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1、從生物圈到細(xì)胞人教版高中生物必修1第1章1節(jié)從生物E?i1it訪到細(xì)胞word導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .舉例講明生命活動建立在細(xì)胞基礎(chǔ)上2 .講出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次3 .認(rèn)同細(xì)胞是最差不多的生命系統(tǒng)學(xué)習(xí)重點(diǎn)生命活動建立在細(xì)胞基礎(chǔ)上生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)難點(diǎn)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)記錄【自主學(xué)習(xí)】1、生命活動離不開細(xì)胞單細(xì)胞生物的生命活動與細(xì)胞的關(guān)系:、等是單細(xì)胞生物,一個細(xì)胞確實(shí)是一個生物體。因此,細(xì)胞的生命活動確實(shí)是那個生物體的生命活動。多細(xì)胞生物的生命活動與細(xì)胞的關(guān)系:多細(xì)胞生物的一切都離不開細(xì)胞。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu):病毒是由和組成的,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。它必須在宿主體內(nèi),依靠于宿主細(xì)胞生活。2、
2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次生命系統(tǒng)的組成:系統(tǒng)是指彼此之間、的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體。I .細(xì)胞、組織、器官(系統(tǒng))、個體,一是生物體結(jié)構(gòu)和功能的差不多單位。一些形狀和功能相似的以及構(gòu)成了組織。不同的組織按照一定次序聯(lián)合起來,共同完成一定的功能,如此的結(jié)構(gòu)叫,所謂生命系統(tǒng),是指能夠完成一種或幾種生理功能而組成的的總和。II .種群和群落種群是指在一定的空間和時刻內(nèi)個體的總和。群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有關(guān)系的各種生物的總和。III .生態(tài)系統(tǒng)和生物圈在一定區(qū)域內(nèi),及其相互作用的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上所有的生物和它們所需要的環(huán)境條件,構(gòu)成的的生態(tài)系統(tǒng),叫做生物圈。生命系統(tǒng)的形成:
3、是最差不多的生命系統(tǒng)。地球上最早顯現(xiàn)的生命,具有”多種多樣的生物個體、種群和生物群落,形成豐富多彩的生態(tài)系統(tǒng)和朝氣蓬勃的生物圈。3、生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的從結(jié)構(gòu)上看,地球上直截了當(dāng)表現(xiàn)出生命活性的生物差不多上由構(gòu)成的。是生物體的差不多結(jié)構(gòu)單位,一切生命都離不開細(xì)胞這一生命的差不多形狀。依舊生命活動賴以進(jìn)行的基礎(chǔ)。生命的各種活動,比如代謝、生長、分裂、死亡等差不多上建立在的基礎(chǔ)上的。因此,是堅持生命系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的最差不多的存在形式,離開了細(xì)胞,生命活動就會停止。【合作探究】LSARS是由一種冠狀病毒引發(fā)的嚴(yán)峻傳染病。2003年,我們親歷了與它斗爭的過程。病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是如何樣生活和繁育的?2 .
4、草履蟲、變形蟲等是單細(xì)胞生物。這些獨(dú)立生活的單細(xì)胞生物具有的生命活動特點(diǎn)是什么?假如沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),它們能完成這些生命活動嗎?3 .人是多細(xì)胞的高等生物,人的生命是從什么細(xì)胞開始的?人的胚胎發(fā)育與細(xì)胞的生命活動有什么關(guān)系?4 .完成一個簡單的縮手反射,至少需要哪些細(xì)胞的參與?5、以龜為例,講出生命系統(tǒng)分為哪幾個層次?它,們從小到大的排列順序是什么?6、假如是松樹、草履蟲,列出生命系統(tǒng)的不同層次?7、如何樣明白得細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最差不多、最微小的層次?【當(dāng)堂檢測】1 .關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系敘述錯誤的是A、草履蟲的生命活動離不開細(xì)胞B、病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)C、細(xì)胞是生
