三年經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃

1、裴堂小學(xué) 2014-2015 學(xué)年度經(jīng)典誦讀計(jì)劃一、指導(dǎo)思想弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué) 生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。二、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)1、總體目標(biāo)通過(guò)學(xué)校組織小學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們?cè)?生記憶力最好的時(shí)候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本 熏陶和修養(yǎng)，促進(jìn)小學(xué)生健康和諧發(fā)展。2 、 具體目標(biāo)1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，知書(shū)達(dá)禮，心地 向善，修養(yǎng)提高，身心健康和諧發(fā)展。3）提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。、誦讀內(nèi)容主要誦記內(nèi)容以新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇 目，三字經(jīng)、弟子規(guī)、百家姓、

2、增廣賢文、千字文、論語(yǔ)及古詩(shī)詞、元曲小令、古典名著、童 謠兒歌等相關(guān)的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。具體安排如年級(jí)：主誦篇目三字經(jīng)；輔誦篇目為古詩(shī) 20 首，童 謠 10 首（分上下學(xué)期，以下同）二年級(jí)：主誦篇目弟子規(guī)；輔誦篇目為古詩(shī)20 首，童謠 10 首三年級(jí)：主誦篇目百家姓；輔誦篇目為古詩(shī)30 首。四年級(jí)：主誦篇目增廣賢文；輔誦篇目為古詩(shī)20 首，宋詞小令 10 首五年級(jí)：主誦篇目輔誦篇目為古詩(shī)15 首，宋詞 10 首，元曲 5 首。六年級(jí)：主誦篇目論語(yǔ)；輔誦篇目為經(jīng)典神話故事和寓 言故事；古典名著等。四、方法1)“人人是老師，處處是教室”。只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個(gè)誦讀老師。2)“

3、小學(xué)生，跟我念誦讀的六字真言。引讀一遍，再一遍，然后鼓勵(lì)全班齊讀；分組讀、個(gè)別讀、接龍讀、默 讀，想方法多聽(tīng)多讀。并非完全不要理解，了解內(nèi)容大 概即可。只要自然地熟讀，而后從中獲得背誦的樂(lè)趣和成就 感。泗縣長(zhǎng)溝鎮(zhèn)裴堂小學(xué)0 一四年九月裴堂小學(xué)2015-2016學(xué)年度經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃、指導(dǎo)思想我校開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái)，取得了良好的教育效果和社會(huì)影響，成為學(xué)校的一大特色。為了讓我校的亮點(diǎn) 工作取得更好的成績(jī)，我校將堅(jiān)定不移的搞好此項(xiàng)工作。、目的與意義1、培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，提升語(yǔ)文能力。在指認(rèn)式誦讀中 使低幼學(xué)生擴(kuò)大了識(shí)字量，感受到祖國(guó)語(yǔ)言的博大精深。學(xué) 生從中感受到歷史、地理、天文、藝術(shù)知識(shí)

4、的豐富，激發(fā)學(xué) 習(xí)、讀書(shū)的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升 學(xué)生的語(yǔ)文能力。2 、提高孩子的注意力、記憶力。充分利用記憶力的黃 金時(shí)期，讓孩子記住中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶 力正在發(fā)展的時(shí)候加以訓(xùn)練，“不求甚解、但求熟背”，使 學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終 生受益。3、了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國(guó)學(xué) 經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著 作。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳 統(tǒng)文化和人文精神熏陶。長(zhǎng)遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì)。4. 加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過(guò)“經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生 做人的道理，提高學(xué)生的自身

5、修養(yǎng)；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn) 生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧，讓經(jīng) 典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養(yǎng)。三、組織機(jī)構(gòu) 成立裴堂小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織經(jīng) 典誦讀活動(dòng)的實(shí)施。組長(zhǎng)：吳雙 副組長(zhǎng)：許春迎 成員：各位任課教師四、經(jīng)典誦讀的內(nèi)容主要誦記內(nèi)容以新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目，三字經(jīng)、弟子規(guī)、百家姓、增廣賢文、千字文、論語(yǔ)及古詩(shī)詞、元曲小令、古典名著、童謠兒歌等相關(guān)的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。具體安排如下:年級(jí)：主誦篇目三字經(jīng)；輔誦篇目為古詩(shī)20首，童謠10首（分上下學(xué)期，以下同）年級(jí)：主誦篇目弟子規(guī)；輔誦篇目為古詩(shī)20 首，童謠10首三年級(jí)：主誦篇目百家姓；

6、輔誦篇目為古詩(shī)30首。四年級(jí)：主誦篇目增廣賢文；輔誦篇目為古詩(shī)20首，宋詞小令10首五年級(jí)：主誦篇目千字文；輔誦篇目為古詩(shī)15首，宋 詞10首，元曲5首。六年級(jí)：主誦篇目論語(yǔ)；輔誦篇目為經(jīng)典神話故事和寓 言故事；古典名著等。五、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的實(shí)施 1、學(xué)校和班級(jí)文化建設(shè)要努力體現(xiàn)國(guó)學(xué)教育特色。2、充分發(fā)揮語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)、品德、社會(huì)課，以及其他 學(xué)科的課堂滲透作用。3、開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)，形成校內(nèi)校外的合力。引導(dǎo)、鼓 勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與，開(kāi)設(shè)“家庭經(jīng)典時(shí)刻”，要求孩子的 父母或其他監(jiān)護(hù)人每天在孩子放學(xué)后、睡覺(jué)前，抽出一定時(shí) 間，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國(guó)學(xué)的 殿堂。4、創(chuàng)新誦

