《夢想的力量》教案設(shè)計

1、.?夢想的力量?教案設(shè)計教學(xué)目的：1、認識6個生字，讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇擁、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭等詞語。2、有感情地朗讀課文,繼續(xù)練習(xí)快速閱讀，并能簡要地復(fù)述故事。3、讀懂課文內(nèi)容，體會題目的含義。從字里行間感受瑞恩心靈的美妙，并懂得僅僅有夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。4、領(lǐng)會課文表達上的特點，并能運用到自己的習(xí)作中。德育浸透：感受瑞恩心靈的美妙，并懂得僅僅有夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。教學(xué)重點：體會瑞恩的夢想是怎么變成現(xiàn)實的,感受瑞恩的美妙心靈。教學(xué)難點：體會“夢想的力量所蘊含的深意。教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境 朗讀感悟?qū)W法指導(dǎo)：

2、合作 交流課時安排：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。1、老師板書“夢想。“夢想可能是我們心中最深切的、最美妙的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢想，并經(jīng)過不懈的努力使夢想成真。人應(yīng)該有夢想，并為自己夢想的實現(xiàn)作出努力。同學(xué)們，如今請你告訴大家：你的夢想是什么?2、同學(xué)們的夢想都非常美妙!希望你們可以時刻記住自己的夢想，并使夢想轉(zhuǎn)化成前進的動力。因為夢想的力量是宏大的，它可以讓你創(chuàng)造出無法想象的奇跡。板書，完成課題看了這個課題，你有什么想問的嗎?3.今天就請同學(xué)們來閱讀一個真實的故事，去感受夢想的力量吧。二、初讀課文,整體感知1、自讀閱讀提示，看看我們學(xué)習(xí)這一課要解決哪些問題。2、學(xué)生交流。瑞恩的夢想是什

3、么?他是怎樣實現(xiàn)自己的夢想的?聯(lián)絡(luò)實際說說讀后的體會。3、帶著問題，自由讀課文，自學(xué)生字詞，讀通課文，先解決第一個問題：瑞恩的夢想是什么，在課文中找出有關(guān)的句子用“畫出來。4、交流：1生字詞。放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇擁、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭2瑞恩的夢想是什么?我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們又干凈的水喝。他們不應(yīng)該過這樣的生活我一定要為他們挖一口井。我想讓非洲的每一個人都能喝上干凈的水。a、有感情地朗讀句子。b、用自己的話說說“課文寫了一個怎樣的夢想?瑞恩的夢想在不斷地變大，從挖一口井到要讓非洲的每一個人都能喝上干凈的水，那么，他為什么會有這樣的夢想?他的夢想是怎么實現(xiàn)

4、的呢?讓我們一起走進文本,深化理解課文內(nèi)容。三、精讀課文，走進文本,深化理解課文內(nèi)容。一學(xué)習(xí)1、2自然段。1、請同學(xué)們閱讀課文的第1、2自然段，說說瑞恩產(chǎn)生夢想的原因是什么?2、出示非洲缺水的圖片文字資料。3、所以，瑞恩才有這樣的一個夢想齊讀“我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。二學(xué)習(xí)3-13自然段1、自由讀課文3-13自然段?？紤]：瑞恩的夢想是怎樣變成現(xiàn)實的，實現(xiàn)這個夢想詳細分幾個步驟?2、學(xué)生自學(xué)。3、學(xué)生匯報交流。1籌集70塊錢板書為攢夠這70塊錢，瑞恩都做了些什么?a、在課文中找出瑞恩做家務(wù)活的句段朗讀，感受70元的來之不易。b、是啊!瑞恩為了攢這70元錢，犧牲了多少玩兒的

5、時機，付出了多少心血，他為了實現(xiàn)自己的夢想，堅持不懈地努力著。板書：堅持不懈2籌集2019塊錢板書當(dāng)他得知70元錢只能買一個水泵，而挖一口井需要2019元時，他只是興奮地說：“那我就多干些活掙更多的錢吧!他的執(zhí)著感動了好心人。媽媽的一位朋友把瑞恩的事寫成了文章，登載在當(dāng)?shù)氐膱蠹埳?。短?個月，就籌集到了可以打一口井的錢。是啊!瑞恩的夢想感動了許許多多的人，喚起了他們的愛心。板書：喚起人們的愛心3籌集買鉆井機的錢板書同年9月，當(dāng)他聽工程師說人工鑿井是一項艱巨的工作，需20個人干10天才可以完成時，他讀：一聲不吭的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機吧。他的聲音很小，但很堅決，“我想讓非洲的每一個人都

6、能喝上干凈的水。這一個夢想看是簡單，其實要消耗多少心血啊!從70元錢到2019元，再增加到買鉆井機。這對一位六歲的孩子來說談何容易。4.回憶夢想實現(xiàn)的經(jīng)過四、感情升華，理解題目的深化含義。1、瑞恩終于實現(xiàn)了自己的夢想。他和父母一起來到了烏干達的安格魯，村里的5000個孩子一起出來歡送他。人們的眼里充滿了淚水。這是沖動的淚水，感謝的淚水。2、齊讀句子，出示：是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，有誰會不在此時流淚呢?3、 假設(shè)你就是這5000多名孩子中的一員，你會對瑞恩說什么?謝謝你，瑞恩!瑞恩的井沒有打好之前，你喝不上干凈的水，從如今開場你能喝到干凈的水了，你想說什么?你曾親眼看到自己的親人因為喝

7、不上干凈的水被奪去了珍貴的生命，你想說什么?你曾親眼看到自己身邊許許多多的伙伴因為喝不上干凈的水被奪去了珍貴的生命，你想說什么?4、對于非洲烏干達安格魯?shù)拇迕駚碚f瑞恩的夢想給他們帶來的是什么?板書：帶來生存的希望5、小結(jié)：同學(xué)們，一個夢想，竟有如此大的力量，它給瑞恩以動力，使瑞恩堅持不懈地奮斗;它感動了許許多多的人們，喚起了人們的愛心;它是使安格魯?shù)拇迕窈壬狭烁蓛舻乃o非洲人民帶來了生存的希望!五、課外延伸。1、同學(xué)們，讀了這篇課文，你有什么想說的嗎?2、寄語:夢想給人動力!夢想喚起愛心!夢想會聚愛心!夢想給人希望!板書設(shè)計：17* 夢想的力量-創(chuàng)造奇跡攢70元錢 給人動力籌2019元錢 喚起愛心買鉆井機 會聚愛心給人希望課后小結(jié)：課文瑞恩的夢想是什么，學(xué)生一找就知道了，也初步感受瑞恩的為人仁慈、有愛心。關(guān)鍵是夢想是如何實現(xiàn)的，從中去體會夢想的力量。在課堂上，多給學(xué)生讀書的時間，指導(dǎo)學(xué)生深化細致地與文本對話、與作者對話，就能更深化體會瑞恩以及文中其別人物的精神品質(zhì)。特別是第六小節(jié)，也就是描寫瑞恩抑制重重困難自己靠做家務(wù)活掙錢這一節(jié)中，小瑞恩做了那么多事花了那么多時間足見他的耐心、堅強的意志。雖然文章語言樸實，但是蘊涵豐富