《整體法和隔離法》導學案

1、整體法和隔離法導學案.一、處理連接體問題的基本方法在分析和求解物理連接體命題時，首先遇到的關鍵之一，就是研究對象的選取問題.其方法有兩種：一是隔離法，二是整體法.1.隔離（體）法（1）含義：所謂隔離（體）法就是將所研究的對象-包括物體、狀態(tài)和某些過程，從系統(tǒng)或全過程中隔離出來進行研究的方法，分析內力或物體狀態(tài)不同用隔離法.（2）運用隔離法解題的基本步驟：明確研究對象或過程、狀態(tài)，選擇隔離對象.選擇原則是：一要包含待求量，二是所選隔離對象和所列方程數(shù)盡可能少.將研究對象從系統(tǒng)中隔離出來；或將研究的某狀態(tài)、某過程從運動的全過程中隔離出來.對隔離出的研究對象、過程、狀態(tài)分析研究，畫出某狀態(tài)下的受力圖

2、或某階段的運動過程示意圖.尋找未知量與已知量之間的關系，選擇適當?shù)奈锢硪?guī)律列方程求解.2.整體法（1）含義：所謂整體法就是將兩個或兩個以上物體組成的整個系統(tǒng)或整個過程作為研究對象進行分析研究的方法，分析外力或物體狀態(tài)相同用整體法。（2）運用整體法解題的基本步驟：明確研究的系統(tǒng)或運動的全過程.畫出系統(tǒng)的受力圖和運動全過程的示意圖.尋找未知量與已知量之間的關系，選擇適當?shù)奈锢硪?guī)律列方程求解.二、整體與隔離的典型物理模型（1）如圖所示，在托盤測力計的托盤內固定一個傾角為30°的光滑斜面，現(xiàn)將一個重4 N的物體放在斜面上，讓它自由滑下，那么測力計因4 N物體的存在，而增加的讀數(shù)是A.4 NB

3、.2NC.0 ND.3 N（2）如圖物體A疊放在物體B上，B置于光滑水平面上。A，B質量分別為mA=6kg，mB=2kg，A，B之間的動摩擦因數(shù)=0.2，開始時F=10N，此后逐漸增加，在增大到45N的過程中，則 A當拉力F12N時，兩物體均保持靜止狀態(tài)B兩物體開始沒有相對運動，當拉力超過12N時，開始相對滑動C兩物體間從受力開始就有相對運動D兩物體間始終沒有相對運動（3）如圖所示，水平桌面上的物體A，質量為m1，與桌面的滑動摩擦系數(shù)為，用細繩跨過定滑輪與質量為m2的物體B連接，設B的加速度為a.把B移去，用一豎直向下的拉力Fm2g代替B，設這時A的加速度為a，試比較a與a的大小關系（要有分析

4、過程） （4）如圖所示，彈簧測力計外殼質量為m0,彈簧及掛鉤的質量忽略不計，掛鉤吊著一質量為m的重物，現(xiàn)用一方向豎直向上的外力F拉著彈簧測力計，使其向上做勻加速運動，則彈簧測力計的示數(shù)為（ ）針對練習1.如圖所示，A、B兩物塊疊放在一起，在粗糙的水平面上保持相對靜止地向右做勻減速直線運動，運動過程中B受到的摩擦力（ ）A方向向左，大小不 B方向向左，逐漸減小C方向向右，大小不變 D方向向右，逐漸減小2.質量為m的物體在質量為M的長木板上滑行，而木板靜止。已知m與M之間的動摩擦因數(shù)為2，M與水平面之間的動摩擦因數(shù)為1，則桌面對M的摩擦力的大小等于（ ） A、2mg B、1Mg C、1（m+M）g

5、 D、2mg+1Mg3.如圖所示，一足夠長的木板靜止在光滑水平面上，一物塊靜止在木板上，木板和物塊間有摩擦?，F(xiàn)用水平力向右拉木板，當物塊相對木板滑動了一段距離但仍有相對運動時，撤掉拉力，此后木板和物塊相對于水平面的運動情況為（ ）A.物塊先向左運動，再向右運動B.物塊向右運動，速度逐漸增大，直到做勻速運動C.木板向右運動，速度逐漸變小，直到做勻速運動D.木板和物塊的速度都逐漸變小，直到為零4.如圖126，在傾角為a的固定光滑斜面上，有一用繩子拴著的長木板，木板上站著一只貓，已知木板的質量是貓的質量的2倍當繩子突然斷開時，貓立即沿著板向上跑，以保持其相對斜面的位置不變則此時木板沿斜面下滑的加速度

