大一現代漢語復習知識點重點-含(緒論)

1、現代漢語復習資料（大一下）現代漢語（緒論）現代漢語概述什么是語言? 人所說的話都的總稱。1.語言的功用2.語言的本體3.語言的表現形式語言的特征 符號性 、工具性、民族性從功能來說，語言是人類最重要的交際工具。從功用來說，語言又是人類賴以思維的工具。從語言本體：所以語言都是有聲語言，所有語言都是用來表情達意的。人有目的地發(fā)出的、而他人能從中理解、體會其意的聲音實際是有一種聲音和意義相結合的符號。語言就是一個聲音和意義相結合的符號系統(tǒng)。符號具有二重性，能指 所指語言不僅是一個符號系統(tǒng)，還是一個很有規(guī)則的結構，而是一個變動的結構。主賓表 定狀補（劉）老師（大口）吃（完）（紅）蘋果。定語 主語 狀語

2、 動 補語 定語 賓語賓語前置吾誰欺?欺天乎?定語后置馬之千里者，一食或盡粟一石。狀語后置使歸就求救于孫將軍。從語言的表現形式看，語言有口語、書面語、體態(tài)語三種形式?？谡Z是語言最根本的變現形式。書面語是指口語用文字記錄下來，而且加以提煉、加工的一種表現形式，可以認為是語言的代用品。體態(tài)語：手勢語，唇語語言是人類籍以思維和相互交際的一個音義結合的符號系統(tǒng)。語言的三大要素：語音、詞匯、語法強調語言不是文化的產物 語言是人的一種本能，人類獲得語言不是靠學習，而是靠習得，正是這種本能成為區(qū)別于其他動物的標志之一。小結1.外部語言：語言是人類最重要的交際工具和思維工具。2.內部結構：語言是人類特有的音義

3、結合的符號系統(tǒng)。結構上，語言是以語言為物質外殼（形式），以詞匯為建筑材料，以語法為結構規(guī)律而構成的一個完整的體系。語言不僅是一個符號系統(tǒng)，語言還是一個很有規(guī)律的結構，而是一個變動的結構。二、什么是現代漢民族共同語?（一）定義1.狹義：現代漢民族共同語普通話（現代漢語）2.廣義：普通話和方言（二）現代漢語的形式口語（簡短，疏放）書面語（周密，嚴謹）（三）現代漢民族共同語的歷史沿革春秋時代稱為“雅言”漢代起被稱為“通語”明代改稱“官話”辛亥革命以后又稱“國語”五四以后的“白話運動”和“國語運動”使書面語和口語接近起來，形成了文言一致的現代漢語普通話，并取得了共同語的地位。新中國成立后則稱為“普通話

4、”。（四）定義標準以北京語音為標準音，以北京話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范。共同語與方言的關系：注意：提倡民族共同語并不等于禁止或消滅方言。三、什么是現代漢語方言?方言可以說是語言的一種活化石。方言是一種民族語言的地域性變體（嚴格的說是地域方言）俗稱地方話。（只通行于一定區(qū)域）方言產生的原因：1.地理原因：居住土地廣闊，地理條件復雜，交通不便，阻礙交流，形成了許多語言差異。2.社會原因：我國古代由于社會動蕩和戰(zhàn)亂而形成過多次的人口大遷移，語言發(fā)生融合與變異。3.經濟原因：古代中國經濟不發(fā)達，交通滯后，各個地區(qū)之間的聯系和交流受到了一定的限制，語言也就各自相對獨立地演變著，不易獲

5、得變化的一致性，逐漸產生了差異，形成了各自的語言交流。4.語言自身發(fā)展的原因：外界語言影響（接觸）的強弱使地域性語言的發(fā)展不平衡，導致各地方言的差異。漢語分為七大方言區(qū)1.北方地區(qū)（華北，東北地區(qū)）、（西北地區(qū)）、（西南地區(qū)）、（江淮地區(qū)）2.吳方言（以蘇州話為代表）上海話3.湘方言（長沙話）4.贛方言（南昌話）5.客家方言（廣州梅縣話）6.閩方言（福州話，廈門話）7.粵方言（廣州話）四、現代漢語的特點1.語音特點：（1）每個音節(jié)都有聲調具有辯義作用。（2）沒有復輔音 漢語音節(jié)一般由聲母和韻母組成。漢語音節(jié)中沒有兩個以上輔音相連的情況，漢語中沒有輔音連綴的現象（英語有boss）2.詞匯特點：（

