2016衡水萬卷高考生物二輪專題限時練21染色體變異和人類遺傳病

1、2016衡水萬卷高考生物二輪專題限時練（二十一）染色體變異和人類遺傳病考試時間：90分鐘姓名：_班級：_考號：_一 、選擇題（本大題共20小題。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)是符合題目要求的）（2015新課標(biāo)2高考真題）下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是A.該病是由于特定的染色體片段缺失造成的B.該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的C.該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的D.該病是由于染色體中增加某一片段引起的（2015江蘇高考真題）甲、乙為兩種果蠅(2n),下圖為這兩種果蠅的各一個染色體組,下列敘述正確的是（ ）A. 甲、乙雜交產(chǎn)生的 F1 減數(shù)分裂都正常B. 甲發(fā)生染色體交叉互

2、換形成了乙C. 甲、乙1 號染色體上的基因排列順序相同D. 圖示染色體結(jié)構(gòu)變異可為生物進(jìn)化提供原材料（2015南充三模）下列關(guān)于變異、育種、進(jìn)化的敘述中，正確的是（）A四倍體馬鈴薯的花粉離體培養(yǎng)后形成的植株有兩個染色體組，是二倍體B子女與父母的性狀總有一些差異，這些變異的主要來源是基因重組C種群是生物進(jìn)化的基本單位，物種是繁殖的基本單位D一條染色體上缺失了8個堿基對，屬于染色體變異染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化下列圖中，甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形則下列有關(guān)敘述正確的是（）A甲可以導(dǎo)致丙的形成B乙可以導(dǎo)致戊的形

3、成C甲可以導(dǎo)致戊的形成D乙可以導(dǎo)致丙的形成現(xiàn)有三粒基因型為Aa的二倍體植株的種子，其中正常株高植株（A）對矮生株高植株（a）為顯性，用適宜濃度的秋水仙素溶液處理這三粒正在萌發(fā)的種子后，分別得到基因型為AAaa、aa和AA的三棵植株。以下說法正確的是（ ） A在AAaa、aa和AA的三棵植株形成過程中，秋水仙素起作用的時期都是有絲分裂后期 B將基因型為AAaa的植株與基因型為aa的植株雜交，理論上后代的基因型及其比例為AAa：Aaa：aaa=1：2：1C若已知在未用秋水仙素處理前，該二倍體植株的體細(xì)胞中含20條染色體，將題干中基因型為aa的植株的花粉授給基因型為AA的植株，若A和a基因所在的同源

4、染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離，產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為11DAAaa與AA雜交后代不可育的原因是減數(shù)分裂同源染色體無法正常聯(lián)會選取生理狀況相同的二倍體草莓(2N=14)幼苗若干，隨機(jī)分組，每組30株，用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯誤的是( )A該實(shí)驗(yàn)的自變量有兩個B高倍鏡下觀察草莓莖尖細(xì)胞的臨時裝片，發(fā)現(xiàn)有的細(xì)胞分裂后期的染色體數(shù)目為56C秋水仙素與龍膽紫一樣屬于堿性染料，能對染色體著色，從而誘導(dǎo)染色體加倍D實(shí)驗(yàn)表明：用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1天，誘導(dǎo)成功率最高在下列有關(guān)遺傳和變異的敘述中，不正確的是（）A.二倍體西瓜×四

5、倍體西瓜三倍體無子西瓜，利用了單倍體育種的方法B.培育青霉高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理C.X染色體顯性遺傳病往往女性發(fā)病率高D.貓叫綜合征和21三體綜合征都屬于染色體遺傳病下列有關(guān)水稻的敘述，錯誤的是( )A.二倍體水稻含有兩個染色體組B.二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，稻穗米粒變大C.二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，含三個染色體組D.二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗米粒變小人的性染色體變異后XXY三體發(fā)育成男性，但果蠅的XXY三體發(fā)育成雌性，結(jié)合人和果蠅的性染色體組成產(chǎn)生的遺傳效應(yīng)可以判斷，人和果蠅性別決定差異在于（）A.人的性別取決于染色體數(shù)目，

