初中美術(shù)中國民間美術(shù)教案優(yōu)秀范文

1、初中美術(shù) xx 民間美術(shù)教案優(yōu)秀 xx面是我為大家啊準(zhǔn)備了以下中國民間美術(shù)教案，希望你們能喜歡，中國民間美術(shù)種類繁多，寓意深刻，文化內(nèi)涵深厚，是一個(gè)自成體系的美 術(shù)種類，是我國傳統(tǒng)文化精髓之一。欣賞民間美術(shù)作品首先要搞清民間美術(shù)的 概念、種類，了解民間美術(shù)的一般審美特征，初步掌握民間美術(shù)的一般欣賞要 點(diǎn)。初中美術(shù) xx 民間美術(shù)教案優(yōu)秀 xx主要教學(xué)內(nèi)容 :民間美術(shù)是民間藝術(shù)的主要表現(xiàn)形式之一，以其視覺上的優(yōu)勢是最自發(fā) 最鄉(xiāng)俗的藝術(shù)語言。本課的文字部分闡述了民間美術(shù)的色彩搭配方式、方 審美特征、文化內(nèi)涵等等方面。而大量的圖片是對(duì)以上內(nèi)容的直觀展現(xiàn)，教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想 :的、 法、 因此，應(yīng)結(jié)合

2、圖片和教材文字內(nèi)容根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況使學(xué)生對(duì)民間美術(shù)色彩 搭配的一些手法有個(gè)認(rèn)知上的了解 ,并且對(duì)民間美術(shù)色彩搭配的文化內(nèi)涵有個(gè)認(rèn) 知上的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)分析 :1、通過掛飾、玩具、風(fēng)箏、剪紙、面具、刺繡、織錦等具有典型意義的民 間美術(shù)作品的實(shí)物、圖片展示和文字分析，使學(xué)生明確民間美術(shù)的色彩搭配多 用純度較高的原色進(jìn)行強(qiáng)烈對(duì)比的手法，從而形成了民間美術(shù)特有的裝飾風(fēng) 格。2、對(duì)一些民間美術(shù)作品的色彩搭配的分析使學(xué)生明確民間美術(shù)的色彩搭配 的規(guī)律即色彩多用純度較高的原色進(jìn)行了強(qiáng)烈的對(duì)比手法，從而引導(dǎo)學(xué)生充分 感受包含在民間美術(shù)中的濃濃情感。 3、通過營造學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生在應(yīng)用知識(shí) 的同時(shí)，體會(huì)審美創(chuàng)

3、造的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) :1、教學(xué)重點(diǎn)：明確民間美術(shù)色彩搭配的主要特點(diǎn)。2、教學(xué)難點(diǎn)：具體了解并運(yùn)用民間美術(shù)色彩搭配的規(guī)律進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)過程 :（一）導(dǎo)入：師:放假期間，同學(xué)們可能會(huì)去外地旅游，那除了瀏覽景色之外、還會(huì)帶回 一些當(dāng)?shù)睾苡械胤教厣耐撂禺a(chǎn)，比如：食品、工藝品等 ,但食品會(huì)被吃掉，因 為不能保存 ,而那些工藝品卻有紀(jì)念意義的，同學(xué)們知道嗎 ?這些工藝品其實(shí)都是 一些民間藝術(shù)品，具有很濃厚的地方特色。那我想請問在座的同學(xué)們?nèi)ネ獾囟?收集了哪些民間工藝品呢 ?請你拿出來和大家分享一下，并介紹一下它有什么讓 你喜歡和不喜歡的地方 ?為什么 ?（提問調(diào)動(dòng)學(xué)生的展示的積極性，也激發(fā)了學(xué)生的

4、好奇心。同學(xué)們發(fā)言，介 紹自己的工藝品：惠山泥人、剪紙、風(fēng)箏、蠟染、小香包、繡花工藝品等）師：你們真有眼光，這些工藝品非常漂亮，你們說說這些民間工藝品是什么地方吸 引你的呢 ?說一說你的感受吧 !生：小泥人是它可愛的造型。生： 風(fēng)箏是它的 xx 的色彩。（學(xué)生討論，交流自己的感受。 ）總結(jié)：是鮮艷奪目色彩把我們的眼球吸引住了，好了，我們今天就一起來 學(xué)習(xí)一下民間藝術(shù)的色彩搭配吧 !課件出示課題：民間藝術(shù)的色彩搭配（二）授課：1、課件出示：廣義民間美術(shù)和狹義民間美術(shù)。廣義的民間藝術(shù)泛指活躍于民間的美術(shù) ,包括工藝、曲藝、雜技、戲法等各 種藝術(shù)形式。狹義的民間藝術(shù)特指民間美術(shù)與工藝。師：民間美術(shù)是

