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1、江蘇省泗陽(yáng)實(shí)驗(yàn)初中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古代寓言二則學(xué)案二 蘇教版學(xué)什么怎樣學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字和特殊句式的含義。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容,懂得刻舟求劍得不到劍的原因,明白必須根據(jù)情況的變化辦事的道理。課堂展示:(一).查字典給下列字正音涉 墜 遽 契
2、0; 惑(二.)自讀課文,參考注釋?zhuān)斫庠~義 涉江:渡江 其:他 墜:落、掉 遽:急速契:同“鍥”,刻
3、 是:這里 所成墜:落下去的地方 所契者:刻的地方 求:尋找 行:走 不亦乎:不也是嗎
4、160; 惑:糊涂(三)、理清層次,弄清句子的關(guān)系1、哪句話告訴了我們故事的起因?2、結(jié)果找到了嗎?3、為什么沒(méi)找到?文中哪句話告訴了我們?cè)颍?、文中哪句話表達(dá)了作者對(duì)這件事有何看法?這是個(gè)什么句?(反問(wèn)句)5、按照起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、議論背誦全文6. 翻譯句子:是吾劍之所從墜舟已行矣,而劍不行。求劍若此,不亦惑乎!邊讀邊寫(xiě)。采用圈點(diǎn)勾畫(huà)的方法,找出重點(diǎn)詞句先放聲朗讀課文,然后注意重音、節(jié)奏等先個(gè)人查工具書(shū)解決,后小組交流,再在班內(nèi)交流。小組競(jìng)賽回答學(xué)得怎樣1刻舟求劍這則寓言出自_,編者是_。2為下列字注音。墜( ) 遽( ) 契( )3解釋下列詞語(yǔ)。涉( ) 是( )遽( ) 求( )4分別指出加粗詞所指代的內(nèi)容。其劍自舟中墜于水( ) 遽
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