6、為 Agsina/2 Bgsina C3gsina/2 D2gsina5.跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板，另一端被吊板的人拉住，如圖所示，已知人的質量為70kg，吊板的質量為10kg，繩及定滑輪的質量、滑輪的摩擦均不可計。取重力加速度g=10m/s2。當人以440N的力拉繩時，人與吊板的加速度a和人對吊板的壓力F分別為（ ）A、a=1.0m/s2，F(xiàn)=260N B、a=1.0m/s2，F(xiàn)=330NC、a=3.0m/s2，F(xiàn)=110N D、a=3.0m/s2，F(xiàn)=50N 6.如圖所示，質量為M 的小車放在光滑的水平面上小車上用細線懸吊一質量為m的小球，Mm現(xiàn)用一力F水平向右拉小球，使小球和車一起以

7、加速度a向右運動時，細線與豎直方向成角，細線的拉力為T；若用一力F水平向左拉小車，使小球和車一起以加速度a向左運動時，細線與豎直方向也成角，細線的拉力為T則BABCD7.如圖所示，光滑水平面上放置質量分別為m和2m的四個木塊，其中兩個質量為m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連，木塊間的最大靜摩擦力是mg。現(xiàn)用水平拉力F拉其中一個質量為2 m的木塊，使四個木塊以同一加速度運動，則水平拉力F的最大值為mm2m2mFA B C D8.如右圖所示，車廂里懸掛著兩個質量不同的小球，上面的球比下面的球質量大，當車廂向右做勻加速運動時(空氣阻力不計)，兩個小球穩(wěn)定后所處的位置下列各圖中正確的是()9.如圖所示，

8、水平面上質量為10kg的物塊A拴在一個被水平拉伸的彈簧一端，彈簧的另一端固定在小車上，小車靜止不動時，彈簧對物塊的彈力大小為5N，物塊處于靜止狀態(tài)，若小車以加速度沿水平面向右加速運動時（ ）A 物塊A相對于小車仍靜止 B B 物塊A受到的摩擦力方向不變C物塊A受到的摩擦力大小不變 D 物塊A受到的彈力將增大10.如圖所示，兩質量相等的物塊A、B通過一輕質彈簧連接，B足夠長、放置在水平面上，所有接觸面均光滑。彈簧開始時處于原長，運動過程中始終處在彈性限度內。在物塊A上施加一個水平恒力，A、B從靜止開始運動到第一次速度相等的過程中，下列說法中正確的有A當A、B加速度相等時，系統(tǒng)的機械能最大B當A、

9、B加速度相等時，A、B的速度差最大C當A、B的速度相等時，A的速度達到最大D當A、B的速度相等時，彈簧的彈性勢能最大11.A、B兩個滑塊靠在一起放在光滑水平面上，其質量分別為2m和m，從t=0時刻起，水平力F1和F2同時分別作用在滑塊A和B上，如圖所示。已知F1=（10+4t）N， F2=(40-4t)N，兩力作用在同一直線上，求滑塊開始滑動后，經過多長時間A、B發(fā)生分離？ ABF2F112.如圖所示，質量為M的滑塊C放在光滑的桌面上，質量均為m兩物體A和B用細繩連接，A平放在滑塊上，與滑塊間動摩擦因數(shù)為，細繩跨過滑輪后將B物體豎直懸掛，設繩和輪質量不計，輪軸不受摩擦力作用，水平推力F作用于滑

10、塊，為使A和B與滑塊保持相對靜止，F(xiàn)至少應為多大？（09年江蘇物理）9.如圖所示，兩質量相等的物塊A、B通過一輕質彈簧連接，B足夠長、放置在水平面上，所有接觸面均光滑。彈簧開始時處于原長，運動過程中始終處在彈性限度內。在物塊A上施加一個水平恒力，A、B從靜止開始運動到第一次速度相等的過程中，下列說法中正確的有A當A、B加速度相等時，系統(tǒng)的機械能最大B當A、B加速度相等時，A、B的速度差最大C當A、B的速度相等時，A的速度達到最大D當A、B的速度相等時，彈簧的彈性勢能最大答案：BCD解析：處理本題的關鍵是對物體進行受力分析和運動過程分析，使用圖象處理則可以使問題大大簡化。對A、B在水平方向受力分析如圖，F(xiàn)1為彈簧的拉力；當加速度大小相同為a時，對有，對有，得，在整個過程中的合力（加速度）一直減小而的合力（加速度）一直增大，在達到共同加速度之前A的合力（加速度）一直大于的合力（加速度），之后A的合力（加速度）一直小