6、果蠅的性別取決于染色體數(shù)目B.人的性別取決于是否含有染色體，果蠅的性別取決于染色體數(shù)目C.人的性別取決于是否含有染色體，果蠅的性別取決于染色體數(shù)目D.人的性別取決于染色體數(shù)目，果蠅的性別取決于是否含有染色體下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是( ) A.原理：低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能分別移向兩極 B.解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離 C.染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色 D.觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變果蠅幼蟲唾液腺細(xì)胞在分裂間期,某一條染色體多次復(fù)制,形成了一種特殊的巨大染色體(如右圖所示)。若用標(biāo)記的

7、尿嘧啶摻入染色體，在脹泡中含量較高，而且隨著幼蟲發(fā)育的進(jìn)行，脹泡在同一染色體不同位點(diǎn)出現(xiàn)或消失。下列相關(guān)推測最合理的是（）.脹泡的出現(xiàn)是分子復(fù)制出現(xiàn)了差錯B.脹泡的出現(xiàn)表明同源染色體正在發(fā)生交叉互換.脹泡的出現(xiàn)與特定基因的表達(dá)有關(guān).脹泡的出理是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果生物的某些變異可通過細(xì)胞分裂某一時期染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”、“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。下列有關(guān)敘述正確的是A. 缺失和易位可以分別導(dǎo)致圖中甲、乙所示現(xiàn)象的出現(xiàn)B. 甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果C. 乙圖是由于四分體時期同源染色體

8、非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果D. 甲、乙兩圖常出現(xiàn)在有絲分裂前期，染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1：2某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲。減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。下列敘述正確的是A.圖甲所示的變異屬于基因重組B.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞C.如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代下圖示某動物精原細(xì)胞中的一對同源染色體。在減數(shù)分裂過程中，該對同源染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了所示

9、的四個精細(xì)胞，這四個精細(xì)胞中，來自同一個次級精母細(xì)胞的是A. 與B. 與C與D. 與（2015廣東高考真題）由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病，我國部分地市對新生兒進(jìn)行免費(fèi)篩查并為患兒提供低苯丙氨酸奶粉。下列敘述正確的是A.檢測出攜帶者是預(yù)防該病的關(guān)鍵B.在某群體中發(fā)病率為1/10 000，則攜帶者的頻率約為1/100C.通過染色體檢查及系譜圖分析，可明確診斷攜帶者和新生兒患者D.減少苯丙氨酸攝入可改善新生兒患者癥狀，說明環(huán)境能影響表現(xiàn)型（2015福建高考真題）綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針（X探針），僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色

10、熒光亮點(diǎn)。同理，紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針（Y探針）可使Y染色體呈現(xiàn)一個紅色熒光亮點(diǎn)。同時用這兩種探針檢測體細(xì)胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是A、X染色體DNA上必定有一段與X探針相同的堿基序列B、據(jù)圖分析可知妻子患X染色體伴性遺傳病C、妻子的父母至少有一方患有性染色體數(shù)目異常疾病D、該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生圖甲為人類白化病基因a和紅綠色盲病基因b及其等位基因在細(xì)胞中的分布；圖乙為某遺傳系譜圖（III9為同時患白化病和紅綠色盲病的男性）。下列敘述錯誤的是A.據(jù)圖分析，II4患白化病、II7

11、患紅綠色盲病B.若III10和III12結(jié)婚，所生子女患病率是7/48C.若III9染色體組成為XXY，則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其母親（不考慮基因突變）D.圖甲所示的一個細(xì)胞，分裂產(chǎn)生了攜帶致病基因的生殖細(xì)胞，其基因組成有三種可能 多指是常染色體上顯性基因控制的單基因遺傳病，雜合子中只有75表現(xiàn)為多指。下圖表示某家族的遺傳系譜，已知-5不攜帶致病基因，-2、-3和-4基因型各不相同。下列分析正確的是AI-1和I-2再生一個孩子，患多指的概率為34B-1、-4、III-l和III-3的基因型相同 CIII-1的致病基因可能來自I-l或I-2DIII-2為致病基因攜帶者的概率為l5人類的每一條染色體