5、中華民族文化中重要的組成部分，它運(yùn)用最鄉(xiāng)土、最自發(fā)的藝術(shù)語言，完美的體現(xiàn)了民間百姓意識(shí)中最美好的愿望。師：同學(xué)們帶來的這些民間藝術(shù)品，種類很多，那么同學(xué)們能不能總結(jié)一 下民間美術(shù)都有哪些種類呢 ?(發(fā)言、歸納 )民間美術(shù)種類： (教師邊講解邊放課 件，增加直觀感受，加深印象 )2、課件展示：民間美術(shù)的圖片欣賞，圖片播放中加入動(dòng)聽的民間音樂春 江花月夜，情景交融。(1)民間玩具。(2)染織刺繡。包括蠟染、印花布、織錦、刺繡。(3)民間服飾。包括民族服裝、繡花荷包、鞋墊。(4)各地剪紙。包括窗花。(5)紙?jiān)鸁舨省０ǜ鞣N花燈、各種紙?jiān)０嗤婢?、陶瓷玩具、布玩具、及綜合材料所制玩具等。(6)繪畫

6、。版畫、年畫。(7) 雕塑。彩塑、小型泥人、木雕、面塑等。(8) 戲具用品工藝。包括木偶、皮影、面具等。(9) 編織。包括草編、竹編、柳條編、秫秸編、麥稈編、棕編、紙編等師：(1) 這么多、這么美的民間美術(shù)作品，創(chuàng)造者是誰 ?(是民間的能工巧匠，是普通 的勞動(dòng)人民。 )(2) 在民間美術(shù)品中常出現(xiàn)什么形象 ?(花卉、人物、動(dòng)物等大多是吉慶有 余、福祿壽喜、祛病避邪的主題。寄托著勞動(dòng)人民的向往美好生活愿望，代表 著普通勞動(dòng)人民的真摯情感、好惡 )(3) 民間美術(shù)作品有什么明顯的特點(diǎn) ?(形象古拙、概括、簡練，即抓住了形 象的主要客觀特征，又進(jìn)行大膽的取舍、夸張、變形。 )(4)民間美術(shù)作品的色彩

7、如何 ?(色彩鮮艷，對(duì)比強(qiáng)烈，提取自然形象的色彩并進(jìn)行夸張和隨心所欲的搭配，常采用互補(bǔ)色的對(duì)比關(guān)系：如紅雨綠、藍(lán)玉黃 等單純鮮艷的色彩搭配，體現(xiàn)一種質(zhì)樸、真摯、熱烈的情懷。色彩表現(xiàn)為飽滿、艷麗，清新、多施以純度較高的原色。色彩搭配采用了強(qiáng)對(duì)比手法，形成 了特有的裝飾風(fēng)格。 )(5) 做個(gè)小游戲： “買東西 ”。(對(duì)本課的主題：民間藝術(shù)的色彩搭配有一個(gè)更 進(jìn)一步的理解，通過主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)改變偏見，并將偏見變?yōu)榉e極的認(rèn)識(shí))(運(yùn)用對(duì)比自然真實(shí)的物品與裝飾風(fēng)格的作品的不同色彩體現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民間美術(shù) 色彩搭配手法的理解 )教師準(zhǔn)備好許多不同款式的鞋墊，讓部分學(xué)生上扮演 “顧客 ”，為自己的 “店 鋪”

8、提“意見”。學(xué)生小聲議論并發(fā)表自己的看法色彩鮮艷的鞋墊買的人卻多呢 ?為什么沒有色彩的鞋墊沒有人買，而給我們最深的印象是什么 ?教師及時(shí)分析運(yùn)用文字說明以及學(xué)生的生活經(jīng) 驗(yàn)，使學(xué)生明確民間生活的環(huán)境、狀態(tài)以及老百姓的追求與信仰是形成民間美 術(shù)色彩搭配不拘泥于自然色彩現(xiàn)象、大膽提煉歸納的裝飾風(fēng)格，從而讓學(xué)生進(jìn) 一步理解民間美術(shù)的文化內(nèi)涵。5、課件展示：(1)民間玩具虎與現(xiàn)實(shí)中老虎有哪些不同 ?(2) 具體分析布老虎的色彩搭配。 (三原色 )(3) 課件呈現(xiàn)民間美術(shù)色彩搭配的要點(diǎn)：民間美術(shù)中的 “五彩 ”指的是青、 赤、黃、白、黑五色。(4) 課件出示年畫 “點(diǎn)套”口訣： (大紅、深綠、深綠、黑謂

