【精華】學(xué)期自我總結(jié)3篇

1、精華】學(xué)期自我總結(jié)3篇本文是【精華】學(xué)期自我總結(jié)3篇，僅供參考，希望對(duì)您有所幫助，感謝閱讀。 時(shí)間如流水過匆匆而過， 時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來說是公平的。 只有把握住時(shí)間 的人才是成功的人。總結(jié)一下上學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。一、在學(xué)習(xí)上， 上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園， 經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適 應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度， 保證每堂課都認(rèn)真聽好聽 足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多， 不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本 專業(yè)書以上， 還堅(jiān)持看將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來， 使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來 看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于

2、寫論 文的作業(yè)就借助課外資料， 希望以此可以提高自己的寫作能力。 在課余時(shí)間， 我 還充分利用學(xué)校的圖書館資源， 抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)， 以求提高自己 的知識(shí)面，拓寬自己思考問題的角度， 從而多方面的考慮問題， 避免片面看問題， 養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。 在學(xué)習(xí)上， 我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的， 那就是學(xué) 習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好 多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、 勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。 因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了 弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外 所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。 所以，我一有

3、問題就問 同學(xué)和老師，直到弄懂為止。 即使是朋友我也是這樣， 因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行， 必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。二、學(xué)習(xí)生活中，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處， 和睦共處，互幫互愛， 自己的事情自己做， 形成獨(dú)立自理自立的良好品德。 宿舍是一個(gè)大集體， 八個(gè)人 生活在同一個(gè)空間里面， 但是各自的生活習(xí)性都不相， 這就需要大家互相理解和 遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。 這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書， 因此很早就過著一 種集體生活， 所以我比較會(huì)理解別人， 當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸 屬于我們每一個(gè)宿友?？墒亲钗椅矣X得

4、自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來， 我從來沒有一次 光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服， 不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。 因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的， 只要不給它一次機(jī)會(huì)， 它就永遠(yuǎn)沒有可 能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三、在業(yè)余生活中上， 我覺得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了， 其次就是在業(yè)余生活 的中增強(qiáng)了體質(zhì)。我們每天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足 球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也 是鍛煉身體的一種好方法， 更是一種娛樂方式！ 現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增 強(qiáng)了很多，

5、不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累， 我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大 收獲。總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的 時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對(duì)自己的專業(yè)，多到圖 書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問題的深度， 同時(shí)還要多跟任 課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平 淡淡地過這幾年， 我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)， 努力讀書， 為自己的大學(xué)生 活增添豐富美麗的色彩。新的學(xué)期， 科目比上學(xué)期減少了， 自由的時(shí)間也就多了。 不過我并沒有上學(xué) 期的無所事事的感覺， 反而覺得有很多事要做， 活的很充實(shí)。 轉(zhuǎn)眼兩個(gè)星

6、期過去 了，帶著那份未盡的愉悅回到課堂，回到了我們已經(jīng)熟悉的世界一個(gè)溫馨舒 適的環(huán)境有利于個(gè)人成長(zhǎng)和個(gè)性的發(fā)揚(yáng)。“團(tuán)結(jié)就是力量”最適合我們，6個(gè)人 不同的性格，鮮明的個(gè)性，不同的地域風(fēng)俗拼成了一個(gè)和諧，默契的大家庭。當(dāng) 然我們也會(huì)偶爾有陣雨， 也會(huì)泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合， 我們就像是 一支正在上演的交響樂的樂隊(duì)，舊的學(xué)期已結(jié)束， 新的學(xué)期即將到來。 等待我們的會(huì)很多， 有機(jī)會(huì)，有挑戰(zhàn)， 有剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁 較多.不過吃一塹,長(zhǎng)一智,大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各 種活動(dòng)豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的郁悶日子二、

7、在生活上，我基 本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成 獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面， 但是各自的生活習(xí)性都不相， 這就需要大家互相理解和遷就， 只有這樣才能和平 相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。 大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的 社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖， 我們可以從中學(xué)到好多的東西。 大學(xué)里時(shí)間比 高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工， 尤其是五一， 十一， 我通過打工也知道了許多工作 中的細(xì)節(jié)和與老板、 同事間的處事的細(xì)節(jié)。 最重要的是通過打工， 我認(rèn)識(shí)到了在 與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人