12、上都有很多基因，若父母的1號染色體分別如下圖所示，不考慮染色體交叉互換，據(jù)此推斷他們的孩子性狀表現(xiàn)是( )基因控制的性狀等位基因及其控制性狀紅細(xì)胞形態(tài)E：橢圓形細(xì)胞e：正常細(xì)胞h血型D：Rh陽性d：Rh陰性能否產(chǎn)生淀粉酶A：能產(chǎn)生淀粉酶a：不能產(chǎn)生淀粉酶A為橢圓形紅細(xì)胞 B為Rh陰性C為橢圓形紅細(xì)胞且能產(chǎn)生淀粉酶 D能產(chǎn)生淀粉酶右圖是患甲病（顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）和乙病（顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）兩種遺傳病的系譜圖，已知-1不是乙病基因的攜帶者，相關(guān)判斷錯誤的是A若-1與-4結(jié)婚,生一個同時患兩種病孩子的概率是1/12， 患一種病孩子的概率是7/24B乙病是隱性遺傳病，致病基因位于X染

13、色體上C-2的基因型是AaXbYD甲病是顯性遺傳病，致病基因位于常染色體上二 、填空題（本大題共3小題）玉米為一年生植物。某農(nóng)場種植的H品種玉米自交后代中，發(fā)現(xiàn)了葉片顏色為黃綠色的變異植株。此變異植株因光合作用不足，在開花前死亡。請分析回答：（1）有研究者提出：玉米葉片為黃綠色的原因是葉綠素含量減少。取等質(zhì)量的黃綠色葉片和正常的綠色葉片，分別加入作為提取液，研磨、過濾得到濾液；再用紙層析法分離濾液中的色素。若黃綠色葉片色素分離的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖中的（甲，乙）所示，則說明上述假設(shè)成立。（2）研究者對上述變異有兩種假設(shè)：假設(shè)1：與葉綠素合成相關(guān)的酶的基因（M基因）發(fā)生了基因突變；假設(shè)2：葉片黃綠色是由

14、于“含M基因”的染色體片段丟失所致。研究者讓H品種玉米進(jìn)行單株自交，其中某株玉米所結(jié)種子再種植，子一代中葉片黃綠色有125株，葉片綠色有335株。上述性狀分離結(jié)果可用假設(shè)解釋。假設(shè)2所述的變異屬于變異。若假設(shè)1成立，則葉片黃綠色變異為（顯性，隱性）突變。檢測該變異是否由單基因突變引起（能，不能）用測交實(shí)驗(yàn)，理由是。提取的DNA，利用PCR技術(shù)進(jìn)行特異性擴(kuò)增，若，則證明假設(shè)2不成立。（3）若綠色玉米種植在缺乏鎂元素的土壤中，也會出現(xiàn)黃綠色玉米植株，此現(xiàn)象（屬于，不屬于）變異。人類性別取決于XY性染色體的組合，而有些昆蟲則是以其它形式的性染色體組合來決定性別以家蠶為例，凡具有ZW染色體的個體會發(fā)育

15、為雌性，而有ZZ染色體的個體則會發(fā)育為雄性某蛾類僅具有一對常染色體（Cl和C2），并以與家蠶相同的ZW方式?jīng)Q定其性別（1）如圖為某蛾類的原始生殖細(xì)胞，該細(xì)胞產(chǎn)生的配子的染色體組合為（2）某基因位于該蛾類的W染色體上，其突變表型為顯性，此種個體會產(chǎn)生具生殖能力且能發(fā)出熒光的子代現(xiàn)將能發(fā)出熒光的雌蛾與不能發(fā)出熒光的雄蛾交配，其子代能發(fā)出熒光的蛾類百分率為，其中性別比為（3）在某些雄蛾中發(fā)現(xiàn)一種遺傳性白化癥研究者把5只有關(guān)的雄蛾進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)其中3只帶有白化基因，將這3只雄蛾與多只正常雌蛾（無親緣關(guān)系）交配，得到220個幼蛾，其中55只白化幼蛾均為雌性，該白化性狀屬于；性狀，且控制該性狀的基因位于染

