中考化學試題研究復習第二部分專題研究專題四第題常見氣體的制取與凈化試題

1、1專題四 第 12 題常見氣體的制取與凈化（必考）專題精講、實驗藥品及原理氧氣二氧化碳氫氣藥品高錳酸鉀過氧化氫、二氧化錳氯酸鉀、二氧化錳石灰石（或大理石）、稀鹽酸2010.12（3）第一空鋅、稀硫酸2KMn(4=K2Mn(4MnO+Qf2H2Q=2H2O+C2fCaCO+ 2HCI=Zn+H2SQ =原理MnO2.2KCIO322KCI+3C2fCaCl2+H2C+CQf2012.12(1)第二空；ZnSO+H2f2014.13(2)2013.12（3）第二空；2012.15第一空；2010.12(3)第二空2009.12(1)、發(fā)生裝置1.選擇依據(jù)：反應物狀態(tài)和反應條件2.常見發(fā)生裝置反應物

2、狀態(tài)固體（固體混合 物）固體+液體反應條件加熱不加熱裝置圖LJ/d生一|2013.12(3)一空第2010.12(2)L厶u 1厶11丿 第一二空；2013.12（3）第 一空；2008.4C所用儀器試管、酒精燈、 鐵架臺、單孔橡膠塞試管、單孔 橡膠塞、鐵架臺錐形瓶、長頸漏斗、 雙孔橡膠塞錐形瓶、分液漏 斗、雙孔橡膠塞試管、長頸 漏斗、多孔 塑料板、雙 孔橡膠塞、 鐵架臺特點安裝簡單便于添加液體可控制反 應速率可隨時控制 反應的發(fā)生 和停止舉例高錳酸鉀制氧 氣（試管口加棉 花）;氯酸鉀制 氧氣過氧化氫制氧氣；碳酸鈣和稀鹽酸制二氧化碳；鋅和稀硫酸制氫氣三、收集裝置1.選擇依據(jù)：氣體的溶解性和密度

3、2.常見收集裝置2收集方法排水法向上排空氣法向下排空氣法適用范圍不易溶于水或難溶于水且不與水反應密度比空氣大且不與空氣中的任何成分反應密度比空氣小且不與空氣中的任何成分反應裝置圖1-7e所用儀器集氣瓶、水槽集氣瓶、玻璃片特點收集的氣體純度較咼、但不干燥2016.12(3)第二空收集的氣體較干燥、但純度不咼舉例出Q、CO CH等Q(2011.6D)、CQ(2008.4A)等H2(2009.4D)、NH、CH2011.12(2)等四、檢驗和驗滿氣體檢驗方法驗滿方法氧氣將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復燃2016.12(3)第一空將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，若木條復燃，則說明已收集滿二氧化碳通入澄

4、清石灰水中，澄清石灰水變渾濁將燃著的木條靠近集氣瓶瓶口，若木條立即熄滅，則說明已收集滿(2011.6A)氫氣點燃，罩干冷小燒杯，產(chǎn)生淡藍 色火焰，燒杯內(nèi)壁有水珠生成五、氣體的凈化、干燥、尾氣處理1.氣體的凈化與干燥裝置洗氣瓶球型干燥管U 型管(2)常見氣體的吸收劑吸收劑吸收的氣體雜質強堿溶液(NaQH)2014.12(3)酸性氣體，如CQ、SO、HCI、H2S等堿石灰(NaQ卅CaO)水蒸氣；酸性氣體，如CQ、HS等3飽和NaHCO溶液HCl4（3）常見氣體的干燥劑干燥劑可干燥的氣體不能干燥的氣體酸性濃硫酸Q、H2、CO SQ、HCl等NH中性無水氯化鈣O、H2、CO COHC等NH堿性生石灰

