《拐彎處的回頭》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《拐彎處的回頭》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《拐彎處的回頭》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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1、.?拐彎處的回頭?教學(xué)設(shè)計(jì)教科版小學(xué)語文三年級上學(xué)期?拐彎處的回頭?教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念：?拐彎兒處的回頭?是教科版三年級上學(xué)期第五單元的一篇課文。課文通過拐彎處的回頭這一個(gè)微小的動(dòng)作，向我們提醒了含蓄而又感人至深的父愛。課文把學(xué)生的目光引向生活，引向細(xì)微處看世界，在平常中找到真愛。這節(jié)課以引導(dǎo)學(xué)生理解父愛為中心，以朗讀為主線，語言文字訓(xùn)練貫穿其中。旨在對學(xué)生進(jìn)展扎實(shí)訓(xùn)練的同時(shí)，學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)愛。力務(wù)實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)中人文性與工具性的統(tǒng)一。教學(xué)目的：、初步認(rèn)識(shí)本課生字，理解詞語。、正確、流利、有感情地朗讀課文。、引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，理解文中父親表示愛的方式。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，理解文中父親表示

2、愛的方式。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中，從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)愛。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入二、初讀課文，整體感知、自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把有生字的句子多讀幾遍。、讀有生字的句子。、再一次輕聲自由讀課文，看看課文講了一件什么事？三、朗讀感悟，體會(huì)父愛 一、體會(huì)弟弟的心理變化。、自由讀課文的、段。畫出寫弟弟的句子。、匯報(bào)句子，朗讀并體會(huì)弟弟的心理變化。二、感悟父愛、輕聲讀課文的段。、體會(huì)父親的動(dòng)作?！翱墒牵?dāng)爸爸走到拐彎兒處的剎那間，卻不經(jīng)意似的回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎兒處。抓住“不經(jīng)意和“瞟、小組合作寫句子，理解文中父愛的表達(dá)方式。弟弟很傷心，你委屈，很生氣時(shí)，爸爸也很，很 ，也很 。、填關(guān)聯(lián)詞，合作讀第四段。齊讀結(jié)尾。四、引向生活，感受父愛引導(dǎo)學(xué)生感受自己的父親。寫句子。在我心中

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