16、色體上表現(xiàn)型正常的幼蛾中，雌雄個體的基因型分別是（控制性狀的基因用Aa表示）（4）家蠶是二倍體，體細(xì)胞中有28對染色體，家蠶中e和f是兩個位于z染色體上的隱性致死基因，即ZeZe、ZfZf、ZeW，ZfW的受精卵將不能發(fā)育為了只得到雄性后代，通過育種，需要得到Z染色體上所含基因情況是的雄蠶，將該雄蠶與不帶有致死基因的雌蠶交配，即可達(dá)到目的（5）家蠶有一種三體，其6號同源染色體有三條（比正常的多一條）三體在減數(shù)分裂聯(lián)會時，3條同源染色體中的任意2條正常聯(lián)會，然后分離，而另l條染色體不能配對隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極，而其他染色體正常配對、分離，控制蠶繭顏色的黃色基因B與白色基因b在第6號染色體上現(xiàn)

17、以正常二倍體白色繭（bb）家蠶為父本三體黃色繭家蠶為母本（純合體）進(jìn)行雜交得到F1，再讓F1的三體黃色繭家蠶與正常二倍體白色繭家蠶雜交得到F2，用遺傳圖解表示從F1到F2的雜交過程（2014秋楊浦區(qū)校級期中）如圖為某家庭關(guān)于甲種遺傳病、乙種遺傳病系譜圖其中有的成員患甲病（有關(guān)基因用A、a表示），有的成員患乙?。ㄓ嘘P(guān)基因用B、b表示）請分析回答：（1）根據(jù)上圖判斷，甲病的致病基因位于（常/性）染色體上，乙病的致病基因位于（常/性）染色體上（2）假如查明3不攜帶甲病致病基因，6不攜帶乙病致病基因，寫出下列個體的基因型：7、8、9 、10（3）根據(jù)上題的基因型，若8與10婚配，子女中只患甲或乙一種病

18、的概率為；若7與9婚配，子女中同時患兩種病的概率為（4）假如明3不攜帶甲病致病基因，7同時伴有色盲（有關(guān)基因用D、d表示），則4的基因型為假如只考慮甲病與色盲的遺傳，調(diào)查大量與3、4同樣基因型婚配情況，獲知與7相同基因型的幾率是20%，則4的基因型為2016萬卷作業(yè)（二十一）答案解析一 、選擇題【答案】A【解析】人類貓叫綜合征是人類的第5號染色體片段缺失導(dǎo)致；A正確?！敬鸢浮緿【解析】與圖甲相比，圖乙染色體1發(fā)生了倒位，所以甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂過程中染色體1間不能正常聯(lián)會，不能產(chǎn)生正常配子，A錯誤；甲染色體1發(fā)生倒位形成乙，B錯誤；甲、乙1號染色體上的基因排列序列不完全相同，C錯誤；染

19、色體結(jié)構(gòu)變異屬于可遺傳變異，可為生物進(jìn)化提供原材料，D正確。【答案】B分析：基因重組基因突變?nèi)旧w變異本質(zhì)基因的重新組合產(chǎn)生新的基因型，使性狀重新組合基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，產(chǎn)生了新的基因，出現(xiàn)了新的性狀染色體組成倍增加或減少，或個別染色體增加或減少，或染色體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生改變發(fā)生時期及其原因減四分體時期由于四分體的非姐妹染色單體的交叉互換和減后期非同源染色體的自由組合個體發(fā)育的任何時期和任何細(xì)胞DNA堿基對的增添、缺失或改變體細(xì)胞在有絲分裂中，染色體不分離，出現(xiàn)多倍體；或減數(shù)分裂時，偶然發(fā)生染色體不配對不分離，分離延遲等原因產(chǎn)生染色體數(shù)加倍的生殖細(xì)胞，形成多倍體解答：解：A、四倍體馬鈴薯的花

20、粉離體培養(yǎng)后形成的植株雖然具有兩個染色體組，但稱為單倍體，A錯誤；B、子女與父母的性狀總有一些差異，這些變異的主要來源是基因重組，B正確；C、種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是繁殖的基本單位，C錯誤；D、一條染色體上缺失了8個堿基對，屬于基因突變，不屬于染色體變異，D錯誤故選：B點(diǎn)評：本題考查單倍體、基因工程、基因重組和基因突變等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大【答案】B分析：基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合；主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型解答：解：甲表示同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換，屬于基因重組；乙