5、、堿石灰、氫氧化鈉固體02、H2、CQ NH等CO、SQ、HCl等2.尾氣處理方法燃燒法吸收法收集法通過燃燒使其轉化為無害的物質。適用于可燃性氣體使尾氣與溶液反應生成不具 有揮發(fā)性的鹽類， 如將酸性氣 體通入到堿液中，堿性氣體通 入到酸液中在導管出口套一個氣球，收集未反應完全或反應生成的氣體。適用于有毒氣體的收集裝置圖=,1能吸收 S 尾氣的y溶液氣球i舉例CO等CO、SO等酸性氣體通入到氫 氧化鈉溶液中CO Cl2等六、多功能瓶的使用裝置作用進出口方向舉例7 yB = V三：洗氣、干燥、驗氣2015.12（2）a進b出（長進短出）濃硫酸干燥氫氣a=收集密度大于空氣密度的氣體a進b出（長進短出

6、）收集Q收集密度小于空氣密度的氣體b進a出（短進長出）收集H21lb排水集氣法收集氣體2015.12（2）a進b出（短進長出）收集H2、Q,進入的氣體聚集在集氣瓶上方，水從下方導管被壓出5一氧氣的實驗室制?。?016、2013.12）1.如圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。（1）_寫出儀器a的名稱：。（2）_實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式是 _ ，選用B裝置制取氧氣時應做的改進是 _，若用C進行排空氣法收集氧氣，則氣體應從 _（填“b”或“c”）口進入。實驗室中三種制取氧氣的方法中都出現(xiàn)二氧化錳，它們的角色有何不同？2. （2016淄博改編）以下是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝

7、置:（1）寫出A裝置中任意一種儀器的名稱 _（2）若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是 _（填寫字母），檢驗氧氣的方法是（3）若用3%勺過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣，你認為最理想的發(fā)生裝置是_（填寫字母），可采用的收集方法是 _ ，寫出反應的化學方程式3. （2016孝感）實驗室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關問題: 藥品：過氧化氫溶液氯酸鉀二氧化錳裝置：（1）_裝置中儀器a的名稱為。（2）_若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應為 _（填序號）；若用裝置D收集氧氣,則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 _ ，觀察木條是否復燃。專

8、題分類訓練BABCD卜：6某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應從_ 口進（填“b”或“c”）。4. （2016阜陽二模）某化學實驗小組為了制備少量的氧氣。查閱得知雙氧水溶液價格最低，在常溫下就能夠 分解放出氧氣，該過程中無副產(chǎn)物；氯酸鉀價格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀價格較高，7加熱即可快速分解?？晒┻x擇的實驗裝置如圖所示:(1)若選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_(填寫字母代號)，組裝好實驗裝置后應首先進行_。2若選用A裝置制取氧氣反應的化學方程式是 _ ；若采用C裝置收集氣體，當_時開始收集。(3)你認為在準備工作階段除應考慮藥品的價格

9、、反應的難易、過程的安全性等問題外，還應考慮哪些問題？(至少列舉兩條)_； _。二二氧化碳的實驗室制取(2012.12)5. (2016吉林)根據(jù)圖示回答問題：kQ WJarBCI) )(1)圖中儀器a的名稱為 _。(2)實驗室用A裝置制取CO的化學方程式為 _(3)組裝氣體發(fā)生裝置后，應先檢查裝置的 _ ，再添加藥品。(4)收集密度比空氣大的氣體，應選擇的裝置是 _(填字母)。6.某化學興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：(1)寫出儀器a的名稱_ 。(2)若要制取二氧化碳，應選用的實驗裝置是 _。(3)若用B裝置制取二氧化碳，要除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體，則化學方

10、程式是_ 。D裝置中的試劑是 _，反應的7.學習化學離不開實驗。BCI)bC8(1)小明同學在家里利用替代品進行相關實驗， 女口： 配制較多溶液時用玻璃杯代替圖1儀器中的(填9儀器名稱，下同）；攪拌時用筷子代替 _（2）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式小明同學選用片狀的雞蛋殼和 _（填一種廚房調(diào)味品）反應來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點是_（填序號）。A.反應過程中可以添加固體藥品B.可以控制反應的發(fā)生與停止綜合類(2015.12；2014.12；2010.12)8. （2010安徽）如圖是實驗室制