6、1）以單音節(jié)語素多，詞形比較短語素是最小的語言單位，也是構詞的最小單位。漢語語素大多由單音節(jié)構成，一個漢子通常代表一個意義都是單音節(jié)語素。（2）雙音節(jié)詞占優(yōu)勢現代漢語詞的結構有雙音化的傾向，雙音節(jié)詞所占比重最大如“眼睛”代替“目”多音節(jié)的詞組往往減縮為雙音節(jié)如“科學研究”被“科研”取代（3）構詞廣泛運用詞根復合法詞的意義主要是由組成詞的詞根，詞根表意實在詞根復合的方式靈活多樣漢語用以詞綴語素和詞根語素構詞，但數量很少，構詞方式的多樣，是漢語詞匯豐富的主要原因。（4）同音語素多（5）有豐富的成語，而且大多數是四音節(jié)。3.語法特點（1）漢語表達語法意義的手段不太用形態(tài)，主要用語序和虛詞。形態(tài)：詞性

7、的變化，表示一定的語法意義。形態(tài)主要指表示語法意義的詞形變化。She loves me.l love her.語序不同，意思完全不同例：他們都不來。他們不都來。虛詞不同，意思完全不同例：把他打了。被他打了。（2）詞，短語，句子的結構原則基本一致五種基本語法結構關系：主謂、動賓、補充、偏正、聯合例：陽光 燦爛（主謂） 地震（主謂）漢語的詞法、句法結構基本一致（3）詞類和句法成分關系復雜除了副詞主要作狀語，其余的都是一對多。即一種詞類可以作多種語法成分。名詞 動詞 形容詞 副詞主賓語 謂語 定語 狀語（4）量詞、語氣詞十分豐富 成系統(tǒng)的量詞運用非常普遍，除了表“量”以外，它的一個顯著特點就是習慣搭

8、配。例：一條魚 一張床 一頭牛在說明事物數量時，不能直接用“數量名詞”來表示，中間要有量詞。 漢語中有系統(tǒng)的語氣詞，句末表示一定的語氣。一.緒論1.語言的表現形式：口語，書面語，體態(tài)語（主要是手勢語） 書面語：將口語用文字記錄下來，并且加以提煉，加工的一種表現形式。 口語：是指有聲語言，也就是我們日常生活交際時通過嘴巴所說的話，所有語言都有這種表現形式，所以口語是語言最根本的表現形式。2.現代漢民族共同語和方言現代漢民族共同語：就是以北京語音為標準音，以北方話為基本方言，以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范的普通話方言：是一種民族語言的地域性變體（嚴格說是地域方言），俗稱地方話，只通行于一定區(qū)域七

9、大方言區(qū)：北方方言，吳方言，湘方言，贛方言，客家方言，閩方言，粵方言普通話（民族共同語）和方言的關系：民族共同語是在某一方言的基礎上形成的，它在形成過程中不斷吸收各方言的營養(yǎng)來豐富發(fā)展自己民族共同語是超語言的，是各方言區(qū)通用的語言，為人民服務，使用范圍廣方言只是為某一地區(qū)的人們服務，使用范圍窄，地域性強民族共同語和方言以及方言之間的差異表現在語音，詞匯，語法。三，現代漢語的特點（語音，詞匯，語法）語音方面的特點：元音占優(yōu)勢，元音是音節(jié)結構的核心，一個可以沒有輔音，但不能沒有元音每個音節(jié)都有聲調，聲調具有辨義作用幾個音節(jié)連續(xù)時，有的會發(fā)生變調詞匯方面的特點：現代漢語詞匯有明顯的雙音化傾向以單音節(jié)