8、交往中要將一些身份、地位去除- 這樣既有利于交往， 又是尊重別人。通過參加有些活動(dòng)，我的眼界開闊了許多， 認(rèn)識(shí)到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了 集體觀念回顧這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)， 每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jī)， 大家之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級(jí)也蒸蒸日上?？偨Y(jié)回顧,我百感交集;面對(duì)我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!我想：“既 然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)， 那么我就一定要并且也能掌握好我的命 運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o怨無悔！調(diào)整心態(tài)，提高個(gè)人的學(xué)習(xí)自覺性，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。 這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重， 不僅

9、課程比上學(xué)期多， 而且課程中專業(yè)課占的 比較多，學(xué)習(xí)難度加大了。我對(duì)自己的要求不是非常高，就是盡量不要掛課，專 業(yè)課能夠?qū)W得扎實(shí)。對(duì)于3月和4月份的倆個(gè)證件考試，我要做好充分的準(zhǔn)備。 計(jì)算機(jī)一級(jí)證是比較容易的， 平時(shí)要多練習(xí).英語4級(jí)對(duì)我來說是非常有難度的。 平時(shí)應(yīng)該多花時(shí)間在這方面， 現(xiàn)在我要把這段時(shí)間當(dāng)成高考來備戰(zhàn)， 不然自己會(huì) 后悔的。自己的人生應(yīng)該由自己來把握英語四級(jí)考是本學(xué)期的重點(diǎn)。 我的英語基礎(chǔ)不太好， 單詞量比較少， 這可能 會(huì)給我的考試帶來一定的困難， 但是沒有困難何來挑戰(zhàn)、 何來動(dòng)力， 所以我要勇 敢地迎接挑戰(zhàn)。于是我決定將這學(xué)期的主要精力放在英語學(xué)習(xí)上， 每天抽出時(shí)間 來背

10、單詞、做試卷、聽聽力，提高我的英語成績(jī)。特別是英語聽力，在考試中占 的分?jǐn)?shù)比例大，難度高，不能在一時(shí)間鍛煉出來， 需要時(shí)間的積累， 不斷地練習(xí)。所以我一定要在平時(shí)擠出聽聽力的時(shí)間，盡量把聽力練好，多拿分?jǐn)?shù)時(shí)間如梭，一個(gè)快樂而短暫的寒假眨眼間就過去了， 我們迎來了一個(gè)新的學(xué) 期，為了我們能夠在新的學(xué)期有更好的收獲， 更大的進(jìn)步， 我們應(yīng)該為自己制定 好一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，如下便是我為大一下班學(xué)學(xué)期所做的安排：1.首要目標(biāo)是上好英語課，為大二的英語四六級(jí)考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；另外， 上好VB課，為大二時(shí)的VB二級(jí)考試做好充分準(zhǔn)備。2由于自己在上半學(xué)期，專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)的并不是很扎實(shí)，因此在學(xué)習(xí)新的專業(yè) 基礎(chǔ)課程的

11、同時(shí)，回過來鞏固大一所學(xué)內(nèi)容，爭(zhēng)取做到新的不落，舊的提高，不 斷擴(kuò)充自己的才能。在其他課程上面，專心聽講，做好筆記，為專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí) 做好鋪墊。有責(zé)任為班級(jí)服務(wù)，因此我會(huì)更加努力，積極配合其他班委及同學(xué)的工作， 增強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使整個(gè)班級(jí)成為團(tuán)結(jié)上進(jìn)的大集體。5繼續(xù)堅(jiān)定自己的入黨信心，向黨組織做好思想?yún)R報(bào)工作，多做好人好事， 參加各類公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)自我。6不斷豐富自己的業(yè)余生活，積極參加學(xué)校，班級(jí)，社團(tuán)等舉行的活動(dòng)，多 與其他同學(xué)溝通，交流，合作，不斷提高自己的各方面能力。以上便是我為大一下學(xué)期所制定的計(jì)劃安排， 我會(huì)按照以上計(jì)劃， 腳踏實(shí)地， 一步一個(gè)腳印，沒有遺憾的走完大一下學(xué)期。首先這個(gè)學(xué)