7、讀形式，不斷開(kāi)展誦讀比賽。每學(xué)期開(kāi)展“經(jīng)典誦讀會(huì)”、“親子誦讀活動(dòng)”、“誦讀擂臺(tái)賽“情景劇表演”等。將經(jīng)典誦讀活動(dòng)科學(xué)的融入廣播操、表演、書(shū)法、繪畫(huà)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)之中。善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，把一些好的、快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法推廣應(yīng)用。誦法、熟讀成誦法、吟唱結(jié)合法等等。5、校園環(huán)境建設(shè)體現(xiàn)經(jīng)典誦讀特色，每一面墻壁掛上字畫(huà)， 學(xué)生耳濡目染受到熏陶。六、時(shí)間安排1、每天利用早讀課進(jìn)行 10分種的經(jīng)典誦讀。采用教師帶讀、 學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演， 可吟誦，可配經(jīng)典音樂(lè)讀，學(xué)生自主選擇。學(xué)生堅(jiān)持天天吟 誦，根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。2、每節(jié)課預(yù)備鈴響后 3分鐘，大家一邊念一邊

8、等其他學(xué)生 進(jìn)教室，幫助安靜教室氣氛，從而幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀 態(tài);4、課間10分鐘用于誦讀;5、校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng)。6、在時(shí)間上靈活安排，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué) 生多接觸經(jīng)典詩(shī)文，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使古 詩(shī)文誦背活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè)事。泗縣長(zhǎng)溝鎮(zhèn)裴堂小學(xué) 0 一五年九月裴堂小學(xué)2016-2017學(xué)年度經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃、指導(dǎo)思想 我校開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái)，取得了良好的教育效果和社會(huì)影響，成為學(xué)校的一大特色。為了讓我校的亮點(diǎn) 工作取得更好的成績(jī)，我校將堅(jiān)定不移的搞好此項(xiàng)工作。二、目的與意義1、培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，提升語(yǔ)文能力。在指認(rèn)式

9、誦讀中 使低幼學(xué)生擴(kuò)大了識(shí)字量，感受到祖國(guó)語(yǔ)言的博大精深。學(xué) 生從中感受到歷史、地理、天文、藝術(shù)知識(shí)的豐富，激發(fā)學(xué) 習(xí)、讀書(shū)的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升 學(xué)生的語(yǔ)文能力。2 、提高孩子的注意力、記憶力。充分利用記憶力的黃 金時(shí)期，讓孩子記住中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶 力正在發(fā)展的時(shí)候加以訓(xùn)練，“不求甚解、但求熟背”，使 學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。3、了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國(guó)學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著 作。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳 統(tǒng)文化和人文精神熏陶。長(zhǎng)遠(yuǎn)地默默地

10、變化其氣質(zhì)。4.加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過(guò)“經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生 做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧，讓經(jīng) 典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養(yǎng)。、組織機(jī)構(gòu)成立裴堂小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織經(jīng) 典誦讀活動(dòng)的實(shí)施。組長(zhǎng)：吳雙副組長(zhǎng)：胡茂峰許春迎成員：各位任課教師四、經(jīng)典誦讀的內(nèi)容主要誦記內(nèi)容以新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目，三字經(jīng)、弟子規(guī)、百家姓、增廣賢文、千字文、論語(yǔ)及古詩(shī)詞、元曲小令、古典名著、童謠兒歌等相關(guān)的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。具體安排如下:年級(jí)：主誦篇目三字經(jīng)；輔誦篇目為古詩(shī)20 首，童謠10首（分上下學(xué)

11、期，以下同）二年級(jí)：主誦篇目弟子規(guī)；輔誦篇目為古詩(shī)20首，童謠10首三年級(jí)：主誦篇目百家姓；輔誦篇目為古詩(shī)30首。四年級(jí)：主誦篇目增廣賢文；輔誦篇目為古詩(shī)20首，宋詞小令10首五年級(jí)：主誦篇目輔誦篇目為古詩(shī)15首，宋詞10首，元曲5首。六年級(jí)：主誦篇目論語(yǔ)；輔誦篇目為經(jīng)典神話故事和寓 言故事；古典名著等。五、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的實(shí)施 1、學(xué)校和班級(jí)文化建設(shè)要努力體現(xiàn)國(guó)學(xué)教育特色。2、充分發(fā)揮語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)、品德、社會(huì)課，以及其他 學(xué)科的課堂滲透作用。3、開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)，形成校內(nèi)校外的合力。引導(dǎo)、鼓 勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與，開(kāi)設(shè)“家庭經(jīng)典時(shí)刻”，要求孩子的 父母或其他監(jiān)護(hù)人每天在孩子放學(xué)后、睡覺(jué)前，

12、抽出一定時(shí) 間，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國(guó)學(xué)的 殿堂。4、創(chuàng)新誦讀形式，不斷開(kāi)展誦讀比賽。每學(xué)期開(kāi)展“經(jīng)典誦讀會(huì)”、“親子誦讀活動(dòng)”、“誦讀擂臺(tái)賽“情景劇表演”等。將經(jīng)典誦讀活動(dòng)科學(xué)的融入廣播操、表演、書(shū)法、繪畫(huà)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)之中。善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，把一些好的、快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法推廣應(yīng)用。誦法、熟讀成誦法、吟唱結(jié)合法等等。5、校園環(huán)境建設(shè)體現(xiàn)經(jīng)典誦讀特色，每一面墻壁掛上字畫(huà)， 學(xué)生耳濡目染受到熏陶。六、時(shí)間安排1、每天利用早讀課進(jìn)行 10分種的經(jīng)典誦讀。采用教師帶讀、 學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂(lè)讀，學(xué)生自主選擇。學(xué)生堅(jiān)持天天吟 誦，根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量