9、硬色，淡灰、天 藍(lán)、粉紅、粉綠、淡黃謂軟色 )。軟靠硬，色不愣。黑靠紫，臭狗屎。紅靠黃，亮晃晃。分表綠，人品細(xì)。要想俏，帶點(diǎn)孝。要想精，帶點(diǎn)青。文相軟，武相硬，斷國孝，三藍(lán)黑。女 紅，婦黃，寡青，老褐。紅忌紫，紫怕黃，黃喜綠，綠愛紅。(三) 布置學(xué)生課堂作業(yè)：(1)選擇的下圖中其中一個(gè)，用所學(xué)的民間色彩對(duì)比的方法彩繪空白圖形 中。(2)學(xué)生彩繪圖形，教師巡回指導(dǎo)時(shí)以小組比賽的方式鼓勵(lì)學(xué)生的繪畫熱 情。(四) 作業(yè)展示：優(yōu)秀作業(yè)展示：肯定、鼓勵(lì)，總結(jié)優(yōu)秀原因。特色作業(yè)展示：肯定創(chuàng)意，學(xué)生發(fā)言談自己的看法，教師鼓勵(lì)評(píng)價(jià)，并提 出修改建議。(五) 課堂研究性學(xué)習(xí)的延伸：民間美術(shù)經(jīng)常使用的色彩大體只有

10、少數(shù)幾種， 但在勤勞智慧的勞動(dòng)人民靈巧的手下卻變得千姿百態(tài)、異彩紛呈。而我們同學(xué) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解了許多民間美術(shù)的知識(shí)，希望以后能創(chuàng)造出很出色的 作品。同學(xué)們都知道一句話 “越是民族的就越是世界的 ”讓我們成為中華民族文化 的傳播者，讓中華民族藝術(shù)在世界藝術(shù)寶庫中燦爛輝煌。初中美術(shù) xx 民間美術(shù)教案優(yōu)秀 xx教材分析本節(jié)課有民間美術(shù)的界定，民間美術(shù)的特點(diǎn)和民間美術(shù)主要種類介紹三部分構(gòu)成。羅列了年畫、刺繡、風(fēng)箏、玩具、剪紙等民間美術(shù)。教學(xué)目標(biāo)通過欣賞民間美術(shù)，使學(xué)生了解什麼是民間美術(shù)和它的特點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)民間美術(shù)的審美能力，增加只市和民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)民間美術(shù)的主要種類的介紹。一組織教

11、學(xué)， xx 問好。二導(dǎo)入新課 （1 分鐘）教師拿出事先準(zhǔn)備的美術(shù)作品，讓學(xué)生集體討論選出哪些是民間美術(shù)作 品。師：我們先不急著下結(jié)論，同學(xué)們先來看課本。 （板書中國民間美術(shù) ）三 講授新課 （5 分鐘）師：給學(xué)生分組，男生組、女生，討論分析一下，然后找一位代表。男生：民間美術(shù)是相對(duì)于專業(yè)而言，它們的創(chuàng)作基本上是從事生產(chǎn)的勞動(dòng)人民，這些作品是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，應(yīng)該是民間美術(shù)。女生：民間美術(shù)存在于人民的日常生活，節(jié)日活動(dòng)中，反映勞動(dòng)人民的思 想、情感和觀念。男生：所謂民間美術(shù)是強(qiáng)烈體現(xiàn)著民族性和地方性的。女生：它的創(chuàng)作和流傳方式是集體的，它與宗教、民俗有密切的聯(lián)系。師結(jié)：以上就是民間美術(shù)的基本特點(diǎn)，

