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文檔簡介

1、 幼兒園音樂教案格式 小學(xué)音樂教案 活動目標(biāo): 1、感受蒙古族三段體音樂歡快、優(yōu)美的音樂風(fēng)格特點。 2、初步嘗試合作創(chuàng)編蒙古族舞蹈,感受創(chuàng)編的快樂。 活動準(zhǔn)備: 1、物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂、課件、小水桶。 2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒了解認(rèn)識蒙古族的習(xí)俗和蒙古族舞蹈的基本動作。 活動過程: ? 一、聽音樂進(jìn)教室,感受蒙古舞蹈的音樂特點 1、幼兒聽草原小牧民律動進(jìn)教室。 2、蒙古騎馬、擠奶動作練習(xí)。 ? 二、欣賞音樂并觀看課件,幫助幼兒理解音樂 (一)幼兒欣賞音樂。 1、師:今天夏老師給小朋友帶來了一首好聽的音樂,小朋友認(rèn)真聽聽這是哪個民族的音樂,你有什么感覺,好像看到了什么? 2、幼兒。說出自己對音樂的理解,以

2、及自己的心情。 (二)幼兒再次欣賞音樂并欣賞蒙古大草原的幻燈片,同時感受音樂的快慢變化。 1、現(xiàn)在夏老師帶小朋友一起到蒙古大草原去看一看,看看那里的人們都在做什么? 2、幼兒根據(jù)幻燈說出人們的生活。 3、你發(fā)現(xiàn)音樂有什么變化? 4、教師為幼兒介紹音樂。 (這首音樂是三段體音樂表現(xiàn)蒙古族人民在那達(dá)慕盛會上騎馬、摔跤、擠奶的歡樂場面) ? 三、再次欣賞音樂,感受音樂快慢變化 1、剛才小朋友看到了蒙古族人們有趣的生活,如果你是蒙古人你想做什么事情?想一想音樂快的時候你在做什么,慢的時候你在做什么? 2、分段欣賞音樂: (1)快的時候做什么動作,請個別小朋友做動作,其他小朋友來學(xué)一學(xué)。 (2)跟著快的

3、音樂做一做動作。 (3)慢的時候做什么動作,請個別小朋友做動作,其他小朋友來學(xué)一學(xué)。 (4)跟著慢的音樂做一做動作。 ? 四、幼兒分組聽音樂進(jìn)行編舞 1、請幼兒聽音樂分成5組進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編。 師:剛才小朋友的動作做得很漂亮,接下來讓我們也來做個蒙古小牧民,一起來編個舞蹈,可以加上簡單的隊形變換,注意音樂的快慢變化,讓你的舞蹈更加漂亮。 2、教師鼓勵幼兒合作,并簡單介紹道具。 3、幼兒自由創(chuàng)編教師巡回指導(dǎo)。 ? 五、幼兒自由展示 1、幼兒集體聽音樂自由展示。 2、幼兒分組自愿展示 ? 六、幼兒聽音樂出教室 活動反思: 中國民族舞蹈體裁、主題、表現(xiàn)形式豐富多彩,幼兒在學(xué)習(xí)表演舞蹈的過程中,不僅能夠欣賞到民族舞蹈優(yōu)美的動作、

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