2009年高考海南卷生物試題及答案

1、2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（海南卷）生物1.下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯(cuò)誤的是A.線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達(dá)出來(lái)B.線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)膜中酶的種類(lèi)相同C.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類(lèi)囊體堆疊形成基粒D.藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體也能進(jìn)行光合作用2.能使植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)均破壞的一組酶是A.淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶 B.纖維素酶、果膠酶、蛋白酶C.果膠酶、溶菌酶、纖維素酶 D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶3.下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞編程性死亡的是A.噬菌體裂解細(xì)菌的過(guò)程 B.因創(chuàng)傷引起的細(xì)胞壞死C.造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞的過(guò)程 D.蝌蚪發(fā)育成青蛙過(guò)程中尾部細(xì)胞的死亡4.下

2、列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是A.癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力 B.細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā)C.原癌基因只存在于癌細(xì)胞中 D.癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)5. 已知魚(yú)鰾是一種半透膜。若向魚(yú)鰾內(nèi)注入適量的20%蔗糖溶液、排出魚(yú)鰾內(nèi)的空氣，扎緊開(kāi)口，將其浸沒(méi)在盛有10%蔗糖溶液的燒杯中，下列能正確表示燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖是6.下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯(cuò)誤的是A.遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性 B.有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素C.神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用D.內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過(guò)血液運(yùn)輸作用與于靶細(xì)胞7. 正常人若一次飲完1000ml清水后，立即測(cè)

3、量尿流量。下列能正確從輸尿管流出的尿流量隨時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是8.有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是A.脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)B.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞C.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的基本方式是反射D.高級(jí)神經(jīng)中樞和低級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用9.關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是A.血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無(wú)機(jī)離子含量無(wú)關(guān)B.是維持細(xì)胞外液PH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)C.細(xì)胞內(nèi)、外的、分布不平衡狀態(tài)是通過(guò)消耗能量來(lái)維持的D.運(yùn)動(dòng)后、排出體外較多，但機(jī)體的內(nèi)環(huán)境仍維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)10.酶A、B、C是大腸肝菌的三種酶，每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個(gè)步驟，其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)

4、致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)?；衔锛?化合物乙 化合物丙 化合物丁現(xiàn)有三種營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變體，在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況如下表：添加物突變體突變體a(酶A缺陷)突變體b(酶B缺陷)突變體c(酶C缺陷)化合物甲不生長(zhǎng)不生長(zhǎng)生 長(zhǎng)化合物乙不生長(zhǎng)生 長(zhǎng)生 長(zhǎng)由上可知：酶A、B、C在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是A. 酶A、酶B、酶C B. 酶A、酶C、酶BC酶B、酶C、酶A D. 酶C、酶B、酶A11已知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段上的4個(gè)基因，右圖中W表示野生型，、分別表示三種缺失不同基因的突變體，虛線表示所缺失的基因。若分別撿測(cè)野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)

5、僅在野生型和突變休中該酶有活性，則編碼該酶的基因是A.基因a B. 基因b C. 基因c D. 基因d12有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是 A兩種過(guò)程都可在細(xì)胞核中發(fā)生 B兩種過(guò)程都有酶參與反應(yīng) C兩種過(guò)程都以脫氧核糖核苷酸為原料 C兩種過(guò)程都以DNA為模板13. 取某種植物生長(zhǎng)狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件一致。照光相同時(shí)間后，測(cè)得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是A. 裝置內(nèi)增加的氧氣來(lái)自于水B. 光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用停止C. 丙組裝置內(nèi)的

