三年級上冊語文試題-第五單元綜合質量檢測卷(含答案)｜人教部編版

1、6/8第五單元綜合質量檢測卷基礎百花園（34分）一、用“”標出加點字正確的讀音。（3分）哈欠（qiAn qan）鸚鵡（yin ying）蒲公英（ying yin） 玩耍（shua yao）釣魚（g6u diao）合攏（n6ng long）二、用劃去括號中不恰當的字。（4分）（搭嗒）船（捕哺）捉 （翠萃）鳥 （漂飄）亮（盛 勝）開 觀（查 察） （絨 戎）毛（睡 誰）覺 三、給下列加點的字選擇正確的解釋。（填序號，2分）【張】陳設，鋪排；看，望；量詞；使合攏的東西分開。)1.媽媽給我拍了一張好看的照片。 2 .上課時，我們不能東張西望。 3 .我們不能養(yǎng)成鋪張浪費的習慣。 4.蒲公英的花就像我們

2、的手掌，可以張開、合上。 四、正確書寫詞語。（4分）sheng kaiCUI lubu yuchudngqidnV、 xiaijia zhudng五、在括號里寫出加點詞語的反義詞。（3分）1 .我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。 2 .這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。 （）3 .從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。（） 六、照樣子，寫詞語。（9分）一本正經（含數字的四字詞語）：靜悄悄（ABB式）:引人注目（含“人”字的四字詞語）:七、在括號里填上合適的詞語。（3分）（）的羽毛（）的草地（）的蒲公英（）的長嘴（）的小鳥（）的世界八、句子練習。（6分）1.當蒲公

3、英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。（用加點的 詞寫句子）2 .我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。（改成被字句）3 .蒲公英的花瓣是合攏的。 草地變成綠色的了。（用關聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）主題訓練營（22分）九、教材回顧。（16分）1 .積累。（14分）（1）搭船的鳥一文以一個孩子的口氣寫了他在大自然中認 識 的過程，字里行間充滿了一顆童心對的愛。標題中一個“”字使鳥兒具有了靈性，體現(xiàn)了 和 在自然中的和諧之美。（2）翠鳥的羽毛是 的，翅膀帶著一些,它還有一張 的長嘴。（3）金色的草地一文寫到：早上，草地是,因為 蒲公英的:中午，草地是， 因為蒲公英的:傍晚，草地是, 因為蒲公英的。2

4、.選擇。（2分）金色的草地主要寫了哪兩件事？（）A. “我”和弟弟在草地上玩耍，互相往對方的臉上吹蒲公英 的絨毛。B. “我”和弟弟在草地上種蒲公英。C. “我”和弟弟早晨起床去釣魚。D. “我”發(fā)現(xiàn)了草地會變顏色及其變顏色的原因。十、你一定觀察過大自然，并且有所發(fā)現(xiàn)。結合下列圖片，在表格里 填上你的觀察及發(fā)現(xiàn)。（6分）螞蟻搬家含羞草向日葵觀察對象有趣的變化變化的原因讀寫展示臺（44分）H一、課內閱讀。（6分）有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并（ ）金色的，（ ）綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍 晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔 細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是

5、合攏的。原來，蒲公英的花就像 我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的， 草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就 變成綠色的了。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英 成了我們最喜愛的一種花。1 .在括號里填上合適的關聯(lián)詞語。（1分）2 .用“J畫出選文中的比喻句。句中把 比作 o（2分）3 .“我”早起去釣魚時發(fā)現(xiàn)了什么？用“”畫出來。（1分）4 .選文主要告訴我們（）（2分）A.要認真觀察蒲公英。B.要熱愛大自然，觀察大自然，了解大自然。十二、課外閱讀。（13分）啄木鳥啄木鳥是位好醫(yī)生。它專門在大森林里給樹木治病。你看，它頭頂上有一簇紅色的毛，就像一

6、頂紅絲絨的小帽 子。啄木鳥的臉部兩側各嵌著一只又圓又黑的小眼睛，像黑得 透亮的珠子。它的嘴又尖又硬,這是“大夫”的聽診器和手術 刀，有三四厘米長。它身上的毛十分鮮艷：背上的毛是黃綠色 的，腹部的毛是淡黃色的，翅膀上的毛是黑白相間的。啄木鳥腹部下面有兩條金黃色的腿，每條腿的末端都有四 只腳趾，兩只朝前，兩只朝后，每只腳趾上還有一只彎彎的小 鉤子，可以鉤住筆直的樹干。它還有一條扇形的尾巴?！按蠓颉?要動手術了，尾巴就牢牢地抵住樹干，和兩條腿一起組成一把 三條腿的椅子。這樣“大夫”就可以穩(wěn)穩(wěn)當當地坐在上面做它 的手術了。開始治病了，啄木鳥醫(yī)生先用爪子牢牢地抓住樹干，又用 尾巴抵住，然后用堅硬的嘴巴“

7、篤篤篤”地啄著樹干，把樹干 啄出一個小洞?？吹较x子了，它立刻伸出帶鉤的舌頭鉤出害蟲， 吞進肚里，有時還拿去喂它的小寶寶呢。啄木鳥真不愧為森林里的好醫(yī)生，人類的好朋友！1 .啄木鳥身上的毛十分鮮艷，主要有、 幾種顏色。（6分）2 .閱讀文中畫線的句子，填空。（4分）（1）這句話運用的修辭手法是（）（2分）A.比喻B.擬人C.夸張（2）這句話把 比作。（2分）3 .為什么說啄木鳥是位好醫(yī)生？ （3分）十三、習作展示。（25分）最近你觀察了什么？有什么新的發(fā)現(xiàn)？把它寫下來，題目 自擬。第五單元達標檢測卷一、qian ying ying shua diao long二喉M菜、乳勝澎發(fā)三、1.2.3.4

8、.四、盛開翠綠捕魚靜悄悄窗前喜愛假裝蒲公英五、1.張開2.悲傷3.討厭六、示例：三言兩語 九牛一毛 六親不認笑哈哈慢吞吞紅彤彤人才輩出人山人海出人頭地七、示例：翠綠可愛有趣紅色彩色繽紛八、1.示例：當春節(jié)來臨的時候，爸爸就回來了。2 .蒲公英的絨毛被我吹到弟弟的臉上。3 .示例：如果蒲公英的花瓣是合攏的，草地就變成綠色的了。九、1. (1)翠鳥自然搭鳥人(2)翠綠藍色紅色(3)綠色的花朵還沒張開金色的花朵張開了綠色的花朵合攏了2. AD十、示例：向日葵 向日葵的花盤在開花結籽之前總是朝著太陽，跟 太陽一起轉動 向日葵花盤下面的莖部含有一種奇妙的植物生 長素，生長素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細胞拉 長，從而慢慢地向太陽轉動。在太陽落山后，生長素重新分布, 又使向日葵慢慢地轉回開始的位置。十一、