高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)模塊六概率與統(tǒng)計(jì)概率與統(tǒng)計(jì)學(xué)案理_第1頁
高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)模塊六概率與統(tǒng)計(jì)概率與統(tǒng)計(jì)學(xué)案理_第2頁
高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)模塊六概率與統(tǒng)計(jì)概率與統(tǒng)計(jì)學(xué)案理_第3頁
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文檔簡介

1、第20講概率與統(tǒng)計(jì)1.2018·全國卷某工廠的某種產(chǎn)品成箱包裝,每箱200件,每一箱產(chǎn)品在交付用戶之前要對產(chǎn)品作檢驗(yàn),如檢驗(yàn)出不合格品,則更換為合格品.檢驗(yàn)時(shí),先從這箱產(chǎn)品中任取20件作檢驗(yàn),再根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果決定是否對余下的所有產(chǎn)品作檢驗(yàn).設(shè)每件產(chǎn)品為不合格品的概率都為p(0<p<1),且各件產(chǎn)品是否為不合格品相互獨(dú)立.(1)記20件產(chǎn)品中恰有2件不合格品的概率為f(p),求f(p)的最大值點(diǎn)p0.(2)現(xiàn)對一箱產(chǎn)品檢驗(yàn)了20件,結(jié)果恰有2件不合格品,以(1)中確定的p0作為p的值.已知每件產(chǎn)品的檢驗(yàn)費(fèi)用為2元,若有不合格品進(jìn)入用戶手中,則工廠要對每件不合格品支付25元的賠

2、償費(fèi)用.(i)若不對該箱余下的產(chǎn)品作檢驗(yàn),這一箱產(chǎn)品的檢驗(yàn)費(fèi)用與賠償費(fèi)用的和記為X,求EX.(ii)以檢驗(yàn)費(fèi)用與賠償費(fèi)用和的期望值為決策依據(jù),是否該對這箱余下的所有產(chǎn)品作檢驗(yàn)? 試做   2.2018·全國卷圖M6-20-1是某地區(qū)2000年至2016年環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額y(單位:億元)的折線圖.為了預(yù)測該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額,建立了y與時(shí)間變量t的兩個(gè)線性回歸模型.根據(jù)2000年至2016年的數(shù)據(jù)(時(shí)間變量t的值依次為1,2,17)建立模型:y=-30.4+13.5t;根據(jù)2010年至2016年的數(shù)據(jù)(時(shí)間變量t的值依次為1,2,7)建立

3、模型:y=99+17.5t.圖M6-20-1(1)分別利用這兩個(gè)模型,求該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的預(yù)測值.(2)你認(rèn)為用哪個(gè)模型得到的預(yù)測值更可靠?并說明理由.試做   3.2017·全國卷海水養(yǎng)殖場進(jìn)行某水產(chǎn)品的新、舊網(wǎng)箱養(yǎng)殖方法的產(chǎn)量對比,收獲時(shí)各隨機(jī)抽取了100個(gè)網(wǎng)箱,測量各箱水產(chǎn)品的產(chǎn)量(單位:kg),其頻率分布直方圖如圖M6-20-2所示:圖M6-20-2(1)設(shè)兩種養(yǎng)殖方法的箱產(chǎn)量相互獨(dú)立,記A表示事件“舊養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量低于50 kg,新養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量不低于50 kg”,估計(jì)A的概率;(2)填寫下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有9

4、9%的把握認(rèn)為箱產(chǎn)量與養(yǎng)殖方法有關(guān);箱產(chǎn)量<50 kg箱產(chǎn)量50 kg舊養(yǎng)殖法新養(yǎng)殖法(3)根據(jù)箱產(chǎn)量的頻率分布直方圖,求新養(yǎng)殖法箱產(chǎn)量的中位數(shù)的估計(jì)值(精確到0.01).附:P(K2k)k0.0500.0100.0013.8416.63510.828,K2=n(ad-bc)2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d).試做   命題角度概率與統(tǒng)計(jì)的實(shí)際問題求隨機(jī)變量分布列的主要步驟:a.明確隨機(jī)變量的取值,并確定隨機(jī)變量服從何種概率分布;b.求隨機(jī)變量取每一個(gè)值的概率;c.列成表格.求離散型隨機(jī)變量均值的一般步驟:a.理解隨機(jī)變量X的意義,寫出X可能取得的全部值;b.求X取每個(gè)值的概率;c.寫出X的分布列;d.由均值定義求出E(X).解決線性回歸方程

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