10、語素為基本構詞單位構詞廣泛應用詞根復合法同音語素多有豐富的成語，大多四音節(jié)語法方面的特點：沒有嚴格意義的形態(tài)變化，語序和虛詞是漢語組合的主要語法手段各級語法單位的組合方式具有一致性句法結構具有一定的靈活性有豐富的量詞和語氣詞第一章：語音語音：作為語言的聲音形式，是語言的物質外殼，是語義信息的載體語音的物理屬性及物理屬性相對應的語音特征；音高，音強，音長，音色（音質）（上冊P17-18）元音，輔音，聲母，韻母，聲調等的概念：音素:最小的語音單位，是從音色角度劃分的，音素可分為元音和輔音元音和輔音的區(qū)別：元音（10個）：又稱母音，是音素的一種，與輔音相對。元音是氣流振動聲帶，在口腔，咽頭不受阻礙而

11、形成的音素輔音（22個）：氣流在口腔或咽頭受阻礙而形成的音素輔音描述方法：發(fā)音部位+發(fā)音方式（送氣-清濁-阻礙方式） 課本33頁聲母（21個）：是指漢語音節(jié)開頭的輔音輔音與聲母：聲母都是由輔音構成,但兩者也不是一一對應.漢語輔音有22個,而聲母有21個,區(qū)別在于ng,它是輔音,可做韻腹,但不能做聲母.聲母的分類：每一個輔音的發(fā)出，都要受到發(fā)音部位和發(fā)音方法兩個發(fā)面的制約，所以按照發(fā)音部位和發(fā)音方法的不同可分為不同的類別。1按發(fā)音部位分類（發(fā)音部位：發(fā)音時發(fā)音器官構成阻礙的部位）雙唇音：b p m（3個）唇齒音：f（1個）舌尖前音：z c s（3個）舌尖中音：d t n l（4個）舌尖后音：zh

12、 ch sh r（4個）舌面音：j q x（3個）舌根音： k h（3個2按發(fā)音方法分類（發(fā)音方法：發(fā)音時喉頭，口腔和鼻腔節(jié)制氣流的方式和狀況），包括三個方面：(1)阻礙方式塞音：b p d t k(6個)塞擦音：z c zh ch j q(6個)擦音：f h s sh r x(6個)鼻音：m n(2個)邊音：l(1個)(2)聲帶是否顫動清音（不顫動）：b p f d (17個)濁音（顫動）：m n l r (4個)(3)氣流的強弱送氣音：p t k c ch q(6個)不送氣音：b d z zh j(6個)韻母（39個）：是指漢語音節(jié)中除去聲母和聲調的部分，韻母主要由元音構成 韻母的分類：韻

13、頭，韻腹，韻尾（要會分析韻母結構，指出韻頭，韻腹，韻尾） 韻母的四呼分類：根據韻母開口元音的發(fā)音性質，可以把韻母分為開口呼，齊齒呼，合口呼，撮口呼，簡稱“四呼”（上冊P42頁）元音與韻母：漢語一個韻母絕大部分由元音構成,但韻母與元音不是一一對應的關系 .漢語元音有10個,而韻母有39個,按結構分為單元音韻母（10個,由單元音充當,如a o e i u ）、復元音韻母（13個,由兩個或以上元音組成,如 ao ou iu）、鼻韻母（16個,由元音+輔音構成,如an ang）.可見元音是一個音（專業(yè)稱音素）,而韻母則不一定.還有就是韻母包含輔音n和ng（做韻尾）.韻母的發(fā)音：單韻母發(fā)音，復韻母發(fā)音，

14、鼻韻母發(fā)音單元音韻母（10個）：由一個元音構成的韻母叫單韻母，又叫單元音韻母。單元音韻母發(fā)音的特點是自始至終口形不變，舌位不移舌面元音（7個）：a、o、e、 ê、i、u、ü舌尖元音（2個）： -i（前）、-i（后）卷舌元音（1個）：er。復韻母（13個）：由兩個或三個元音結合而成的韻母叫復韻母前響復元音韻母（4個）：ai、ei、ao、ou 后響復元音韻母（5個） ：ia、ie、ua、uo üe 后響復元音韻母（4個）：iao 、iou、uai、uei鼻韻母（16個）：由一個或兩個元音后面帶上鼻輔音構成的韻母叫鼻韻母。前鼻音韻母（8個）：an、en、in， 