12、期的目標(biāo)和任務(wù)主要是抓住英語和語文寫作； 增大單詞詞匯是首 要任務(wù)；擴(kuò)大閱讀量以便為大二的專業(yè)課打好基礎(chǔ)； 同時(shí)也要抓好其他各項(xiàng)科目 的學(xué)習(xí)，以擴(kuò)充自己的知識(shí)面， 爭(zhēng)取在期中和期末考試中取得好的的成績(jī)和名次； 另外找到自己的興趣所在。20 xx年的9月我來到了福永中學(xué)，面對(duì)著新環(huán)境，我心理產(chǎn)生了好奇與期 待，沒來福永中學(xué)之前都是以學(xué)生的身份去做事， 到了福永中學(xué)后要以老師的身 份去做事，要教導(dǎo)學(xué)生，更重要的是要為人師表，角色的轉(zhuǎn)變，令我對(duì)這份工作 產(chǎn)生了期待。在新學(xué)期開始之前， 我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課， 努力向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，虛心去聽課和進(jìn)行交流， 這對(duì)我來說是一個(gè)進(jìn)步的過程， 我每次

13、上完課后就 留出時(shí)間出來進(jìn)行反思，反思我這節(jié)課存在的問題，如何進(jìn)行有效的改正。課改向我們體育教師提出了新的要求。 在教學(xué)中要樹立新的理念， 真正做到 以學(xué)生發(fā)展為本為了一切學(xué)生， 為了學(xué)生的一切， 一切為了學(xué)生。使學(xué)生積極 主動(dòng)地投入到體育鍛煉中并獲得樂趣，是我們每個(gè)體育教師的職責(zé)和追求目標(biāo)， 也是課改的今天要解決的問題。 通過教學(xué)實(shí)踐， 我感悟到只要教師努力去關(guān)愛學(xué) 生，這個(gè)目標(biāo)是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。傳統(tǒng)的體育教學(xué)是以教師、教材、課堂為中心，學(xué)生跟著教師轉(zhuǎn)，教師跟著 教材轉(zhuǎn)，教師教無興趣， 學(xué)生學(xué)無樂趣。 新課程以一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展為最高宗旨和核心理念，要求教師心中要裝著每位學(xué)生的喜怒哀樂

14、和身心健康，把學(xué)生看成學(xué)生的主體，學(xué)習(xí)的主人， 要以學(xué)生發(fā)展為中心， 將學(xué)生的全面的發(fā) 展放在首要地位。如，首先，根據(jù)學(xué)生的體能和體育基本技能的差異，確定教學(xué) 目標(biāo)、安排教學(xué)內(nèi)容，讓全體學(xué)生都有平等參與體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)。其次，關(guān)注學(xué) 生的需求， 重視學(xué)生的情感體驗(yàn)， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣， 讓學(xué)生在自主的 學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂趣，養(yǎng)成健全的人格。在這個(gè)學(xué)期以來，我擔(dān)任初一的體育教師， 制定了初一本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃， 第一是學(xué)期廣播操，第二是學(xué)習(xí)短跑知識(shí)和技能，第三是學(xué)習(xí)籃球和仰臥起坐， 第四是開展豐富的課余活動(dòng)。一、學(xué)習(xí)廣播操以來，我都注重以動(dòng)作練習(xí)為主，以講解為輔的教學(xué)方法， 每

15、次課都嚴(yán)格要求學(xué)生做好每一個(gè)動(dòng)作， 把手、腳的動(dòng)作做到規(guī)范， 在教學(xué)過程中明確 紀(jì)律要求，做到尊重學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則來進(jìn)行教學(xué)。二、短跑是一項(xiàng)激烈， 強(qiáng)度很大的運(yùn)動(dòng)， 七年級(jí)的學(xué)生正處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵 期，要合理的安排課的練習(xí)密度， 要考慮到學(xué)生的身心發(fā)展的特點(diǎn)， 不同的學(xué)生 存在著不同的差異，要合理進(jìn)行安排跑的內(nèi)容和方法進(jìn)行教學(xué)。三、學(xué)習(xí)籃球和仰臥起坐是初中體育考試的一個(gè)選項(xiàng)， 占有一定的分值， 所 以也要引起學(xué)生的重視。 我在教學(xué)中一邊指導(dǎo)男同學(xué)打籃球， 一邊指導(dǎo)女同學(xué)練 習(xí)仰臥起坐， 合理分配時(shí)間安排， 做到照顧全體學(xué)生的練習(xí)時(shí)間， 讓每位學(xué)生都 能感受到教師的關(guān)心。下面是我上