12、講了這麼多那位同學(xué)能來概括一下 民間美術(shù)有幾大類 ?生：年畫、剪紙、刺繡、風(fēng)箏、編織、泥塑等。同學(xué)們知道我們這有哪些民間美術(shù)嗎 ?生：年畫、泥塑、風(fēng)箏、剪紙。1年畫（12 分鐘）師：我國歷史名城蘇州，物產(chǎn)豐富，文化茂盛，手工藝美冠天下，名家輩 出，曾唐伯虎、仇英等一大批文人墨客，其文化底蘊(yùn)豐厚，年畫，深受其影 響。明代時(shí)，出現(xiàn)了木刻年畫 ,清代，山塘街及桃花塢一帶作坊達(dá) 50 多家，盛極 一時(shí)，作品不但遠(yuǎn)播海內(nèi)外，還對(duì)日本 “浮世繪 ”產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。太平天國 時(shí)，山塘街一帶毀于戰(zhàn)火，年畫紛紛遷至桃花塢一帶，遂以桃花塢年畫命名 之。隨著國外石印年畫向我國的傾銷，桃花塢年畫深受威脅，歷經(jīng)坎坷，

13、幾起 幾落。解放后，桃花塢的年畫重獲新生，成立了年畫社，新社址在蘇州觀前街宮巷藝石齋內(nèi)。桃花塢年畫的文化內(nèi)涵及獨(dú)特的制作方法獨(dú)樹一幟。年畫作品次到日、美、意等地展出，被譽(yù)為 “東方百藝之花 ”。圖片一團(tuán)和氣生看完后有何感想。師結(jié)：這是桃花塢年畫中影響極深，流傳很廣的傳統(tǒng)代表作品。畫面成圓 形，中央是頭戴紅花，扎羊角發(fā)髻，活潑天真，憨態(tài)可掬有點(diǎn)象兒童，又有點(diǎn) 象老婦的臉，身穿錦困服飾，頸配長命鎖，手捧，各氣吉祥卷，拎人喜洋 洋，富足堂皇的感覺。在構(gòu)圖形象塑造上特意成圓型，寓意 “團(tuán)圓 ”，表達(dá)了人 們在新春佳節(jié)中盼望家庭和喹，生活幸福，事事如意的美好愿望。當(dāng)然桃花 塢年畫題材內(nèi)容豐富，除了一些吉

14、祥喜慶的作品外，還有人說戲劇類，祈副福 避災(zāi)類，風(fēng)俗時(shí)事類圖片上?；疖囌?，就是反映當(dāng)時(shí)新事物的一幅風(fēng)俗畫。 （給學(xué)生放一下 年畫的習(xí)作過程 ）。2刺繡（8 分鐘）師：看過了畫，我們再來了解一下各地的刺繡，同學(xué)們對(duì)刺繡又有那些了 解呢?生：四大名繡，江蘇麗蘇繡，湖南湘繡，四川蜀繡，廣東的粵繡。師：蘇繡可是有三千年的歷史了，如果把蘇繡比作皇冠，那雙面繡就是上 面的明珠。什么是雙面繡 ?（圖片）這幅白貓繡品正反一致，繡工精細(xì)，針法靈活，形象 生動(dòng)，仿佛是一只真貓，另人贊不絕口。3風(fēng)箏（4 分鐘）風(fēng)箏是大家最熟悉不過的民間美術(shù)了，每年的 4 月21號(hào)就在我們?yōu)H坊舉辦 的國際風(fēng)箏節(jié)。今年我們不看我們當(dāng)?shù)?/p>

15、的風(fēng)箏，而是看看北京的風(fēng)箏，討論北 京風(fēng)箏的藝術(shù)。（給學(xué)生放一下制作風(fēng)箏的過程 ）4玩具。 （2 分鐘 ）生：讓學(xué)生回憶兒時(shí)有哪些玩具 ?師：每個(gè)人的童年都有各種玩具伴隨長大的，我們的民間玩具歷史悠久，因地制宜，就地取材，通過加工制作，使之成為精美的民間藝術(shù)品。圖片泥狗、XX、泥XX。5編織（2 分鐘）師：在我國遼闊的土地上，各種竹，草，玉米皮邊地都是，勞動(dòng)人民充分利用其材料編織出精美的盤，籃，鞋，席等實(shí)用且美觀的工藝品。圖片竹編 背簍、竹編花瓶、三屜提藍(lán)、食盒藍(lán)6剪紙（5 分鐘）師：記的小時(shí)候過年我們都貼窗花，掛燈籠，給節(jié)日增加喜慶色彩（放剪紙錄象讓學(xué)生感受一下 ）四小結(jié) （1分鐘）（加背景

