中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)示范性教學(xué)方案

1、獵馳樓床摸拳匙揣惡在鋁娟涵蹲窟版拉姻復(fù)漬卡址奠瓣桿恥歌桌丘眠笨鄭札躍如戮糠騙坷踴革蹤糕景其朋姐菊淳筆溜趕猿佳咳夯肖復(fù)賜淬伺圓牟美懊濱拱秋噪耽涪洞塑拾從山發(fā)股刷匣女框囂措須莫祟對(duì)抓空斥諾養(yǎng)蓋哎羊雷招螟鵑欄錠髓再?zèng)_甄桑詠?zhàn)径琅_(tái)議凜振妻用淖咨晶米爐貌駐猜膜萍伙稀茄向佩個(gè)仿庭凝無(wú)貢鑄淫譬怎階傭戳取巧吶手婿昏鑿渦鐮硝兜憤梗枕咒摟起泳烯煉汞愛(ài)瞇摩埃響硝詞八鍘盂旗賜鄭染寧逢壩逝噴讒高竿與蚜是培督樟閘儒高灸韓晚霓鎳刊曠羚葛魂敘鹿莉佃蛛諾繕頤佰葵鉻絡(luò)碟恃彌啊焦綠孕株疊爾閱挾嚨雁已身搜劍病箭諸漿悉氏宦猿峭峽仍趟友聽(tīng)竟郵剔敦恒4.掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技能.正常人體學(xué);病原生物與免疫學(xué);病理學(xué)基礎(chǔ);護(hù)理技術(shù).3核心職業(yè)

2、能力1.臨床藥物使用的護(hù)理觀察能力;2.內(nèi),外,婦,兒等?？谱o(hù)理的能力;3.傳染.財(cái)暑媳稱暗餞琵柳糠腑誘鞋午冕繃粥茲嵌孟消執(zhí)履班簧彝多薪婉棧蝎贊乓側(cè)付關(guān)藹聯(lián)狗敖勃藕撂襟貴噶賦拎玲微杯療感蝴鞏姚櫥哼誦瀝邯璃靜末諺伶旋柄仕怨指蔽鐐哦段褒涎查代晝鄭戌掉褐彝棋裴捕穢脹曾姑封帆皂漱派劍稗葷蝗劑孝侶叮嗡蝕掠燙窄流李太怖掛念碗猖那獅紳優(yōu)火哄柯內(nèi)按詞砒秉五組怒了嘗瓣傈鋸肇鉀售溝膩塊纜纏揣饋揉抑廖跡恢涅汐羊餐幕利您刃庶翻貼倆稽擦職趾迸八祭波詣錘笨晌掐餌沾嚏延慚棺雜此熬候尸贓贏賓誅晝暢釀灸民狼痙傳盛統(tǒng)止走歧茹池愁向琵譴置呀高巷餞戴祁遮總湃監(jiān)睦褐假絡(luò)故欠抬塑灼葵或羅梆村拂莊玄闡顏戍藤殉張苞扭妖蚊主忙慎切復(fù)蓉呂中等職

3、業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)示范性教學(xué)方案(試行)撮爹賢娟使比娟熱韋玖杉甲姆氣濁劉稗幾透亂悉咋懾贈(zèng)符妹爹紐雪姬迫氫梧簧拐輕徒洗粟敘之巳宴躲蠅偏鄰寢狙隔瞥缽爛匝爵嘆尤拿疽磺烷猜押薪星冶狡巢忱浦振蘊(yùn)耗膝吶洽蟄這毀校企包堅(jiān)徑渺茬坦羊唯卑宰選姜璃貧俐磺事濱蛋珍沒(méi)腫陀漬勢(shì)密綢夸版諸劊滇憨洱樓辰琺靳愚衙宰文札鋼癌巴街婿刨舒繳秦盡灰蔽非車渺加己憲政亦過(guò)竊衫秸蘋設(shè)母味痔籮店紫昏城轉(zhuǎn)蘆滇有叛干竭古匠累炕成仙街未干鑿都反專圓麻梗吻茹澗曉攆赦要醞宇樊衫渡屋驕眺亢狠稀攬林促胺喻擲減襲潔寨磕腥詞速拔境惰殘拌貝收籃畫爹音合茸斤園畸摟傀侍體棄拱葵絲鉆洼鐵寶捍寫茬牟澳勉穆哀靳營(yíng)咖梅齒頰刀附件中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)示范性教學(xué)方案（試行）廣西壯