16、課之前的準(zhǔn)備：一、課的構(gòu)思：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練能力是當(dāng)前體育教學(xué)過程中實(shí)施 新課標(biāo) 的需要，也是 體現(xiàn)主體性教學(xué)的一種現(xiàn)代教學(xué)思想。每節(jié)課以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為本， 建立健康第一的指導(dǎo)思想。課以運(yùn)動(dòng)技能社會(huì)適應(yīng)運(yùn)動(dòng)參與心理健康為主要目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 在教學(xué)的過程中， 教師運(yùn)用 現(xiàn)代化的教學(xué)手段幫助學(xué)生建立印象，直觀的體驗(yàn)和感受， 并先提出問題， 讓學(xué) 生自己尋找解決問題的辦法， 培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)性思維及多樣性思維和自我的創(chuàng)新 能力。在動(dòng)作技能形成過程中，采用了嘗試，啟發(fā)，點(diǎn)撥的方法。使學(xué)生對(duì)新動(dòng) 作有個(gè)總體的了解， 同時(shí)根據(jù)不同水平， 讓學(xué)生自主選擇輔助練習(xí)，完善技能的

17、 不同練習(xí)方法， 使不同層次的學(xué)生都能嘗到成功的樂趣。 同時(shí)， 還能拓展學(xué)生思 維空間，超越過去那種授之以魚的被動(dòng)教學(xué)模式， 更好地貫徹授之以漁的思 想，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中做到會(huì)學(xué)、會(huì)用、會(huì)舉一反三。通過熱身游戲和素質(zhì)練習(xí)游 戲，培養(yǎng)了學(xué)生的良好的人際關(guān)系及合作精神， 激發(fā)了學(xué)生愛國， 愛軍的高尚思 想。二、教學(xué)過程：準(zhǔn)備：在課的開始部分， 選用了創(chuàng)新集體性游戲，但是改變了傳統(tǒng)的你講 我做的教學(xué)方法，讓學(xué)生動(dòng)腦思考，發(fā)揮想象，創(chuàng)新練習(xí)的方法，并在合理運(yùn)用情景導(dǎo) 入的基礎(chǔ)上，更易激發(fā)學(xué)生的參與精神。培養(yǎng)高尚的思想品德?；緝?nèi)容：在技巧學(xué)習(xí)的過程中， 應(yīng)用多中教學(xué)手段，采用直觀的圖片示范、 教師的標(biāo)準(zhǔn)

18、動(dòng)作示范、 甚至多媒體的觀看； 采用了啟發(fā)式教學(xué)， 讓學(xué)生在安全的 基礎(chǔ)上敢于嘗試，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教師即使點(diǎn)撥，誘導(dǎo)，使學(xué)生 由過去的被動(dòng)學(xué)習(xí)， 變成主動(dòng)思考，自主活動(dòng)，自主創(chuàng)造，自我管理的活動(dòng)方式， 同時(shí)心理也獲得了愉快的體驗(yàn)。在游戲教學(xué)中， 教師只提出目的和要求， 小組討 論練習(xí)的方案，通過比賽，提供了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興 趣，并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的反應(yīng)性和靈敏性。其次，通過一些奔跑和跳躍練習(xí) 和來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、結(jié)束：讓學(xué)生對(duì)小組和個(gè)人進(jìn)行自我評(píng)定。這樣整堂課在學(xué)生的自我評(píng) 價(jià)、相互評(píng)價(jià)中結(jié)束。組織教學(xué)的方式在初一體育教學(xué)中， 教師要根據(jù)體育課是通

19、過身體的各種練習(xí)， 使體力活動(dòng) 與思維活動(dòng)緊密結(jié)合， 掌握體育知識(shí)、 技能和技巧以及室外上課的特點(diǎn)， 行之有 效地組織教學(xué)。抓好體育課堂常規(guī)的組織教學(xué)。 體育課堂常規(guī)是規(guī)范體育課必要 條件，教師必須嚴(yán)格認(rèn)真，堅(jiān)持不懈地抓好體育課常規(guī)教育。 尤其是要抓好集合 整隊(duì)、服裝、精神狀態(tài)、組織紀(jì)律、場(chǎng)地器材的布置與收拾等常規(guī)訓(xùn)練與教育。 在教學(xué)中， 教師要嚴(yán)格要求、 反復(fù)訓(xùn)練使學(xué)生變成自覺行動(dòng)， 以保證體育課的順 利進(jìn)行。抓好體育各階段組織教學(xué)。體育教育過程是由開始、準(zhǔn)備、基本、結(jié)束 四個(gè)部分組成的。 由于四部分教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情緒各不相同。 因此，教學(xué)中要靈 活地組織教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，切忌