11、取氣體的常見裝置，請回答下列問題。（1）_儀器a的名稱是。（2）_若用高錳酸鉀制氧氣（填“能”或“不能”）選用該裝置。（3）現(xiàn)有藥品：稀硫酸；稀鹽酸；大理石。若用該裝置制取CQ,選用的藥品是 _（填序號），反應的化學方程式是_。（4）寫出鑒別氧氣和二氧化碳的一種方法9. （2015安徽）通過近一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關方法。請根據(jù)圖示回答問題。（1）儀器的名稱是 _ ，利用A裝置可制取的氣體有H2、Q和_ 。（2）B裝置在化學實驗中有廣泛的用途。1用排水法收集氫氣，可在B裝置中裝滿水后，使氫氣從 _口進入（填“a”或“b”）；2若要得到干燥的氫氣，可在B裝置中加入 _ ，

12、氣體應從 _ 口進入（填“a”或“b”）。10. （2016梧州）請根據(jù)下列圖示，回答有關問題。底部有許多J、孔的 f 礦泉水瓶嚴礦泉水瓶某調(diào) 味島第9題圖OABAC10(1)請寫出標號儀器的名稱： _ ,_。(2)用裝置A可制取二氧化碳氣體，生成的二氧化碳可用澄清石灰水檢驗，該檢驗反應的化學方程式為(3)_用裝置B收集氧氣，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是 _ ;用裝置C收集氣體的方法是_ 法。11.(2016南寧改編)根據(jù)下列實驗室制取和收集氣體的裝置圖，回答有關問題。(1)寫出裝置圖中儀器a的名稱：a_。(2)寫出實驗室用裝置A制取氧氣的一個化學方程式(3)若用裝置C收集氧氣，導管口開始有氣泡放

13、出時，不宜立即收集，當 _ 時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。(4)若用裝置B制取CO,為了防止CQ從長頸漏斗逸出，正確的操作是12.如圖裝置可用于實驗室制取氣體，請回答下列問題:(1)儀器的名稱是(2)A裝置發(fā)生反應的化學方程式為氣體應從_(填“a”或“b”)口進入。若用B裝置除去該氣體中含有的水蒸氣，瓶內(nèi)應加入的試劑是 _(4)A裝置用于實驗室制取氣體時，控制反應發(fā)生和停止的方法是，A裝置除了可以用來制取氧氣、二氧化碳，還可以用來制取_ 。13. (2016滁州一模)根據(jù)圖示回答問題。，若用B裝置收集該氣體，則BCD E11(1)圖中a儀器的名稱為 _。(2) A裝置可用于制取氧氣，反應的

14、化學方程式為_，在該實驗中棉花團的作C12用是_ 。將收集到的氧氣用來做鐵絲燃燒的實驗，如裝置B,但該裝置存在缺陷，你改進的措施是 _。滴加稀鹽酸后，C實驗中，觀察到燃著的蠟燭發(fā)生的現(xiàn)象是 _ ，此實驗說明CO具有的性質是_。14.(2016包河區(qū)二模)如圖是實驗室中的常見儀器，請回答下列問題：(1)圖中儀器的名稱是 _。(2)請你寫出實驗室中利用A裝置制取氧氣的反應方程式 _ 。有同學認為利用B裝置比A裝置好，請你寫出B相比A的優(yōu)點_ 。(3)無水氯化鈣是一種干燥劑，用C裝置干燥氧氣時，氣體需要從a端進入、b端導出，其目的是_ 。利用D裝置也可以得到干燥的氧氣，需要向D儀器中加入 _ 。(4

15、)實驗室一般不用E收集二氧化碳的主要原因是 _。15. (2016朝陽)根據(jù)下列裝置圖回答：(1)用加熱高錳酸鉀來制取并用排水法收集一瓶氧氣，應選用上圖中的_(填序號)，其反應的化學方程式為_ 。(2)利用上述儀器組裝成一套實驗室制取CQ的發(fā)生和收集裝置，你選擇的儀器是 _(填序號)，實驗室制取二氧化碳常用的藥品是 _(填名稱)。(3)選擇氣體發(fā)生裝置時，下列因素：A.反應物的顏色B.反應物的狀態(tài)C.反應條件D.反應物的溶解性必須考慮的是 _(填序號)。(4)連接儀器時，在容器口塞橡膠塞的操作方法是 _。16. (2014安徽)某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如圖所示：(1)甲