21、表示非同源染色體上非姐妹單體之間的易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；丙表示重復(fù)，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；丁表示基因突變；戊表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，所以乙可以導(dǎo)致戊的形成故選B點(diǎn)評：本題考查變異相關(guān)知識，意在考查考生識記基礎(chǔ)知識，并利用所學(xué)知識對圖形進(jìn)行分析解決相關(guān)問題的能力【答案】D解析：秋水仙素能抑制紡錘體形成，作用于前期， A錯誤。AAaa的植株能形成配子比例如下：1AA：4Aa:1aa，故與基因型為aa的植株雜交，理論上后代的基因型及其比例為AAa：Aaa：aaa=1:4:1， B錯誤；若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離，產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為11和9， C錯誤。AAaa與AA雜

22、交后代細(xì)胞內(nèi)含有三個染色體組，在減數(shù)分裂同源染色體無法正常聯(lián)會從而表現(xiàn)為不可育，D正確【思維點(diǎn)撥】本題考查染色體變異和減數(shù)分裂相關(guān)知識，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。【典型總結(jié)】育種的相關(guān)問題(1)要獲得本物種沒有的性狀可通過誘變和基因工程，其中基因工程是有目的的改良。(2)雜交育種是最簡捷的育種方法，而單倍體育種是最快獲得純合子的方法，可縮短育種年限。(3)染色體加倍可以采用秋水仙素等方法使其加倍，也可以采用細(xì)胞融合，但細(xì)胞融合可在兩個不同物種之間進(jìn)行。(4)原核生物不能進(jìn)行減數(shù)分裂，所以不能運(yùn)

23、用雜交育種，細(xì)菌的育種一般采用誘變育種。(5)動物雜交育種中，純合子的獲得不用通過逐代自交，可改為測交。(6)雜交育種與雜種優(yōu)勢不同：雜交育種是在雜交后代眾多類型中選擇符合育種目標(biāo)的個體進(jìn)一步培育，直至獲得穩(wěn)定遺傳的具有優(yōu)良性狀的新品種；雜種優(yōu)勢主要是利用雜種F1的優(yōu)良性狀，并不要求遺傳上的穩(wěn)定。【答案】C解析：從題圖中可以看出，該實(shí)驗(yàn)有兩種自變量，即秋水仙素溶液濃度和處理時間，A正確；由于秋水仙素的作用，有的細(xì)胞中染色體數(shù)目已加倍,且有進(jìn)行了一次加倍，使處于有絲分裂后期的染色體數(shù)目為56條，B正確；秋水仙素作用的原理是在有絲分裂前期抑制紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍，C錯誤；通過圖中數(shù)據(jù)

24、可以說明用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1天，誘導(dǎo)成功率最高，D正確【思路點(diǎn)撥】本題考查秋水仙素的作用，意在考查考生對實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析、理解能力，及把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！敬鸢浮緼解析：二倍體西瓜和四倍體西瓜的雜交得到三倍體無子西瓜，是利用了人工誘導(dǎo)多倍體育種的方法。【答案】D 【答案】C【答案】C 解析：本題考查低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的知識，意在考查考生對低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理.實(shí)驗(yàn)操作步驟以及實(shí)驗(yàn)中使用的試劑的作用等知識的識記和理解。低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是：低溫處理植物分生組織細(xì)胞，能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不分離，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞核，因

25、此A選項(xiàng)錯誤；卡諾氏液能固定細(xì)胞的形態(tài)，而鹽酸酒精混合液可以使洋蔥根尖解離，因而B選項(xiàng)錯誤；改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色，所以C選項(xiàng)正確；洋蔥根尖裝片中的細(xì)胞大部分處于有絲分裂間期，因此在顯微鏡下能觀察到染色體數(shù)目發(fā)生改變的只是少數(shù)細(xì)胞，故D選項(xiàng)錯誤。【答案】C 【答案】A【答案】D【答案】C【答案】AD 【解析】要預(yù)防隱性遺傳病，關(guān)鍵是檢測出攜帶者，并避免與另一攜帶者結(jié)婚，A項(xiàng)正確；某群體發(fā)病率為l10000，得出a(致病基因)的基因頻率為1100，A基因頻率為99100，所以攜帶者的概率為2×(1100)×(99100)=19810 000，約為15

