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文檔簡介
1、人教版初中化學九年級下冊第十一單元鹽 化肥 課題1生活中常見的鹽同步訓練b卷(練習)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共15題;共30分)1. (2分) (2019·賀州模擬) 化學與生活息息相關(guān),下列說法錯誤的是( ) a . 適當攝入幾種人體必需微量元素,有利于人體健康b . 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品,是為了防止海產(chǎn)品變質(zhì)c . 廢棄塑料會帶來“白色污染”,在生活中要減少使用塑料制品d . 氯化鈉不僅是重要的調(diào)味品,工業(yè)上也可以用來制取碳酸鈉、氫氧化鈉2. (2分) (2017·山東模擬) 下列除雜的實驗方案中能達到實驗目的是( ) 方案實驗目的實驗設(shè)計a除去氯化
2、鉀中的氯酸鉀加二氧化錳混合加熱b除去co2中的co通過灼熱的cuoc除去氧化銅中的木炭粉隔絕空氣加強熱d除去硝酸銅中的硝酸銀加過量鋅粉,充分反應后過濾a . a b . b c . c d . d 3. (2分) 下列做法正確的是( ) a . 某同學用玻璃棒蘸取食用白醋滴在ph試紙上,測定其ph b . 服
3、用適量的氫氧化鈉治療胃酸過多 c . 可用食鹽水除去鐵銹 d . 為使農(nóng)作物高產(chǎn),鼓勵農(nóng)民大量施用化肥和農(nóng)藥 4. (2分) (2018·靜安模擬) 有關(guān)碳酸鉀的說法錯誤的是( ) a . 是草木灰的主要成分 b . 可用做鉀肥 c . 是一種正鹽
4、160;d . 焰色反應呈黃色 5. (2分) (2015九上·潁州月考) 下列圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是( ) a . 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液生成氣體的質(zhì)量b . 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,橫坐標為加熱時間c . 向一定量的大理石(雜質(zhì)不參加反應)中加入足量的稀鹽酸d . 向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入足量鐵粉6. (2分) (2017·華鎣模擬) 下列文字敘述與圖象不相符的是( ) a . 等質(zhì)量的zn、fe分別與足量等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應b . 向鹽酸和fecl3混合溶液中加入足量的naohc .
5、常溫下向ph=1的鹽酸溶液中加水稀釋d . 向一定量nahco3和nacl的混合溶液中滴加稀鹽酸7. (2分) 下列物質(zhì)的用途主要由其化學性質(zhì)決定的是( )a . 用金剛石做玻璃刀的刀頭 b . 用碳酸氫鈉治療胃酸過多癥 c . 用石墨做鉛筆芯寫字 d . 用鎢做電燈泡里的燈絲 8. (2分) (2012·阜新) 下列根據(jù)實驗目的所選試劑不合理的是( )選項實驗項目所選試劑a除去co中混有的co2nao
6、h溶液b除去naoh溶液中混有的na2co3稀hclc區(qū)分naoh溶液和ca(oh)2溶液co2d區(qū)分o2和co2兩種氣體紫色的石蕊溶液a . a b . b c . c d . d 9. (2分) (2020九下·鎮(zhèn)江月考) 某化學反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是( ) a . 該反應屬于復分解反應 b . 生成物都是氧化物 &
7、#160; c . 參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為1:1 d . 該變化體現(xiàn)了無機物到有機物的轉(zhuǎn)化 10. (2分) (2018九上·永春月考) 用“ ”和“ ”代表氫分子和氮分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,反應前后的微觀示意圖如圖所示,下列說法錯誤的是( ) a . 該反應是化合反應 b . 反應前后有元素的化合價發(fā)生改變 c . 該反應的生成物是nh3
8、0; d . 參加反應的“ ”和“ ”分子的個數(shù)比是 2:1 11. (2分) 兩種溶液混合后能發(fā)生化學反應,且總質(zhì)量不會發(fā)生變化的是( ) a . 食鹽溶液和稀鹽酸 b . 氫氧化鉀溶液和硫酸溶液 c . 碳酸鈉溶液和稀鹽酸 d . 石灰水和碳酸鉀溶液 12. (2分) (2017·武進模擬) 某物質(zhì)x能與硫酸銅溶液反應,下列對該物質(zhì)x的猜想正確
9、的是( ) a . baco3 b . mgcl2 c . fe2o3 d . ba(oh)2 13. (2分) (2019·南充模擬) 下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變,能一步實現(xiàn)的是( ) a . kno3hno3 b . cucu(no3)2 c . caco3ca(oh)2