16、裝置：1儀器a的名稱為_ ；知-132向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性 乙裝置：141若生成O使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質可以是 _。2若生成H2使氣球脹大，則反應的化學方程式為 _3若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是(3)丙裝置：若錐形瓶中盛滿CO,欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是 _ 。17. (2016安徽十校聯(lián)考四)如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題:KC I)E(1)儀器的名稱為_。(2)寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式 _。(3)收集二氧化碳應選擇的裝置為 _(填字母代號，下同

17、)；若用排水法收集氧氣，判斷集氣瓶內(nèi)氧氣已收集滿的依據(jù)是_。(4)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣(NH3)。1制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是 _。2氨氣極易溶于水，氨水顯堿性。則在圖2實驗中觀察到的現(xiàn)象是 _18. (2016天水)如圖是實驗室常用的裝置，請根據(jù)要求回答問題：BCD(1)儀器a的名稱： _。(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取Q的化學方程式為 _ ，選用的氣體發(fā)生裝置是_(填裝置序號)。(3)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣(NH3)，選用的氣體發(fā)生裝置是 _(填裝置序號)。F(4)圖中的C、D E三種裝置，均可用如圖所示的F裝置代替。若用F裝置進行

18、排空氣法收集CQ, CQ從F裝置的_(填“a”或“b”，下同)導管口通入；若用F裝置進行排水法收集Q，可先在F裝置中裝滴服的15滿水，然后將Q從F裝置的_導管口通入。(5)將CO通入紫色石蕊溶液中，溶液變成紅色，加熱后溶液又變成紫色。用化學方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因： _16A1. （1）錐形瓶（2）2KMnO4K2MnO+MnO+Qf試管口放一團棉花b （3）過氧化氫分解和加熱氯酸鉀中的二氧化錳都是催化劑，加熱高錳酸鉀中二氧化錳是一種生成物【解析】（1）儀器a是錐形瓶。（2）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；用高錳酸鉀制氧 氣時，應在試管中加一團棉花，防止高錳酸鉀粉末

19、隨氣流進入導管而堵塞導管；氧氣的密度比空氣大，在 選擇C裝置進行收集時，氧氣要從長導管b進入，空氣從短導管c排出。（3）二氧化錳在不同實驗中，扮演的角色不同；過氧化氫分解和加熱氯酸鉀中二氧化錳都是作為催化劑，加熱高錳酸中二氧化錳是一種生成 物。2. （1）錐形瓶（或長頸漏斗、帶彎導管的雙孔橡皮塞、止水夾等，任選其中的一個即可） D將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復燃，則證明該氣體是氧氣（3）C排水法（或向上排空氣法）2H2Q2H2O+Qf【解析】（1）A裝置中的儀器有錐形瓶、長頸漏斗、帶彎導管的雙孔橡皮塞、止水夾等。（2）高錳酸鉀制取氧氣的反應中，反應物的狀態(tài)為固體，反應條件是加熱，因而

20、可選擇的發(fā)生裝置為D裝置；檢驗氧氣的方法是：將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復燃，則證明該氣體是氧氣。（3）用過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳制取氧氣時，反應物的狀態(tài)是固體和液體，反應條件是常溫，因而發(fā)生裝置可選擇A裝置或C裝置，不能選擇B裝置，因為B裝置中的多孔塑料片上適宜放置塊狀的固體藥品；但是C裝置中的分液漏 斗與A中的長頸漏斗相比較，可以控制液體的滴加速度，能有利的控制反應速率，因而用過氧化氫制取氧 氣最理想的發(fā)生裝置是C裝置； 氧氣的密度比空氣的密度大且氧氣不易溶于水，因而可以用向上排空氣法或排水法收集氧氣；該反應的化學方程式為2H2Q22H2Q+Of。3. （1）試管（2） 集

