小學(xué)數(shù)學(xué)公式歸納總結(jié)（超級(jí)詳細(xì)）

1、小學(xué)數(shù)學(xué)公式歸納總結(jié)（超級(jí)詳細(xì)）關(guān)系表達(dá)式1、每份數(shù)份數(shù)=總數(shù)總數(shù)每份數(shù)=份數(shù)總數(shù)份數(shù)=每份數(shù)；2、 1倍數(shù)倍數(shù)=幾倍數(shù)幾倍數(shù)1倍數(shù)=倍數(shù)幾倍數(shù)倍數(shù)=1倍數(shù) 3、速度時(shí)間=路程路程速度=時(shí)間路程時(shí)間=速度；4、單價(jià)數(shù)量=總價(jià)總價(jià)單價(jià)=數(shù)量總價(jià)數(shù)量=單價(jià)；5、工作效率工作時(shí)間=工作總量工作總量工作效率=工作時(shí)間工作總量工作時(shí)間=工作效率；6、加數(shù)+加數(shù)=和和-一個(gè)加數(shù)=另一個(gè)加數(shù)；7、被減數(shù)-減數(shù)=差被減數(shù)-差=減數(shù)差+減數(shù)=被減數(shù)；8、因數(shù)因數(shù)=積積一個(gè)因數(shù)=另一個(gè)因數(shù)；9、被除數(shù)除數(shù)=商被除數(shù)商=除數(shù)商除數(shù)=被除數(shù)。單位間進(jìn)率1公里=1千米 1千米=1000 米；1米=10分米 1分米=10

2、厘米 1厘米=10毫米；1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米；1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1000立方毫米；1噸=1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 1市斤；1公頃=10000平方米 1畝=666.666平方米；1升=1立方分米=1000毫升 1毫升=1立方厘米。幾何形體周長(zhǎng)面積體積計(jì)算公式1、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)2 c=(a+b)2；2、正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)4 c=4a；3、長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬 s=ab；4、正方形的面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) s=a.a= a；5、三角形的面積=底高2 s=ah2；6、平

3、行四邊形的面積=底高 s=ah；7、梯形的面積=(上底+下底)高2 s=(a+b)h2；8、直徑=半徑2 d=2r 半徑=直徑2 r= d2；9、圓的周長(zhǎng)=圓周率直徑=圓周率半徑2 c=d =2r；10、圓的面積=圓周率半徑半徑；11、長(zhǎng)方體的表面積=(長(zhǎng)寬+長(zhǎng)高+寬高) 2 公式：s=(ab+ac+bc)2；12、長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)寬高公式：v = abh；13、正方體的表面積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)6 公式： s=6a2；14、長(zhǎng)方體(或正方體)的體積=底面積高公式：v = abh。拓展閱讀：小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，在講解新知識(shí)之前，是獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。因此,

4、培養(yǎng)自學(xué)的能力,在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)讀一本書(shū),和老師精心設(shè)計(jì)考慮預(yù)覽。例如，當(dāng)自學(xué)例子時(shí)，我們應(yīng)該弄清楚例子的內(nèi)容是什么，告訴了什么條件，要求了什么，如何在書(shū)中回答它們，為什么要這樣回答，是否有新的解決方案和解決它們的步驟是什么。把握這些重要問(wèn)題，三思而后行，學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)自主探索新知識(shí)。聽(tīng)課不要僅僅是聽(tīng)，重要的是要思考一些公式,自然的法則,看起來(lái)相當(dāng)熟悉,但在實(shí)際的問(wèn)題中,不知道如何應(yīng)用知識(shí)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。雖然學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)公式的記憶量很好，但由于問(wèn)題涉及知識(shí)的廣泛性，許多學(xué)生無(wú)法解決問(wèn)題的思維，這就要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，逐步掌握解決問(wèn)題的思維方法。這個(gè)問(wèn)題指的是長(zhǎng)度單位、面積單位、矩形的圖形、正方形、長(zhǎng)方體、立方體。總結(jié)比較,梳理你的思緒(1)知識(shí)點(diǎn)的歸納與比較。在你學(xué)習(xí)完每一章之后，應(yīng)該對(duì)這一章的內(nèi)容做一個(gè)框架圖，或者在自己腦海中仔細(xì)閱讀，以理清它們之間的關(guān)系。對(duì)于相似和混淆的知識(shí)點(diǎn)需要進(jìn)行分類(lèi)和比較，有時(shí)可以用聯(lián)想法加以區(qū)分。(2)課題的總結(jié)比較。學(xué)生可以建立自己的題庫(kù)。一個(gè)是錯(cuò)誤的問(wèn)題，另一個(gè)是一個(gè)很好的問(wèn)題。對(duì)于常見(jiàn)的作業(yè)或考試錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)下所選的內(nèi)容，并在筆記的一側(cè)寫(xiě)上紅色的筆。在考試之前,只需要讀紅筆的內(nèi)容。還有一些非常聰明或困難的問(wèn)題需要記錄，并且使用紅筆來(lái)注釋本主