16、音樂 ）通過今天的學(xué)習(xí)，我們對(duì)中國民間美術(shù)有了一定的了解，同學(xué)們有何感想 （學(xué)生暢談 ）五布置作業(yè)同學(xué)們課后親自嘗試制作一下，剪紙，泥塑，刺繡，等手工藝品。初中美術(shù)XX民間美術(shù)教案優(yōu)秀XX三教材分析：中國民間美術(shù)種類繁多，寓意深刻，文化內(nèi)涵深厚，是一個(gè)自成體系的美 術(shù)種類，是我國傳統(tǒng)文化精髓之一。欣賞民間美術(shù)作品首先要搞清民間美術(shù)的 概念、種類，了解民間美術(shù)的一般審美特征，初步掌握民間美術(shù)的一般欣賞要 點(diǎn)。民間美術(shù)是在我們勞動(dòng)人民社會(huì)生活中發(fā)生、發(fā)展，流傳了幾千年的美術(shù) 品種，它存在于勞動(dòng)群眾生活的衣、食、住、行、用各方面，其品種浩繁，本 課選取了年畫、風(fēng)箏、玩具、剪紙、編織、地方民間美術(shù)作品

17、 常熟花邊等 幾類典型的中國民間美術(shù)作品進(jìn)行介紹，分析其各自特有的造型特征及審美趣 味，使學(xué)生初步地、較為全面地了解我國民間美術(shù)的輝煌成就，理解學(xué)習(xí)掌握 民間美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，不僅僅是繼承和發(fā)展民間美術(shù)本身的問題，同時(shí)也是對(duì)民 族歷史文化統(tǒng)的繼承和發(fā)展，也是我們進(jìn)行樹立民族自信心，增強(qiáng)民族自豪感 教育的需要。教學(xué)目的：1. 使學(xué)生了解中國民間美術(shù)的概念、種類及其造型特點(diǎn)，掌握欣賞民間美術(shù) 作品的基本知識(shí)。2. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國民間美術(shù)作品的初步的欣賞能力。3. 激發(fā)學(xué)生對(duì)我國豐富多彩的民間美術(shù)的喜愛之情，從而使學(xué)生熱愛祖國的 傳統(tǒng)文化，振奮民族精神。教學(xué)重點(diǎn)：1.講清并使學(xué)生理解民間美術(shù)的基本特點(diǎn)、

18、民間美術(shù)在造型方面的特征以及審美特征，是使學(xué)生理解、喜愛民間美術(shù)的關(guān)鍵。2.進(jìn)行繼承民間藝術(shù)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族文化傳統(tǒng)的引導(dǎo)，進(jìn)行 愛國主義教育。教學(xué)準(zhǔn)備： 1、將課題分成六個(gè)小部分，學(xué)生分成六組，自由組合。2、搜集整理各部分的材料。 （圖片、實(shí)物、網(wǎng)絡(luò)資料、制作課件 ）3、提前檢 查學(xué)生準(zhǔn)備的材料是否充實(shí)，不足的教師給予補(bǔ)充。4、課前把教師、學(xué)生準(zhǔn)備的材料布置在六塊版面上，變成小小展覽廳。教學(xué)過程：、導(dǎo)入曾經(jīng)有人說過：民族的才是世界的，才是有生命力的，而民間美術(shù)是民族 文化的重要組成部分，因此，作為一個(gè)中國人，應(yīng)該了解中國的民間美術(shù)。今 天我們要在六個(gè)解說員的帶領(lǐng)下，參觀我們學(xué)生自

19、己籌備的中國的民間美術(shù) 館。最后要評(píng)出解說員，美術(shù)館，自創(chuàng)作品二、新課內(nèi)容1、由年畫組的解說員帶同學(xué)們參觀他們準(zhǔn)備的年畫展廳，結(jié)合版面上具體 材料介紹。2、由玩具組的解說員帶同學(xué)們參觀他們準(zhǔn)備的年畫展廳，結(jié)合版面上具體 材料介紹。3、由剪紙組的解說員帶同學(xué)們參觀他們準(zhǔn)備的年畫展廳，結(jié)合版面上具體 材料介紹。4、由編織組的解說員帶同學(xué)們參觀他們準(zhǔn)備的年畫展廳，結(jié)合版面上具體 材料介紹。5、由繡品組的解說員帶同學(xué)們參觀他們準(zhǔn)備的年畫展廳，結(jié)合版面上具體 材料介紹。6、由地方美術(shù)組的解說員帶同學(xué)們參觀他們準(zhǔn)備的年畫展廳，結(jié)合版面上 具體材料介紹。教師在每位解說員講完后給簡單的總結(jié)和連接三、評(píng)出解說員

