟲子怕什么！有幾個(gè)蟲子不可怕。 有一天，他看見葉子上爬著一些蚜有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么! !他盯他盯著小葫蘆著小葫蘆自言自語(yǔ)自言自語(yǔ)地說(shuō)：地說(shuō)：“我的小葫蘆，我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊! !長(zhǎng)得賽過大南瓜才好長(zhǎng)得賽過大南瓜才好呢呢!”!” 有一天，他看見葉子上爬著一些蚜有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么! !他盯他盯著小葫蘆著小葫蘆自言自語(yǔ)自言自語(yǔ)地說(shuō)：地說(shuō)：“我的小葫蘆，我的小

6、葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊! !長(zhǎng)得賽過大南瓜才好長(zhǎng)得賽過大南瓜才好呢呢!”!” 一一個(gè)鄰居看見了，對(duì)他說(shuō)：個(gè)鄰居看見了，對(duì)他說(shuō)：“你別光盯著葫你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧!”!”那個(gè)人感那個(gè)人感到很奇怪，他說(shuō)：到很奇怪，他說(shuō)：“什么？葉子上的蟲還用治？我什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。要的是葫蘆?！蹦銊e光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。葉子上的蟲不用治。3 會(huì)演：分角色表演，表演時(shí)注意人物的動(dòng)作表情，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣。沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫

7、蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。 沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)個(gè)都落了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)個(gè)都落了。 種葫蘆的人看種葫蘆的人看到小葫蘆一個(gè)一個(gè)到小葫蘆一個(gè)一個(gè)都落了，可能會(huì)都落了，可能會(huì)（ ）地）地說(shuō)：說(shuō)：（ ） 為什么小葫蘆都落了？葉子葉子葫蘆葫蘆(果實(shí)果實(shí))又到了種葫蘆的季節(jié)，這回他會(huì)怎么做呢？又到了種葫蘆的季節(jié)，這回他會(huì)怎么做呢？續(xù)講故事：第二年，他又種了一棵葫蘆， 想一想一想，說(shuō)一說(shuō)想，說(shuō)一說(shuō)： 假如他聽了鄰居的勸告，結(jié)果假如他聽了鄰居的勸告，結(jié)果又會(huì)是怎樣呢又會(huì)是怎樣呢？ 第二年，那個(gè)人又種了

8、一棵葫蘆。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想：（ ）。他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō):“（ ）?！睕]過幾天，葉子上的蚜蟲（ ）。小葫蘆慢慢地（ ）。我會(huì)讀。 第二年，那個(gè)人又種了一棵葫蘆，細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，下面掛了幾個(gè)小葫蘆。鄰居盯著這些小葫蘆說(shuō)：“哇！多可愛的小葫蘆啊！” 我要的是葫蘆我明白了 要想得到好果實(shí)，就得細(xì)心呵護(hù)植物各部分的生長(zhǎng)，不能只注意結(jié)果。 做任何事都得注意事物之間的聯(lián)系。我會(huì)連我會(huì)連。掛了 小花 雪白的 小葫蘆開了 蚜蟲 可愛的 南瓜生了 綠葉 細(xì)長(zhǎng)的 小花長(zhǎng)了 小葫蘆 圓圓的 葫蘆藤我要的是葫蘆讀讀下面兩句話，猜猜他在想什么？有有幾個(gè)蟲子怕什么幾個(gè)蟲子怕什么！他想的是他想的是 。葉子上的蟲還用治葉子上的蟲還用治？他想的是他想的是 。有有幾個(gè)蟲子不