10、 d . cona2co3 14. (2分) 鑒別空氣、氧氣、二氧化碳最簡便的方法是( ) a . 用澄清石灰水 b . 用帶火星的木條 c . 用燃著的木條 d . 用鼻子聞 15. (2分) (2017·深圳模擬) 下列除去雜質(zhì)的方法中,合理的是( )選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法acoco2通入足量的n
11、aoh溶液后,干燥bcacl2溶液ca(oh)2加入適量稀h2so4ckclmno2加入水,過濾dcaocaco3加入適量稀hcl蒸發(fā)a . a b . b c . c d . d 二、 填空題 (共4題;共14分)16. (3分) 如右圖所示,彈簧秤下懸掛著一重物(不與溶液反應),若向硫酸銅溶液中逐漸滴加氫氧化鋇溶液剛好完全反應后,彈簧秤的示數(shù)將_(填“變大”“變小”或“不變”);發(fā)生反應的化學方程式是_。17
12、. (4分) 碳和碳的氧化物,是自然界龐大的家族,回答下列問題:(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是_ (2)要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體,可采用的方法是_ (寫出一點即可)(3)北宋畫家張擇端用墨繪制的清明上河圖能夠保存至今,是因為_ 18. (3分) 許多物質(zhì)在人類的生存、日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,有著極其廣泛的用途現(xiàn)有大理石 稀硫酸 氫氣 氧氣 二氧化碳五種物質(zhì)請你從中選出與下列用途相對應的物質(zhì)填在空白處(填序號):(1)可供給人類呼吸的是_ ;(2)理想的高能燃料是_ ;(3)可用于滅火的是_ ;(4)可用作建筑材料的是_
13、60;19. (4分) 現(xiàn)有如下化學實驗方法:(a)用燃著的木條(b)通入足量澄清石灰水(c)檢驗燃燒后的產(chǎn)物(d)在空氣中充分灼燒請從中選擇適當方法的序號,寫在各題題后的橫線上 鑒別氫氣和一氧化碳_;除去一氧化碳中少量的二氧化碳_;鑒別氧氣和二氧化碳_;除去氧化銅中少量的銅_三、 解答題 (共2題;共10分)20. (5分) (2017·平頂山模擬) 為了除去粗鹽中cacl2、mgcl2、na2so4等可溶性雜質(zhì),進行如下操作:溶解;依次加過量的bacl2、naoh、na2co3溶液;過濾;加適量的鹽酸;蒸發(fā)結(jié)晶,其中加入鹽酸的作用是什么 _?操作得到的固體成分除了有baso4、m
14、g(oh)2外,還有什么固體_? 21. (5分) (2019·豐臺模擬) 補齊連線。從a或b中任選一個作答,若均作答,按a計分。 a物質(zhì)用途b物質(zhì)俗稱干冰氧氣熟石灰醫(yī)療急救改良酸性土壤人工降雨小蘇打燒堿食鹽氫氧化鈉氯化鈉碳酸氫鈉四、 綜合題 (共3題;共13分)22. (4分) (2019·岐山模擬) 家中廚房就是一個小小的化學世界。 (1) 米飯和饅頭給人體提供的營養(yǎng)素是_。 (2) 小紅家用新買的鋁壺燒開水,沒幾天壺底就有一層水垢,她家的自來水是_(填字母)。 a 軟水
15、160; b 硬水 c 無法判斷(3) 小紅爸爸在電冰箱中放了一個裝有活性炭的盒子,其作用是_。 23. (5分) 下圖中的幾種物質(zhì)是常見的鹽,請回答下列問題。(1) 在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液,現(xiàn)象是_。 (2) 碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應生成co2 , 是因為碳酸鈣、碳酸鈉中均含有_(寫離子符號)。 (3) 溶于水能形成藍色溶液的是_;硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應,該反應的化學方程式為_。 24. (4分) (2015九上·灌南期末) 某校化學興趣小
16、組同學發(fā)現(xiàn),長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸加入到10g水垢中,產(chǎn)生co2氣體的情況如圖所示(1) 從圖中可以看出,10g水垢與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是_g (2) 水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少? 第 17 頁 共 17 頁參考答案一、 單選題 (共15題;共30分)答案:1-1、考點:解析:答案:2-1、考點:解析:答案:3-1、考點:解析:答案:4-1、考點:解析:答案:5-1、考點:解析:答案:6-1、考點:解析:答案:7-1、考點:解析:答案:8-1、考點:解析:答案:9-1、考點:解析:答案:10-1、考點:解析:答案:11-1、考點:解析:答案:12-1、考點:解析:答案:1
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