有趣的機器人 教學(xué)設(shè)計

1、北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材5冊30課有趣的機器人導(dǎo)游教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教者：和義學(xué)校 孫彬教學(xué)目標(biāo)：1、了解機器人導(dǎo)游的特點，能帶著自己的感受有感情地朗讀指定的句子。2、能夠結(jié)合課內(nèi)外知識，把自己知道的有趣的機器人情況跟同學(xué)們進行交流。3、對機器人產(chǎn)生興趣，受到科普教育。教學(xué)重點難點：1、了解課文介紹了哪幾種機器人導(dǎo)游及它們的特點，并能夠說出自己的感受。2、對機器人導(dǎo)游產(chǎn)生興趣，受到科普教育。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)第30課，齊讀課題。你能說說導(dǎo)游主要做什么呢？我們接觸的導(dǎo)游一般都是人，有沒有機器人給你當(dāng)過導(dǎo)游??？如果為你導(dǎo)游的是機器人，那可就別有一番情趣了。今天這節(jié)課，我們就來

2、走近幾位機器人導(dǎo)游，一起去認(rèn)識它們。二、學(xué)習(xí)課文1、師：請同學(xué)們回憶課文，文中介紹了哪幾位機器人導(dǎo)游？它們分別在哪兒當(dāng)導(dǎo)游？2、師：再看看書，課文的哪幾自然段具體介紹了它們？能用簡潔的語言說說這幾位機器人導(dǎo)游都分別會做什么呢？3、師：就讓我們先到離我們比較近的中國科技館來認(rèn)識一下這位快樂的機器人導(dǎo)游靈靈吧！請同學(xué)們輕聲讀讀第3自然段，看看靈靈是個怎樣的機器人？一有人走近，它就會沖你微笑。師：你從中感受到這是個怎樣的靈靈？（熱情）如果你擋了它的道，它會說“勞駕”。師：在平時的生活中，如果有人擋了你的路，你會怎么說？不過靈靈并沒有向你們一樣直白地提出意見，而是用了“勞駕”這兩個字，你感受到什么？你

3、覺得這是怎樣的靈靈？（懂禮貌）如果你觸摸它的頭部，它就會詼諧地說：“哦，好癢?！睅煟耗隳芙o詼諧換一個詞來表達(dá)它的意思嗎？請你也用這樣的語氣來讀這句話。不過機器人說話可和我們?nèi)瞬灰粯?，你能學(xué)學(xué)機器人說話的語氣來說嗎？聽到它這么說，你們覺得它想告訴你們什么呢？這又是怎樣的靈靈？（幽默）看到你穿得漂亮，它甚至?xí)厝岬卣f：“我喜歡你漂亮的衣服?！睅煟浩綍r誰對你說話時是溫柔的？帶著這種語氣來讀這句話。又讓我們感到這是怎樣的靈靈？（溫柔）師：是啊，靈靈又溫柔，又懂禮貌，還很幽默風(fēng)趣，從這方方面面都讓我們充分感受到靈靈是個快樂的機器人。那我們通過朗讀來一起感受靈靈的快樂吧?。ㄗ杂删氉x，指名讀，齊讀）4、師：

4、看看這段話，你能找出重點句嗎？那第一句與下面幾句有什么關(guān)系？想想遇到下面的情況，快樂的靈靈會怎么說？如果你不小心踩到了它的腳，它會（）地說：“（）?！比绻麉⒂^的人沒有按順序參觀，它會（）地說：“（）?！?、師：剛才我們認(rèn)識了中國科技館里快樂的機器人導(dǎo)游靈靈，現(xiàn)在，我們再前往冰城哈爾濱來認(rèn)識另外三位機器人導(dǎo)游。自己讀讀第四自然段，在這三位機器人導(dǎo)游中你最喜歡誰？把喜歡它的理由畫下來?！氨┨焓埂爆摤摗氨┚`”童童“冰雪王子”哈力如果你游覽累了，它會拿起指揮棒，指揮樂隊為你演奏一曲曲中外名曲。如果你游覽累了，它會拿起指揮棒，指揮樂隊為你演奏一曲中國名曲。師：這兩句有什么不同？你有什么感受？指導(dǎo)朗

5、讀師：就讓我們跟隨這三位機器人導(dǎo)游，來游覽冰城哈爾濱吧。（請三位學(xué)生分別朗讀。）6、師：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們又認(rèn)識了3位機器人導(dǎo)游，這3位機器人導(dǎo)游都在冰城哈爾濱工作，而在中國科技館上班的只有靈靈一位。你能說說它們有什么不同嗎？7、師：那這4位機器人又有什么相同之處呢？師：是啊，雖然幾位機器人導(dǎo)游各有所長，但它們都能熱情友好地對待每一位游客。它們已經(jīng)不再是一堆沒有生命的冰冷鋼鐵，而是越來越像我們?nèi)艘粯佑懈杏X，有情感，有思想，它們是多么的有趣??！讓我們記住這幾位有趣的機器人導(dǎo)游吧！8、師：課下，老師搜集了一些機器人的圖片，我們一起來欣賞。（課件演示）同學(xué)們也收集了一些關(guān)于機器人的資料，誰來給同學(xué)作一介紹？9、師：同學(xué)們，正是由于我國科技的發(fā)展，所以能讓我們看到這么多，這么有趣的機器人，雖然機器人的思維敏捷，功能強大，甚至能完成一些我們?nèi)祟愃荒芡瓿傻墓ぷ?，但它們畢竟是我們?nèi)祟悇?chuàng)造出來的。只要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科技本領(lǐng)，一定會從我們的手中創(chuàng)造出更完美更優(yōu)秀的機器人的！