26、0，B項(xiàng)錯誤；由于該病是由基因突變導(dǎo)致的，所以不能通過染色體檢測來診斷，只能通過基因診斷檢測，C項(xiàng)錯誤；從題干中可以看出，給患兒提供低苯丙氨酸奶粉，可以使患者癥狀減輕，從而說明外界環(huán)境條件可以改變表現(xiàn)型，D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緼【解析】分析題意和圖示可知，丈夫和妻子均有綠色熒光亮點(diǎn)，說明X染色體DNA上必有一段與X探針相同的堿基序列；據(jù)圖分析，妻子多一條X染色體，說明其染色體數(shù)目異常；妻子的父母可能均正常，但其中一方在形成配子時發(fā)生異常，使得配子多了一條X染色體；該夫婦選擇生女兒不會避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生，故本題選A?！敬鸢浮緽【命題立意】本題旨在考查遺傳方式的判斷?！窘馕觥咳祟惏谆槌?/p>

27、染色體上的隱性遺傳，因III9為同時患白化病和紅綠色盲病的男性，且圖乙中已顯示II3正常，而II4是患者，故其是患白化病，II7是患者，且又不是白化病，故應(yīng)是紅綠色盲患者，A正確；分析圖示可確定III10的基因型為1/2AaXBXB或1/2AaXBXb，III12的基因型為1/3AAXBY或2/3AaXBY，故二者婚配后所生子女患病率為1/6×7/8（aaXBY）+5/6×1/8（AXbY）+1/6×1/8（aaXbY）13/48，B錯誤；III9為同時患有兩種遺傳病，故其染色體組成為XXY時，其基因組成為aaXbXbY，色盲基因Xb來自其母親，C正確；圖甲所示的

28、一個細(xì)胞，分裂產(chǎn)生了攜帶致病基因的生殖細(xì)胞，其基因組成有三種可能，分別是aB、Ab、ab，D正確。【答案】D【命題立意】本題旨在考查分離定律的相關(guān)知識。【解析】根據(jù)題意可推知I-1、I-2基因型分別是Aa、Aa，故I-1和I-2再生一個孩子，患多指的概率為1/4+1/2×75%5/8，A錯誤；由于“-5不攜帶致病基因，-2、-3和-4基因型各不相同” 可知-2、-3和-4 基因型分別是aa、AA、Aa，-1、III-l和III-3的基因型分別是Aa、Aa、aa，B錯誤；由此可知III-1的致病基因可能來自-1，C錯誤；III-2為致病基因攜帶者的概率為1/2Aa×1/4十1

29、/2aal5，D正確?！敬鸢浮緿【答案】A 二 、填空題答案：（1）乙醇（丙酮） 乙（2）1和2 染色體結(jié)構(gòu)隱性 不能 黃綠色植株開花前死亡（無隱性純合的成熟個體）黃綠色植株 能擴(kuò)增出M基因片段（3）屬于解析：本題考查色素的提取和分離、生物變異的實(shí)驗(yàn)分析，根據(jù)圖甲分析，分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素。溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢。濾紙條從右到左依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)。圖乙中葉綠素含量較少，葉片呈現(xiàn)黃色。（1）色素可溶解在有機(jī)溶劑中，故可用無水乙醇或者丙酮進(jìn)行提取。玉米葉片為

30、黃綠色的原因是葉綠素含量減少，甲圖各色素含量正常，乙圖葉綠素含量減少，故乙圖所示符合題意。（2）由題意知，子一代中葉片綠色：黃綠色=3：1，推測假說一符合題意。染色體片段丟失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，若為染色體片段丟失，則也會出現(xiàn)子一代中葉片綠色：黃綠色=3：1的比例。若發(fā)生基因突變，根據(jù)題意，子一代中葉片綠色：黃綠色=3：1，黃綠色的突變植株應(yīng)為隱性突變，由題意知，此變異植株因光合作用不足，在開花前死亡。故不能得到隱性純合的成熟個體，所以不能進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)。假設(shè)2的內(nèi)容為葉片黃綠色是由于“含M基因”的染色體片段丟失所致，故黃綠色植株不應(yīng)含有M基因，若要證明假說二不成立，就要提取黃綠色植株的DNA，用