21、氣瓶瓶口（3）b【解析】（2）裝置A是用加熱固體的方法制取氣體，C是排水法收集氣體，試管口無棉花，說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣；若用裝置D收集氧氣，則驗滿的操作方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶瓶口，觀察木條是否復燃。（3）D裝置是向上排空氣法收集，說明氣體的密度比空氣的大，若改用E裝置收集此氣體，則氣體應從b進入，因為氣體的密度比空氣的密度大。4. （1）B裝置氣密性的檢查MnQ2（2）2KClQ32KC1+3Qf導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出（3）反應過程中的速率；反應后剩余物的分離和處理儀器規(guī)格的匹配（合理即可）5. （1）鐵架臺（2）CaCQs+2HCl= CaCb+H2O+CQf（3）氣密

22、性（4）C【解析】（1）圖中儀器a的名稱是鐵架臺；（2）實驗室制取二氧化碳的反應原理是碳酸鈣與鹽酸反應生成氯 化鈣、水和二氧化碳；（3）制取氣體時，為了能收集到反應產(chǎn)生的氣體，先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；收集密度比空氣大的氣體用向上排空氣法，即裝置Co6. （1）酒精燈（2）BD （3）飽和的碳酸氫鈉溶液NaHC硏HCl= NaCl+HQ+ CQf【解析】（2）實驗室用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，所以選用B固液不加熱型裝置，二氧化碳密度比空氣大，且能溶于水，所以選用D裝置進行收集。（3）二氧化碳不與飽和碳酸氫鈉溶液反應，氯 化氫和碳17酸氫鈉反應生成氯化鈉、水、二氧化碳。7

23、. （1）燒杯 玻璃棒（2）CaC 耐 2HCI = CaCl2+耳3 CQf食醋B【解析】小明同學在家里利用替代品進行相關實驗。如：配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖所示的儀器 中的燒杯，攪拌時用筷子代替玻璃棒，加速溶解。（2）實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應，大理石主要成分碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的方程式為CaC（32HCI = CaCl2+HbO+COf;雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，可與酸反應生成二氧化碳，所以可用片狀的雞蛋殼和食醋反應制取 二氧化碳，比較甲、乙裝置可知二者的區(qū)別在于甲中礦泉水瓶底部有孔，乙沒有，將礦泉水瓶放入液體中， 固液接觸產(chǎn)生氣體，不需要氣體時

24、，將礦泉水瓶移出，反應停止，所以裝置的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生 與停止。8. （1）集氣瓶（2）不能（3）CaC（3H2HCI = CaCl2+H2O+COf（4）將帶火星的木條伸入待測氣體中，能使帶火星的木條復燃的是氧氣，使帶火星的木條熄滅的是二氧化碳（合理即可）【解析】（1）由圖可知a儀器的名稱為集氣瓶。（2）由裝置圖可知，該裝置適用于不需要加熱，且常溫下就 可進行的反應，而高錳酸鉀制取氧氣時，需要加熱才能反應，所以不能使用該裝置作發(fā)生裝置。（3）因為稀硫酸與大理石反應產(chǎn)生的硫酸鈣為微溶物質，會將大理石包裹，從而使反應中止，所以實驗室制取二氧化 碳應該選用稀鹽酸而不能選用稀硫酸。（4）根據(jù)

25、氧氣和二氧化碳的性質差別，使其與某種物質相遇時，出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象，就可以將其鑒別開，所以可以根據(jù)氧氣具有助燃性，而二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的 性質差別，用帶火星的木條來檢驗；也可以利用二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁，而氧氣無明顯現(xiàn)象的差 別，分別將其通入澄清石灰水中來鑒別。9. （1）錐形瓶CO （2）a濃硫酸b【解析】（1）儀器是錐形瓶；裝置A適用于固體和液體在常溫下制取氣體，在實驗室中，用鋅粒和稀硫酸 反應來制取氫氣；用二氧化錳作催化劑，分解過氧化氫來制取氧氣；用大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應來制取二氧化碳，均可用A裝置來制取。（2）采用排水法來收集氣體時，應從短管進氣，長管出水；濃硫