15、;ün，ian、uan，üan ，uen后鼻音韻母（8個）：、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。聲調;指依附在聲韻結構中具有區(qū)別意義作用的音高形式聲調包括 調值和調類兩個方面。人們常用趙元任創(chuàng)制的“五度標記法”來描寫調值調值，又稱調形，指聲調高低、升降、曲直的變化形式，一個音如果又高又平，就是由5度到5度，簡稱為55，是個高平調；如果從最低升到最高，就是由1度到5度，簡稱為15，是個低升調；如果由最高降到最低，就是由5度降到1度，簡稱為51，是個全降調。調類指聲調的類別，就是把調值相同的音歸納在一起建立起來的聲調的類別。例如普

16、通話的“去、替、廢、動、恨” 調值相同，都是由5度到1度，就屬于同一個調類。古代漢語的聲調有四個調類，古人叫做 平聲、 上聲、 去聲、 入聲，合起來叫做四聲?，F代漢語普通話和各方言的調類都是從古代的四聲演變來的。在演變的過程中有分有合，形成非常復雜的局面。按照調值歸納出來，普通話里有四種基本的調類，即 陰平、陽平、上聲、去聲。陰聲(一聲)：發(fā)音時音高而平，簡稱高平調或55調陽平（二聲）：發(fā)音時由中音升到最高音，調值由3度到5度，簡稱中升調或35調上聲（三聲）：發(fā)音時由低音現降到最低然后升到高音。調值由2度降到1度，再生到4度，簡稱降升調或214調去聲（四聲）：發(fā)音時由最高音降到最低音。調值由5

17、度到1度，簡稱全降調或51調音節(jié)：是語言結構的基本單位，是人們在聽覺上能夠自然感受到的最小的語音片段（由音素構成的語音片段）音節(jié)結構的分析（判斷指出一個音節(jié)的聲母，韻母和聲調）第二章：文字文字定義;是記錄語言的書寫符號系統(tǒng)，是最重要的輔助性交際工具（語言是最重要的交際工具。語言是第一性的，文字是第二性的）漢字特點：課本90頁漢字具有見形知義的特點漢字是音形義的統(tǒng)一體漢字具有超時空性：具有較強的古今一致性（時間），具有溝通方言的作用（空間）漢字分化，同音詞能力強漢字是形體復雜的方塊結構漢字記錄，漢語不實行分詞連寫漢字用于信息處理和國際交流比較困難漢字演變過程及每個階段的特點(漢字的形體演變);課

18、本97頁甲骨文，金文，篆書，隸書，楷書，草書漢字形體演變中最重要的兩次變革：課本103頁筆畫;是漢字書寫的最小單位，是構成字形的點和線五種最基本的筆畫，即“橫，豎，撇，點，折”札字法判斷一個字有多少筆畫及筆順（課本105頁）造字法：課本107頁象形，指事，會意，形聲（選出字屬于哪一種造字法）第三章：詞匯詞匯，詞，詞根，詞綴，固定短語，短語，語素概念詞匯定義：是一種語言(或方言)里所有詞和詞的等價物（固定短語，熟語）的總匯詞的定義：是反映相對明確的意義，具有固定的語音形式，能夠獨立運用的最小語言單位詞根：不定位語素在構詞時位置靈活。是詞義的主要承擔者。是詞根（上冊課本201頁）詞綴：定位語素在構詞時位置固定，只表示一些附加的意義，是詞綴（上冊課本201頁）固定短語：又叫固定詞組，指結構比較固定的慣用的短語，包括成語，歇后語，專有詞，慣用語等短語：也叫詞組，是由詞逐層組成的語言單位。是由語法和語義上都能搭配的一組詞組合起來，而沒有句調的語言單位語素：是語言中最小的音義結合體（有音又有義），是構詞的語言單位詞的內部結構（構詞法）上冊課本208頁詞