三年級(jí)第16課疏散逃生保安全教案

1、16.疏散逃生保安全一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)1、了解自我保護(hù)的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)，提高自我防范能力。(二)行為技能訓(xùn)練1、認(rèn)識(shí)疏散逃生的標(biāo)識(shí)及知道有效的逃生途徑。2、掌握緊急疏散的基本要求和逃生方法。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累 1、知道自然災(zāi)害會(huì)導(dǎo)致人們財(cái)產(chǎn)的損失，生命受到威脅。2、知道疏散逃生的基本要求以及科學(xué)有效的方法。二、教學(xué)重點(diǎn)知道自然災(zāi)害會(huì)導(dǎo)致人們財(cái)產(chǎn)的損失，生命受到威脅。掌握自我保護(hù)的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)疏散逃生的標(biāo)識(shí)及有效逃生途徑，掌握緊急疏散的基本要求和科學(xué)有效的逃生方法，提高自我防范能力。四、教學(xué)方法多媒體輔助教學(xué) 觀

2、察法 談話法 探究式教學(xué)法 聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受 五、教學(xué)準(zhǔn)備自然災(zāi)害的圖片或視頻資料。六、教學(xué)過(guò)程(一)情境導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害 （導(dǎo)語(yǔ)）：2008年5月12日，在我國(guó)四川省發(fā)生了震撼世界的汶川大地震。截止9月2日，大地震遇難人數(shù)已超8萬(wàn)，受傷人數(shù)更是達(dá)到30多萬(wàn)，可想而知自然災(zāi)害的威力是多大，那么自然災(zāi)害都有哪些呢？1、播放地震、火災(zāi)和泥石流的圖片和音樂(lè)，讓學(xué)生感受災(zāi)難的場(chǎng)面。2、引導(dǎo)學(xué)生理解自然災(zāi)害。自然災(zāi)害是指洪水、地震、臺(tái)風(fēng)等自然現(xiàn)象給人類造成的災(zāi)害?！驹O(shè)計(jì)意圖】：從小學(xué)生的心理和生理特征出發(fā)，以全面發(fā)展素質(zhì)為中心，以情景教學(xué)為載體，以自主合作和探究學(xué)習(xí)方式為手段，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)

3、生充分感受到地質(zhì)災(zāi)害給我們的地球帶來(lái)的災(zāi)難。(二)引讀平安童話，感知童話內(nèi)容聽(tīng)說(shuō)口水狼住院了，今天我們一起去看望他吧。1、生自讀童話故事，思考：口水狼為什么住院？2、指名回答。原來(lái)森林小鎮(zhèn)突發(fā)泥石泥，在疏散逃生的過(guò)程沒(méi)有聽(tīng)從有效的指揮導(dǎo)致受傷住院治療。接下來(lái)我們開(kāi)始“平安導(dǎo)航”，當(dāng)自然災(zāi)害降臨時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)掌握哪些知識(shí)？【設(shè)計(jì)意圖】：由童話導(dǎo)入，帶著問(wèn)題自讀，初步感知課文知識(shí)要點(diǎn)。在活潑生動(dòng)的童話中，體會(huì)遇險(xiǎn)時(shí)，有序有效進(jìn)行疏散逃生的必要性。(三)學(xué)習(xí)平安導(dǎo)航，掌握方法技能 1、出示圖片組合，組織討論：當(dāng)遇到以下突發(fā)災(zāi)害時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？A.洪水泛濫B.地震來(lái)襲C.泥石流肆虐D.火災(zāi)威脅2、學(xué)

4、生交流反饋，教師小結(jié)：是啊，自然災(zāi)害往往來(lái)勢(shì)洶洶，讓人猝不及防，面對(duì)這些惡魔，我們首要選擇是迅速逃離危害的地方，確保自身安全。有序地緊急疏散，可以最大限度地減少事故發(fā)生。因此，在疏散逃生時(shí)，我們要注意以下幾點(diǎn)：3、PPT顯示文中注意事項(xiàng)要點(diǎn)。4、學(xué)生認(rèn)讀理解。5、相機(jī)引出平安童謠，學(xué)生熟讀成誦，隨堂檢測(cè)。 【設(shè)計(jì)意圖】：引導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)會(huì)逃生和保護(hù)自己，從而掌握安全技能。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握逃生的基本技能。(四)合作練習(xí)，鞏固知識(shí)與技能1、認(rèn)識(shí)疏散逃生的有關(guān)標(biāo)志，想一想，并說(shuō)說(shuō)各圖標(biāo)的意思。2、練習(xí)掌握不同自然災(zāi)害所采取的相應(yīng)逃生避險(xiǎn)方法。3、模擬疏散線路，按前三排前門(mén)有序疏散，后三排后門(mén)有序疏散

5、的方法時(shí)行演練。緊靠窗戶的學(xué)生，切不可翻窗逃生?！驹O(shè)計(jì)意圖】：將本課要求掌握的知識(shí)技能，通過(guò)練習(xí)進(jìn)行模擬訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固學(xué)生認(rèn)識(shí)疏散逃生有效逃生途徑，掌握緊急疏散的基本要求和科學(xué)有效的逃生方法，提高自我防范能力。七、演練設(shè)計(jì)地震逃生疏散演練活動(dòng)（一）設(shè)計(jì)目標(biāo)1、在疏散演練活動(dòng)中，初步了解疏散途徑，幫助小學(xué)生掌握基本逃生避險(xiǎn)的技能，提高自護(hù)自救的能力。2、明確認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害的危害性，激發(fā)學(xué)生對(duì)受災(zāi)同胞的無(wú)限關(guān)愛(ài)之情。3、以活動(dòng)為契機(jī)，引起師生對(duì)安全的重視。（二）活動(dòng)對(duì)象和安全小組工作人員安排活動(dòng)對(duì)象：本班全體學(xué)生組長(zhǎng)：班主任副組長(zhǎng)：本班班長(zhǎng)醫(yī)務(wù)人員：學(xué)校校醫(yī)（三）演練疏散地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)（四）活動(dòng)準(zhǔn)備1、緊急疏散通道指示圖，交代疏散的安全通道、路徑、安全處置點(diǎn)、逃生的方法技能。2、安排緊急疏散人員及各工作人員的負(fù)責(zé)要點(diǎn)。3、班主任做好記錄，為安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。（五）活動(dòng)過(guò)程1、拉響警報(bào)信號(hào)，師生立即雙手抱頭，蹲于掩體旁，身體盡量低于掩體躲避。2、老師帶領(lǐng)學(xué)生有序地進(jìn)行疏散演練，在演練過(guò)程中，要嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序，所有人疏散到指定的地點(diǎn)要繼續(xù)保持下蹲姿勢(shì)。3、學(xué)生在老師的指揮下迅速?gòu)慕淌医?jīng)樓梯有序地向操場(chǎng)空地疏散，在撤離過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒，在摔倒或擁擠后面的學(xué)生或老