小教師教學(xué)成績考核辦法

1、教師教學(xué)成績考核辦法為進(jìn)一步推進(jìn)“構(gòu)建高效課堂"活動,對教師教學(xué)質(zhì)量的考核進(jìn)行改革,通過評價(jià)改革，客觀公正評價(jià)教師教學(xué)成績.一、考核目的 運(yùn)用科學(xué)的評價(jià),引導(dǎo)教師不斷提高自己的專業(yè)水平；幫助教師發(fā)現(xiàn)自己成長過程中的優(yōu)勢和不足，發(fā)揮自己的長處,彌補(bǔ)自己的缺陷;解放教師，從而解放學(xué)生，使新課程教學(xué)改革真正落到實(shí)處.二、考核內(nèi)容 考核分學(xué)生考試成績、教學(xué)常規(guī)、教研教改三大模塊，實(shí)行百分量化考核，學(xué)生考試成績:教學(xué)常規(guī)：教研教改所占分值為40：40：20。每學(xué)期考核一次,考核結(jié)果可作為教師評先評優(yōu)的依據(jù)。三、考核標(biāo)準(zhǔn)1、 學(xué)生考試成績(40分)學(xué)生考試成績以期中和期末成績的40納入考核。2、

2、 教學(xué)常規(guī)（40分）(1）備課(8分）：個人認(rèn)真鉆研教材,熟悉教學(xué)內(nèi)容,無教學(xué)知識錯誤（4分)；集體備課保證時(shí)間（2分）,積極參與討論（2分)。(2）教學(xué)案編寫（8分）:服從備課組教學(xué)案編寫分工（1分）,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，拿出教學(xué)案(2分)，符合要求，設(shè)計(jì)合理（3分)，對組內(nèi)教學(xué)案提出合理建議并采納（2分）。（3)課堂(20分）：教師表現(xiàn)：教師微笑授課，課堂氣氛民主,學(xué)生積極主動，充分表現(xiàn)自我（2分）;教學(xué)方法選擇適當(dāng)，課堂形式多樣,寓教于樂（2分）;課堂體現(xiàn)學(xué)生的自主合作探究學(xué)習(xí)（2分）；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力（2分）；教師主導(dǎo)活動時(shí)間低于學(xué)生主體活動時(shí)間（2分）。學(xué)生方面:學(xué)生主體活動時(shí)間

3、多于教師主導(dǎo)活動時(shí)間（2分）；學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著,學(xué)生充滿自信，具有出色的語言和口頭表達(dá)能力(2分）；具有自主、合作、探究能力和自我管理能力（2分）；學(xué)生對學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有正確的學(xué)習(xí)方法,參與率100（2分）；具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力(2分）。（4）教學(xué)反思（4分）:積極主動進(jìn)行教學(xué)反思。反思教學(xué)過程（2分），提出整改措施(2分）。3、教研教改考核（20分）（1）競賽課（5分)：分A。B。C三等，每個等級遞減1分，每學(xué)期考評一次。（2）上級教研課（9分）：教育集團(tuán)加5分，市級加9分。(3）研討課（6分):學(xué)年內(nèi)積極主動請教學(xué)主管部門及年組教師參加個人研討課,并收到良好效果

4、加2分/次。四、考核方法1、 學(xué)生考試成績考核學(xué)生考試成績,以每學(xué)期期中、期末成績?yōu)橐罁?jù)。計(jì)算方法是:學(xué)生考試成績=（期中平均分×40+期末平均分×60）×40%。2、 教學(xué)常規(guī)考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)教學(xué)常規(guī)考核標(biāo)準(zhǔn)，在日常巡課檢查過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄，填寫在教學(xué)常規(guī)考核表中，考核表每人每周一張，每周匯總。在各項(xiàng)考核中，“備課”、“教學(xué)案編寫”、“教學(xué)反思”，各小項(xiàng)一次未達(dá)標(biāo)扣0。5分；“課堂”中各小項(xiàng)一次未達(dá)標(biāo)扣0.2分。各項(xiàng)分值直至扣完為止.3、教研教改考核競賽課以課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核為依據(jù).教師教學(xué)常規(guī)考核表教師姓名：項(xiàng)目考核內(nèi)容考核時(shí)間及分?jǐn)?shù)匯總備課認(rèn)真鉆研教材,熟悉教學(xué)內(nèi)容，無教學(xué)知識錯誤。集體備課保證時(shí)間.積極參與討論。教學(xué)案編寫服從備課組教學(xué)案編寫分工。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，拿出教學(xué)案。符合要求，設(shè)計(jì)合理.對組內(nèi)教學(xué)案提出合理建議并采納.課堂教師表現(xiàn)教師態(tài)度和藹，課堂氣氛民主.教學(xué)方法選擇適當(dāng)，課堂形式多樣，寓教于樂.課堂體現(xiàn)學(xué)生的自主合作探究學(xué)習(xí).培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教師主導(dǎo)活動時(shí)間低于學(xué)生主體活動時(shí)間。學(xué)生表現(xiàn)學(xué)生主體活動時(shí)間多于教師主導(dǎo)活動時(shí)間.學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，學(xué)生充滿自信,具有較強(qiáng)的語言和口頭表達(dá)能力.具有自主、合作、探究能力和自我