26、酸具有吸水性，可以用來干燥氫氣；干燥氣體時，應該是長管進氣，短管出氣。10. （1）分液漏斗集氣瓶 Ca（OH）2+CO= CaCOJ+H2O （3）將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，帶火星的木條立即復燃，證明氧氣已經(jīng)收集滿排水【解析】（1）根據(jù)常見儀器的名稱和用途分析：是分液漏斗是集氣瓶；（2）二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和水，書寫時注意沉淀符號；（3）由于氧氣能使帶火星的木條復燃，所以證明氧氣已集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，帶火星的木條立即復燃，證明氧氣已經(jīng)收集滿；裝置C是采用排水法收集氧氣。MnO211. （1）鐵架臺（2）2KCIO32KCI+3Qf（3）導管口有連

27、續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生（4）將長頸漏斗末端管口伸入到液面以下形成液封【解析】（1）由圖示知a為鐵架臺。（2）裝置A為固體加熱型反應裝置，且試管口無棉花，因此反應物為氯MnO2酸鉀，發(fā)生反應的化學方程式為2KCIO322KCI+3Qf。（3）反應剛開始時排出的是空氣，不宜立即收集，當導管口連續(xù)均勻產(chǎn)生氣泡時才能收集。（4）使用長頸漏斗制取CO時，應將長頸漏斗末端管口伸入到液面以下形成液封，防止氣體從長頸漏斗中逸出。18MnO212.集氣瓶（2）2H2O22H.O+ Qf a （3）濃硫酸（4）傾斜Y形管，使過氧化氫流到二氧化錳的支管，則反應發(fā)生；傾斜Y形管，使過氧化氫流回，則反應停止氫氣【解析】（2）根

28、據(jù)圖示裝置及標識，可知裝置A中反生的反應是過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下，分解生成水和氧氣；氧氣的密度比空氣大，因此用B裝置收集氧氣時應長進短出。（3）除去氧氣中混有的水蒸氣，應選用濃硫酸。（4）傾斜Y形管，使過氧化氫流到二氧化錳的支管，則反應發(fā)生；傾斜Y形管，使過氧化氫流回，二氧化錳被銅絲球擋住，則反應停止。A裝置可以用來制取的氣體有氧氣、二氧化碳和氫氣。A13.鐵架臺（2）2KMnO4aMnO+MnOOj防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管堵塞導管在集氣瓶底部鋪一層細沙（或水）（3）低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣密度大MnO214. （1）長頸漏斗（2）2H

29、2C2=2fO+OJ可以控制反應速率（3）使氣體與無水氯化鈣充分接觸濃硫酸（4）二氧化碳能溶于水且能與水反應15. （1）2KMnO&MnQ+MnQ+O2T（2） 大理石（或石灰石）和稀鹽酸（3）BC （4）左手拿容器，右手拿橡膠塞慢慢旋轉著塞進容器口【解析】（1）高錳酸鉀制氧氣反應物是固體，反應需要加熱，而且還要用排水法收集，則其選擇的儀器序號 為。（2）實驗室制取二氧化碳的藥品是石灰石或大理石和稀鹽酸，反應物是液體和固體，反應 不需要加熱，收集二氧化碳用向上排空氣法收集，則其選擇的儀器序號為。（3）選擇氣體發(fā)生裝置，需要考慮反應物的狀態(tài)和反應條件。（4）連接儀器時，在容器口塞橡膠塞的操作方

30、法是：左手拿容器，右手拿橡膠塞慢慢旋轉著塞進容器口。16. （1）長頸漏斗 良好（2）MnOZn+HSO=ZnSO+H4 （合理即可）NaOH溶于水放熱，空氣受熱膨脹（3）NaOH溶液或Ba（OH）2溶液或KOH溶液等可溶性堿溶液均可【解析】（1）由甲裝置圖知儀器a是長頸漏斗。加水氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明裝 置氣密性良好。（2）分析乙裝置可知，該裝置適用于固體和液體常溫下制取氣體，實驗室利用此裝置制氧 氣所用固體藥品是二氧化錳，液體是過氧化氫溶液；實驗室一般用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，反應的 化學方程式為Zn+H2SQ = Zn SQ+H2f;氫氧化鈉固體溶于水放出熱量使錐形瓶內(nèi)氣體壓強增大，大于 外界大氣壓，在壓強差作用下氣球脹大。（3）分析丙