31、PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，若能擴(kuò)增出M基因片段，則假說二不成立。（3）鎂是葉綠素的組成成分，土壤中缺乏鎂元素，造成葉綠素含量減少，也會出現(xiàn)黃綠色玉米植株，屬于因環(huán)境引起的變異，是不可遺傳的變異。分析：減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合某基因位于該蛾類的W染色體上，其突變表型為顯性，則能發(fā)出熒光的雌蛾的基因型為ZWB，不能發(fā)出熒光的雄蛾的基因型為ZZ正常雄蛾和正常雌蛾雜交，后代出現(xiàn)白花蛾，且白花蛾均為雌蛾，說明該白花性狀屬于隱性性狀，且控制該性狀的基因位于Z染色體上正常二倍體白色繭（bb）家蠶為父本，三體黃色繭家蠶為母本（BBB）進(jìn)行雜交得到F1，F(xiàn)1中三體黃色繭家蠶的基因型為B

32、Bb，該個體能產(chǎn)生四種配子，即BB：Bb：B：b=1：2：2：1解答：解：（1）由圖可知該細(xì)胞的染色體組成為C1C2ZW，由于原始生殖細(xì)胞減數(shù)分裂形成配子時，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以該細(xì)胞產(chǎn)生的配子的染色體組合為ZC1和WC2或WC1和ZC2（2）假設(shè)能發(fā)出熒光的基因?yàn)锽，根據(jù)題意可知，能發(fā)出熒光的雌蛾的基因型為ZWB，不能發(fā)出熒光的雄蛾的基因型為ZZ，它們雜交所得到的子代的情況為ZZ（不發(fā)熒光雄蛾）：ZWB（能發(fā)出熒光的雌蛾）=1：1，所以后代中能發(fā)出熒光的蛾類的百分率為，其中性別比為雌：雄=1：0（3）正常雄蛾和正常雌蛾雜交，后代出現(xiàn)白花蛾，且白花蛾均為雌蛾，說明該白花性

33、狀屬于隱性性狀，且控制該性狀的基因位于Z染色體上，則表現(xiàn)型正常的幼蛾中，雌蛾的基因型為ZAW，雄蛾的基因型為ZAZA和ZAZa（4）為了只得到雄性后代，通過育種，需要得到Z染色體上所含基因情況是ZeFZEf的雄蠶，將該雄蠶與不帶有致死基因的雌蠶交配，即可達(dá)到目的（5）現(xiàn)以正常二倍體白色繭（bb）家蠶為父本，三體黃色繭家蠶為母本（BBB）進(jìn)行雜交得到F1，則F1的三體黃色繭家蠶的基因型為BBb，該個體能產(chǎn)生四種配子，即BB：Bb：B：b=1：2：2：1，再讓F1的三體黃色繭家蠶與正常二倍體白色繭家蠶（bb）雜交得到F2，F(xiàn)2的基因型、表現(xiàn)型及比例為BBb（三體黃色繭家蠶）：Bbb（三體黃色繭家蠶

34、）：Bb（二體黃色繭家蠶）：bb（二體白色繭家蠶）=1：2：2：1，遺傳圖解如下：故答案為：（1）ZC1和WC2或WC1和ZC2（2） 雌：雄=1：0（3）隱性 ZAZA和ZAZa ZAW （4）兩個Z染色體上分別帶有致死基因e和f的雄蠶（ZeFZEf） （5）遺傳圖解如下點(diǎn)評：本題以蛾和蠶為素材，考查基因自由組合定律及應(yīng)用、基因分離定律及應(yīng)用、伴性遺傳等相關(guān)知識，要求考生掌握生物的性別決定方式，能根據(jù)題圖信息解決第（1）題；能掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，根據(jù)題干信息推導(dǎo)第（2）問中雌蛾和雄蛾的基因型，再判斷子代的基因型及比例；能根據(jù)題干信息逐一解決第（3）（4）（5）題，特別是第（5），要求考生明確三體黃色繭家蠶的基因型為BBb，能產(chǎn)生四種配子（BB：Bb