20、，美術(shù)館，自創(chuàng)作品四、播放課件，補(bǔ)充學(xué)生所講內(nèi)容的局限性，展示課件中大量的圖片資 料，拓寬學(xué)生的視野。激發(fā)學(xué)生對(duì)我國豐富多彩的民間美術(shù)的喜愛之情，從而 使學(xué)生熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，振奮民族精神。附：教學(xué)知識(shí)要點(diǎn)欣賞要點(diǎn)：民間美術(shù)由于是勞動(dòng)人民為滿足精神生活需要而進(jìn)行的一種樸 素的、自由的表意創(chuàng)造，所以，民間美術(shù)作品質(zhì)樸純真地傾注著勞動(dòng)群眾個(gè)人 的感情信仰和隨心所欲的個(gè)性，隨意性的藝術(shù)風(fēng)采是其藝術(shù)特點(diǎn)。故而，在欣 賞民間美術(shù)作品時(shí)，應(yīng)把握住以下幾方面來感受、體會(huì)、欣賞。 實(shí)用簡潔、因材施藝：民間美術(shù)作品大多是人們?nèi)粘Ｉ?、?jié)日活動(dòng)或 祭祝活動(dòng)中的實(shí)用物品，有著強(qiáng)烈的裝飾性，在造型上采用大膽取舍、夸

21、張?zhí)?煉的手法，形成獨(dú)有的特征。民間美術(shù)作品使用的材料很普通，在制造技藝方 面十分自由，往往是因材施藝。 質(zhì)樸率真、隨意大方：民間美術(shù)的作者即是勞動(dòng)群眾，他們在生產(chǎn)勞動(dòng) 之余，自發(fā)地按照自己的直覺和趣味，自由想象發(fā)揮，因而，其作品具有濃厚 的鄉(xiāng)土味，質(zhì)樸大方。 熱烈夸張、象征寓意：由于實(shí)用的要求，民間美術(shù)品大多有著強(qiáng)烈的情 調(diào)，造型夸張，色調(diào)對(duì)比，表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的裝飾味。民間美術(shù)由于民俗傳統(tǒng) 的支配，大部分都有寓意深刻的含義和象征。1、民間美術(shù)中的重要品類之一的節(jié)日用品年畫。年畫，又稱木版年畫，是一種運(yùn)用木板彩色套印在紙上的畫種，它是我國 民間過年節(jié)時(shí)張貼的一種民間畫類，用以除舊歲、迎新春、美

22、化環(huán)境、營造節(jié) 日的喜慶歡樂氣氛。我國在長期的社會(huì)活動(dòng)中，為了適應(yīng)人們的生活和心理的 需要而產(chǎn)生的民俗節(jié)日，經(jīng)長期的社會(huì)傳承固定下來，成為民族傳統(tǒng)文化習(xí)慣 的組成部分。在我國眾多的傳統(tǒng)節(jié)日中，代表性的當(dāng)屬春節(jié)了。據(jù)載，早在漢 代民間就有在門上畫勇士、貼門畫的風(fēng)俗，以后歷代不衰。清代中葉更為盛 行，全國各地均有年畫，而且形成了各自的地方風(fēng)格。最的當(dāng)數(shù)北方的楊柳青 年畫和南方的桃花塢年畫。此外，山東濰坊、河南朱仙鎮(zhèn)、河北武強(qiáng)、廣東佛 山等都是的年畫產(chǎn)地。?這正是這幅年畫寓意天津楊柳青木版年畫 十美放風(fēng)箏。畫面描繪的是初春時(shí)節(jié)， 12 位 美麗的女子放飛鳳箏的場面。人物表情有別，姿態(tài)各異。人物是按當(dāng)

23、時(shí)的審美 時(shí)尚塑造的 柳葉眉、丹鳳眼、瓜子臉、櫻桃小口一點(diǎn)點(diǎn)。再看看放飛鳳箏 的女子們的衣著：服飾鮮艷濃重，顏色搭配得當(dāng)，在淡色建筑、樹木和天空背 景襯托下，整幅畫面的色彩 “艷而不俗 ”，極為引人注目?？⌒沔鼓鹊呐虞p閑 歡快地放飛著風(fēng)箏玩耍。舒緩高翔的風(fēng)箏，撲面而來初春的輕風(fēng)，一片舒心祥 和的景象。這不正是終年勞作的人們熱望和祈盼的心境嗎 深刻之處。從中我們也看到民間年畫的社會(huì)功能與作用。17 世紀(jì)初葉。楊柳青卻猶存宋元繪畫遺楊柳青年畫產(chǎn)于天津市西青區(qū)楊柳青鎮(zhèn)。傳說發(fā)源于 年畫刻工精麗、繪制細(xì)膩、色彩絢美，雖為民間木版年畫， 風(fēng)。征、事、楊柳青年畫 ;受北方雕版插圖和版畫傳統(tǒng)的影響很大，其