5、物體結(jié)構(gòu)和功能差不多單位D、多細(xì)胞生物依靠高度分化的細(xì)胞緊密協(xié)作,才能完成生命活動2 .下列哪種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的A、變形蟲B、酵母菌C、衣藻D、煙草花葉病毒3 .一定區(qū)域內(nèi)的動物、植物和微生物等全部生物構(gòu)成A、一個群落B、一個種群C、三個種群D、一個.生態(tài)系統(tǒng)4 .下列選項(xiàng)中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是A、池塘里的一只青蛙B、青蛙的表皮細(xì)胞C、表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)D、一個池塘5 .生物愛好小組的同學(xué)們要調(diào)查一個池塘中青蛙近幾年的個體數(shù)量變化情形。他們研究的是生命系統(tǒng)的()A、個體水平B、種群水平C、群落水平D、生態(tài)水平6 .下列實(shí)例中,屬于生物群落的是A、海洋中的全部魚B、一片草地里的跳
6、蛹和蝗蟲C、一棵枯樹和其上的苔辟、真菌、昆蟲、蝸牛等D、一個池塘的藻類、細(xì)菌、蚌、水生昆蟲等全部生物7 .人的結(jié)構(gòu)按由小到大的結(jié)構(gòu)層次是A、細(xì)胞、系統(tǒng)、組織、器官B、細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng)C、系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞D、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)8 .(多選)下列有關(guān)敘述正確的有A、一切生物的生命活動差不多上在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的B、SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也能獨(dú)立完成生命活動C除病毒外,一切生物體差不多上由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的差不多單位D、單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動,多細(xì)胞生物依靠各種分化的細(xì)胞緊密合作,共同完成復(fù)雜的生命活動9 .人體胚胎發(fā)育是從下列哪項(xiàng)開始的A、
7、卵巢B、輸卵管C、子宮D、受精卵10 .地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是A、生物圈B、陸地生態(tài)系統(tǒng)C、海洋生態(tài)系統(tǒng)D、森林生態(tài)系統(tǒng)11 .(多選)下列關(guān)于生物群落的敘述中,正確的是A、生物群落是由不同的種群形成的B、生物群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)C、生物群落的生物屬于同一個物種D、生物群落是生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直截了當(dāng)或間接關(guān)系的各種生物的總和12 .(多選)下列屬于活細(xì)胞的是A、精子B、酵母菌C、木纖維D、胰島素13 .某科研小組分離出完整的葉肉細(xì)胞,一部分放在適宜條件下培養(yǎng),能通過光合作用產(chǎn)生淀粉,另一部分?jǐn)囁楹蠓旁谕瑯拥臈l件下培養(yǎng),發(fā)覺沒有產(chǎn)生淀粉。(1)此科研小組研究的內(nèi)容是生命
8、系統(tǒng)的水平。(2)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是(3)生命系統(tǒng)中最大的層次是,最小的層次是。14 .材料:在一陰濕山洼草叢中,有一堆長滿苔解的腐木,其中集合著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物。請依照材料,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上試分析各自對應(yīng)于哪個層次。(1)腐木中的一個腐生細(xì)菌(唐)這一陰濕山洼草叢中的所有苔麻(3)這一陰濕山洼草一叢中的苔辭、螞蟻、蜘蛛、老鼠等生物15 .請就下面的實(shí)例,指出所屬生命系統(tǒng)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次。血液()牙齒()神經(jīng)元()水塘中的一群鯽魚()地球上的所有生物()一棵樹()心臟、血管和血液()一座都市()16.下面是有關(guān)珊瑚的介紹。請你認(rèn)真閱讀這段文字,然后回答咨詢題:(20分)珊瑚蟲軀體微小,
9、周圍長著許多小觸手,用來捕捉海洋中的微小生物。它們能夠吸取海水中礦物質(zhì)來建筑外殼,以愛護(hù)軀體。珊瑚蟲大多群居生活,蟲體一代代死去,而它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起,慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚,進(jìn)而形成珊瑚礁。珊瑚蟲體內(nèi)有藻類植物和它共同生活,這些藻類依靠珊瑚蟲排出,的廢物生活,同時給珊瑚蟲提供氧氣。藻類植物需要在陽光和溫順的環(huán)境中才能生存,珊瑚堆積得越高,越有利于藻類植物的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島,能夠給魚類制造良好的生存環(huán)境,同時也加固海邊堤岸,擴(kuò)大陸地面積,因此,人們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)珊瑚。(1)列舉上述文字中描述的生命活動(許多于三項(xiàng))。(2)珊瑚能完成生命活動嗎?請講明理由。1-5BDACB6-10DDACDDA11-12ABDAB13(1)細(xì)胞(2)細(xì)胞是生物體結(jié)漆勾和功能的單位(3)生物圈細(xì)胞14(1)個體(細(xì)胞)(2)群落(3)群落15組織
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