6、CO2含量照光后比照光前低D. 該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系14. 現(xiàn)有與某種植物種子萌發(fā)有關(guān)的4組實(shí)驗(yàn)處理如下表。實(shí)驗(yàn)組處理種皮完整，25蒸餾水浸泡24h機(jī)械破損種皮，25蒸餾水浸泡24h種皮完整,0.05%赤霉素水溶液25浸泡24h機(jī)械破損種皮，0.05%赤霉素水溶液25浸泡24h下列組合不能達(dá)到相應(yīng)目的的是A 僅做組與組實(shí)驗(yàn)，可探究機(jī)械破損對(duì)該種子萌發(fā)的影響B(tài) 僅做組與組實(shí)驗(yàn)，可探究種皮完整條件下赤霉素對(duì)該種子萌發(fā)的影響C 僅做組與組實(shí)驗(yàn)，可探究赤霉素或機(jī)械破損對(duì)該種子萌發(fā)的影響D 僅做組與組實(shí)驗(yàn)，可探究機(jī)械破損條件下赤霉素對(duì)該種子萌發(fā)的影響15. 在其他條件適宜的情況下，在供

7、試植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照，并在黑暗中立即開(kāi)始連續(xù)取樣分析，在短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3和C5化合物含量的變化是A. C3和C5都迅速減少 B. C3和C5都迅速增加C. C3迅速增加，C5迅速減少 D. C3迅速減少，C5迅速增加16. 下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是A. 根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素 B. 脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽C. 生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) D. 赤霉素施用過(guò)多可引起水稻植株瘋長(zhǎng)17為精子運(yùn)動(dòng)提供能量的細(xì)胞是A.中心粒 B.線粒體 C.高爾基體 D.溶酶體18在自然狀態(tài)下，某一樺樹(shù)林中出現(xiàn)了云杉樹(shù)苗，云杉長(zhǎng)大后，高度超過(guò)樺樹(shù)林。樺樹(shù)不如云杉耐陰，而逐漸減少，最終形成以云杉

8、為主的樹(shù)林，這種現(xiàn)象是A.初生演替 B.生物入侵 C.生物進(jìn)化 D.種間竟?fàn)?9右圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的兩食物鏈，大量捕撈花鰱后，種群將有所變化，下列能正確反映短期內(nèi)種群總重量增長(zhǎng)率變化趨勢(shì)的是A.綠藻上升 B. 白鰱下降 C. 水溞下降 D. 烏魚(yú)上升20. 假設(shè)將水稻田里的雜劃全部清除掉，稻田生態(tài)系統(tǒng)中A水稻害蟲(chóng)密度將下降 B能量流動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)減少C水稻固定的太陽(yáng)能增加 D物種多樣性上升一、 必考題（共4題，共42分）21（14分）填空回答下列問(wèn)題：（1）水稻雜交育種是通過(guò)品種間雜交，創(chuàng)造新變異類(lèi)型而選育新品種的方法。其特點(diǎn)是將兩個(gè)純合親本的_通過(guò)雜交集中在一起，再經(jīng)過(guò)選擇和培育獲得新品種

9、。（2）若這兩個(gè)雜交親本各具有期望的做點(diǎn)，則雜交后，F(xiàn)1自交能產(chǎn)生多種非親本類(lèi)型，其原因是F1在_形成配子過(guò)程中，位于_基因通過(guò)自由組合，或者位于_基因通過(guò)非姐妹染色單體交換進(jìn)行重新組合。（3）假設(shè)雜交涉及到n對(duì)相對(duì)性狀，每對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因控制，彼此間各自獨(dú)立遺傳。在完全顯性的情況下，從理論上講，F(xiàn)2表現(xiàn)型共有_種，其中純合基因型共有_種，雜合基因共有_種。（4）從F2代起，一般還要進(jìn)行多代自交和選擇。自交的目的是_ _；選擇的作用是_。22（9分）為了驗(yàn)證“植物主莖頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能夠抑制側(cè)芽生長(zhǎng)”，某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：選取健壯、生長(zhǎng)狀態(tài)一致的幼小植株，分為甲、乙、丙、丁4組，甲