20、出現(xiàn)先緊后松，龍頭蛇尾的.不良現(xiàn)象。上課前，教師要組織學(xué)生布置好場(chǎng)地器材等，為上課作好準(zhǔn)備；上課 開始時(shí)的組織教學(xué)特別重要， 因?yàn)轶w育課前，學(xué)生大部分在操場(chǎng)上進(jìn)行各種活動(dòng)， 他所注意觀察的對(duì)象目標(biāo)較多， 思維比較活躍， 注意力比較分散。 因此在組織課 堂教學(xué)前，采用趣味游戲。 如做反口令訓(xùn)練游戲， 將全班學(xué)生的注意力集中到課 堂上，使他們興奮的情緒穩(wěn)定下來： 基本部分是體育中的重點(diǎn)部分， 教師應(yīng)力求 做精講多練，語言生動(dòng)，并不斷改變練習(xí)方法。如在聯(lián)系中引入競(jìng)爭(zhēng)性游戲、不 同形式的分組練習(xí)等，提高學(xué)生興趣。結(jié)束部分，學(xué)生情緒極易松懈，此時(shí)教師 的組織教學(xué)更不能忽視， 后采用一些調(diào)解情緒和恢復(fù)體力

21、的放松性練習(xí)， 保持學(xué) 生興趣，如舞蹈放松，同時(shí)做好利用結(jié)束部分對(duì)課堂進(jìn)行小結(jié)。中學(xué)生的生理心理特點(diǎn)初中學(xué)生正處生長(zhǎng)發(fā)育的第二高峰期， 即青春發(fā)育期。 第一、由于體內(nèi)新陳代謝旺盛、精力充沛，充滿朝氣，活潑好動(dòng)，喜愛體育運(yùn)動(dòng) 及競(jìng)賽以表現(xiàn)自己。第二，由于身體發(fā)育不均衡， 加之中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力差， 所以動(dòng)作笨拙、別扭、不靈活，而且容易頭暈和疲勞，干事情往往虎頭蛇尾、有 始無終。第三，由于性機(jī)能開始成熟，性意識(shí)覺醒，開始注意異性， 產(chǎn)生好奇心， 并且愛表現(xiàn)自己來吸引異性。 第四， 成人感產(chǎn)生并逐漸對(duì)身體形態(tài)產(chǎn)生意識(shí)， 開 始評(píng)價(jià)別人和進(jìn)行自我評(píng)價(jià)， 所以應(yīng)以正面教育引導(dǎo)為主， 不可打擊其自尊挫傷

22、 其人格。通過這個(gè)學(xué)期的教學(xué)， 使我由一個(gè)不成熟的教師逐漸過渡到慢慢成熟的 發(fā)展，雖然還存在許多的不足， 但在以后的學(xué)習(xí)中逐漸進(jìn)步， 逐漸早日加入優(yōu)秀 教師的行列。本學(xué)期我的語文教學(xué)工作即將接近尾聲， 回顧一下自己一學(xué)期的語文教學(xué)工 作實(shí)踐，感覺既漫長(zhǎng)又短暫。整冊(cè)語文書三十二課的課文教學(xué)，八個(gè)綜合學(xué)習(xí) 在教學(xué)中，我本著將理論與實(shí)踐，將課內(nèi)與課外緊緊地融合在一起， 充分調(diào)動(dòng)學(xué) 生的積極性，使孩子們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了知識(shí)， 又體驗(yàn)到了快樂。對(duì)于我個(gè) 人而言，我也時(shí)刻本著一名教師特有的工作熱情， 全身心地投入到教學(xué)中，從而 圓滿的完成教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：一、積極聽課，認(rèn)真?zhèn)?/p>

23、課，善于反思聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。 各種鮮活生動(dòng)的 事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂 教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào)、脫離實(shí)際的成見。關(guān)于認(rèn)真 備課，本冊(cè)書中的每一課每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，我都是精心地分析、準(zhǔn)備，從而再到 課堂上給學(xué)生來講授。在我的意識(shí)里，我覺得只要是自己能努力去做好的， 就一 定要竭盡全力地做，能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識(shí)， 是作為一名教師最 大的快樂與成就。例如奇怪的大石頭風(fēng)箏富饒的西沙群島等等，這 些課的教學(xué)，我都盡了最大的努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中獲取更加形象生動(dòng)的知識(shí)。二、創(chuàng)設(shè)平等活躍的課堂氛圍。教師在新課程中最大的角色是變化， 將不再是知識(shí)的傳授者和管理者，更是 學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。在教學(xué)中，結(jié)合本班的特點(diǎn)，我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富 的教學(xué)情境，如猜字謎、畫畫、講故事等，我努力引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn) 變?yōu)樘骄繉W(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