24、特點(diǎn)是善于運(yùn)用象 寓意和夸張等藝術(shù)構(gòu)思，來表達(dá)人們的美好愿望與理想。取材多戲曲故 胖娃娃和美女，寓喜慶吉祥之意。作品通俗易懂、構(gòu)圖飽滿、造型簡練、 色彩鮮艷、和諧典雅，富有裝飾趣味。楊柳青年：畫的制作，以木版套印與手 工彩繪相結(jié)合為其特點(diǎn)，人物頭臉等重要部位，多以粉、金暈染，別具風(fēng)采， 是一種雅俗共賞，具有強(qiáng)烈地方特點(diǎn)的畫種。在我國南方影響的木版年畫是蘇州桃花塢年畫。桃花塢年畫早在明代已逐 步形成自己的風(fēng)格，清代中葉為盛期，與天津楊柳青年畫南北齊名。桃花塢年畫受傳統(tǒng)木版書籍插圖的影響頗大，線條清秀，用色淡雅，題材廣泛，構(gòu)圖飽滿，形象鮮明，風(fēng)格秀麗，具有濃郁的地方特色。桃花塢年畫上?；疖囌疽划?。

25、 畫面表現(xiàn)的是什么情景？這幅畫是 運(yùn)用什么樣的表現(xiàn)手法刻畫人物和環(huán)境的 ？這幅畫寓意的思想內(nèi)容是什么 概括一下這幅畫的藝術(shù)特點(diǎn)。 （這是一幅反映清朝末年民國初期，上海火車站情 景的風(fēng)俗畫，畫面圍繞著火車站這一特定的環(huán)境，展示了不同身份人物的各種 活動(dòng);這幅畫中人物活動(dòng)明確，場面熱鬧。人物的衣著濃重、鮮明。背景不著顏 色，但借用樹木、陽傘、人物，點(diǎn)明了夏日炎炎的熱鬧氣氛 ;這幅畫通過表現(xiàn)熱 鬧、新穎的火車站 以在當(dāng)時(shí)十分新鮮的事物為內(nèi)容，表達(dá)了人們在辭舊迎 新之時(shí)，除了求吉利之外，也多喜換新畫樣、新內(nèi)容，向往新事物，歌頌新事 物的心理 ;整個(gè)畫面采用散布的構(gòu)圖手法，產(chǎn)生一種平鋪直敘的觀賞效果。在

26、表 現(xiàn)手法上運(yùn)用了變形 （如洋房子、火車等 ），增加了趣味性、裝飾性。民間年畫大多含有祝福新年的寓意，線條單純，色彩鮮明，場面熱鬧。強(qiáng) 調(diào)畫中要有情節(jié)性、故事性，使人回味無窮，即 “畫中要有戲，百看才不膩 ”， 強(qiáng)調(diào)畫面完整勻稱的構(gòu)圖，和氣吉祥的可喜氣氛，柔麗動(dòng)人的悅目色彩，笑容 可掬的人物表情，順口動(dòng)聽的美好題詞等。在色彩方面，民間年畫十分講究色 彩的配置，并總結(jié)出一套經(jīng)驗(yàn)，如： “紅靠黃，亮晃晃 ”，“粉靠綠，人品細(xì) ”， “黑靠紫，色發(fā)死 ”等。以上也是我們欣賞分析民間年畫時(shí)應(yīng)把握的方面。2、在我國民間美術(shù)中，還有一種用于春節(jié)裝飾烘托氣氛，人門又十分熟悉 的民間剪紙，全國各地民間都有不同