10、組植株不做任何處理，其他三組植株均切除頂芽。然后乙組植株切口不做處理；丙組植株切口處放置不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊；丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊。將上述4組植株置于相同的適宜條件下培養(yǎng)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）各組植株側(cè)芽的預(yù)期生長(zhǎng)情況分別為：甲組_；乙組_；丙組_；丁組_。（2）比較甲組與乙組的預(yù)期結(jié)果，能夠說(shuō)明_。（3）比較乙組和丙組的預(yù)期結(jié)果，能夠說(shuō)明_。（4）比較丙組和丁組的預(yù)期結(jié)果，能夠說(shuō)明_。（5）頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽生長(zhǎng)的原因是_。23.（10分）請(qǐng)回答與機(jī)體免疫有關(guān)的問(wèn)題：（1）體液免疫的初次免疫反應(yīng)與第二次免疫反應(yīng)相比較，產(chǎn)生抗體更多的是_（2）某種病原微生物（）初次

11、侵入機(jī)體后，經(jīng)_細(xì)胞攝取和處理，使的_暴露出來(lái)，并傳遞給_，然后再傳遞給相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。B淋巴細(xì)胞增殖分化能形成_、_兩種細(xì)胞，其中能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞（甲）是_；能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持對(duì)同種抗原作出增殖、分化等快速反應(yīng)能力的細(xì)胞（乙）是_；當(dāng)機(jī)體再次受到和另一種病原微生物（）感染時(shí)，細(xì)胞乙只能對(duì)發(fā)生免疫反應(yīng)。細(xì)胞乙不能對(duì)發(fā)生免疫反應(yīng)的原因是_。24（9分）某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲(chóng)和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲(chóng)均以該植物為食，蜘蛛以乙昆蟲(chóng)為食。甲昆蟲(chóng)在白天活動(dòng)，乙昆蟲(chóng)在夜晚活動(dòng)。甲昆蟲(chóng)采食該種植物的葉片后，植物會(huì)釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X，X既可吸引甲昆蟲(chóng)的天敵，也能驅(qū)趕乙昆蟲(chóng)。請(qǐng)回答：（1）

12、 上述現(xiàn)象中，X分別在_之間進(jìn)行傳遞。（2） 影響甲昆蟲(chóng)活動(dòng)的信息有兩大來(lái)源，分別是_和_。影響乙昆蟲(chóng)活動(dòng)的信息種類(lèi)是_。蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲(chóng)所利用的信息種類(lèi)是_。（3） 若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X，短期內(nèi)該植物上甲昆蟲(chóng)天敵和乙昆蟲(chóng)天敵數(shù)量的變化是_。二、 選考題（請(qǐng)考生在第25、26兩題中任選一題做答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。做答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑，并寫(xiě)清小題題號(hào)。）25（18分）（選修模塊1：生物技術(shù)實(shí)踐）請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)室提取芳香油有關(guān)的問(wèn)題：（1）植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、_和_。（2）芳香油溶解性的特點(diǎn)是不溶于_，易溶于_，因此

13、可用_作為提取劑來(lái)提取芳香油。（3）橘子果實(shí)含有芳香油，通常可用_作為材料提取芳香油，而且提取時(shí)往往選用新鮮的材料，理由是_。（4）對(duì)材料壓榨后可得到糊狀液體，為除去其中的固體物獲得乳狀液可采用的方法是_。（5）得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時(shí)間后，芳香油將分布于液體的_層，原因是_。加入氯化鈉的作用是_。（6）從乳狀液中分離得到的芳香油中要加入無(wú)水硫酸鈉，此試劑的作用是_。26.（18分）（選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題）請(qǐng)回答下列與哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問(wèn)題：（1）精細(xì)胞經(jīng)變形后，高爾基體發(fā)育形成精子的頂體，頂體內(nèi)含有的 能協(xié)助精子穿過(guò)卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶。（2）某動(dòng)物排卵時(shí)，減數(shù)第一次分裂尚未完成，此時(shí)卵子處于 卵母細(xì)胞階段，當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂 期時(shí)，才具備受精能力。若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體，則表明 過(guò)程已完成。（3）動(dòng)物的早期胚胎移植到同