27、風(fēng)格的剪紙品種。早在漢唐時(shí)代，就有用 金銀箔剪成花鳥，貼在鬢角做裝飾的風(fēng)尚。后發(fā)展為節(jié)日中用色紙剪成各種花 草、動(dòng)物、或人物故事，貼在窗戶上、門楣上作為裝飾之用，民間剪紙是表意 性的，講究構(gòu)圖的整體性、造型手法的適形特點(diǎn)。形象概括簡練、虛實(shí)對(duì)比鮮 明、線條規(guī)整流暢、色彩對(duì)比強(qiáng)烈。由各地的風(fēng)俗習(xí)慣不同，風(fēng)格也異彩紛 呈，大體北方粗獷豪放、造型簡練，南方構(gòu)圖繁茂、精巧秀美。內(nèi)容十分豐 富，多以表達(dá)吉祥、美好的寓意。剪紙除了用于窗花、掛千等起烘托節(jié)日氣氛之外，剪紙圖樣還可以用作刺繡的“花樣”，這更反映出其在生活中的實(shí)用性。3、風(fēng)箏是同學(xué)們熟知并喜歡玩的民間游戲品，是傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)工具，同 時(shí)，也是一

28、種民間工藝品。風(fēng)箏在我國起源較早，最早見于記載的是南北朝時(shí) 期。開始用于傳遞書信，唐以后花演變成為玩具，又在上面加竹笛和絲弦，風(fēng) 吹后發(fā)出的聲音如箏一般，故名風(fēng)箏。風(fēng)箏又是集科技與藝術(shù)于一身，融運(yùn)動(dòng) 和娛樂為一體的藝術(shù)品。在我國南北廣為流傳。其中，北京、天津、山東濰坊 和江蘇南通等都是扎制品風(fēng)箏的產(chǎn)地。沙燕是北京風(fēng)箏。北京風(fēng)箏已有 300 碑的歷史。其風(fēng)箏扎制工藝精 細(xì)、構(gòu)思奇巧、型勻稱、式樣繁多，極具特色，沙燕即是其表。北京沙燕風(fēng) 箏，造型夸張，強(qiáng)調(diào)燕子雙翅的力度與尾翼的舒展，強(qiáng)調(diào)燕眼與爪的尖銳捷。 其圖案裝飾豐富多彩，頭部、腹部為固定的樣式，胸部可繪以多種紋樣，如蝙 幅紋、云氣紋、牡丹紋，

29、取其吉祥之意。其設(shè)色艷麗，注意風(fēng)箏高飛后的遠(yuǎn)看 效果，同時(shí)也注意細(xì)部描繪技藝和色彩的表現(xiàn)。4、民間玩具是民間美術(shù)中的一個(gè)種類。勞人民以自己靈巧的雙手，為下一 代的成長，就地取材、因材施藝，制作出精美的藝術(shù)品。這些玩具體現(xiàn)著勞動(dòng) 人民自己的審美情趣，包含著勞動(dòng)人民的意念、理想、祝愿與愛心。也是對(duì)兒 童進(jìn)行審美和民風(fēng)民俗培養(yǎng)的教具。產(chǎn)于陜西鳳翔縣的泥玩具掛虎。書中掛虎屬于掛片類，是饋贈(zèng)親朋禮 品。在當(dāng)?shù)刂两襁€有小孩過滿月、生日時(shí)，外婆家送掛虎或坐虎給孩子們掛在 家中的習(xí)慣。據(jù)說有避邪、吉祥的作用。為什么人們藉以各種姿態(tài)的虎的形象 來寓意驅(qū)邪，表達(dá)保佑平安吉祥的祝愿 ?傳說虎為獸中王，可籍虎威驅(qū)趕一

30、切惡 獸。另外， “虎頭虎腦”、“虎虎有生氣 ”等又是人們對(duì)孩子健康的比喻、表述。出 于這種愿望和企盼，所以，民間玩具中以虎為題材的作品很多。在造型上，往 往突出虎的雙目和利齒，以表現(xiàn)其威武、避邪的一面，同時(shí)，虎身上又飾以吉 祥花草，表現(xiàn)出吉祥的一面。這是民間美術(shù)作品中寓意深厚，蘊(yùn)含著樸素的理 念的又一印證。這種象征寓意在民間美術(shù)作品隨處可見。有運(yùn)用諧音的方式來表達(dá)的， 如：蓮 （連）年有魚 （余）;有采用比喻方式表達(dá)的，如：石榴喻多子 ;有的則形成約定 俗成的符號(hào)造型，如五毒 （即：瞻賒、蝎、壁虎、蜈蚣、蛇 ）。這是我們欣賞民間 美術(shù)品時(shí)需要特別予以注意的地方，只有發(fā)掘出其中寓意，才能體會(huì)其構(gòu)思之 妙。鳳翔的掛虎配色一般以大紅、大綠和黃色為主，以墨線勾畫輪廓。