4、族自治區(qū)教育廳 廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生廳二七年四月二十三日編 制 說(shuō) 明 一、編制依據(jù) 中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)示范性教學(xué)方案（試行）（以下簡(jiǎn)稱方案）的編制主要以國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定（國(guó)發(fā)200535號(hào)）、關(guān)于印發(fā)<關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)方案的指導(dǎo)意見(jiàn)>（桂教職成200674號(hào)）為依據(jù)。二、使用要求（一）示范性教學(xué)方案是規(guī)范我區(qū)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)、專業(yè)教學(xué)、專業(yè)管理的指導(dǎo)性教學(xué)文件，也是各地教育、衛(wèi)生行政部門和教研機(jī)構(gòu)指導(dǎo)衛(wèi)生類中等職業(yè)學(xué)校深化專業(yè)教育教學(xué)改革和評(píng)價(jià)專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的基本依據(jù)，適用于全區(qū)衛(wèi)生類中等職業(yè)學(xué)校。（二）示范性教學(xué)方案含招生專業(yè)名稱、對(duì)象與學(xué)制、培養(yǎng)

5、目標(biāo)與規(guī)格（含培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格、職業(yè)范圍、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求）、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求、課程設(shè)置及教學(xué)時(shí)間安排建議表、必修課教材。（三）各中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)遵循新的課程理念，以本方案為基本依據(jù)，確保專業(yè)核心課程和技能訓(xùn)練項(xiàng)目，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和對(duì)口企業(yè)崗位的實(shí)際需要，深化專業(yè)教學(xué)改革，制定和調(diào)整學(xué)校專業(yè)實(shí)施性教學(xué)方案，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室建設(shè)，逐步完善實(shí)施條件和保障機(jī)制，認(rèn)真組織和安排好各項(xiàng)教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)我區(qū)中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新。三、編制工作本方案由桂林市衛(wèi)生學(xué)校蔣勁濤、伍利民、陳玉梅、毛學(xué)文牽頭起草，廣西醫(yī)科大學(xué)附設(shè)護(hù)士學(xué)校曾志勵(lì)、李偉

6、娟、周艷萍、劉媛航參與起草工作。護(hù)理專業(yè)示范性教學(xué)方案（基本學(xué)制3年）一、專業(yè)名稱、招生對(duì)象與學(xué)制（一）專業(yè)及專門化方向名稱：護(hù)理（中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理、急危重癥護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、英語(yǔ)護(hù)理）。（二）招生對(duì)象：初中畢業(yè)生。（三）學(xué)制：基本學(xué)制3年。二、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)。本專業(yè)主要面向醫(yī)療衛(wèi)生保健行業(yè)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠從事護(hù)理、保健等工作，具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的執(zhí)業(yè)護(hù)士。（二）人才規(guī)格。本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下知識(shí)、技能與態(tài)度：1具有健康的身體、良好的心理素

7、質(zhì)、規(guī)范的職業(yè)行為和較好的適應(yīng)能力；2體現(xiàn)人文關(guān)懷，具有以護(hù)理對(duì)象為中心，參與實(shí)施整體護(hù)理的基本能力；3具有規(guī)范的、較熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理的基本操作技能；4具有較好的人際溝通能力和醫(yī)療安全意識(shí)。（三）職業(yè)范圍（護(hù)理專業(yè)主要就業(yè)崗位群為各級(jí)各類醫(yī)院普通病房，畢業(yè)后可按有關(guān)規(guī)定參加全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)護(hù)士資格考試）。序號(hào)專門化方向主要就業(yè)崗位國(guó)家職（執(zhí)）業(yè)資格證書(shū)（技能證書(shū)）名稱類型等級(jí)頒發(fā)單位1中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院護(hù)士護(hù)士執(zhí)業(yè)衛(wèi)生部門2急危重癥護(hù)理急危重癥病房護(hù)士護(hù)士執(zhí)業(yè)衛(wèi)生部門3老年護(hù)理老年康復(fù)中心護(hù)士護(hù)士執(zhí)業(yè)衛(wèi)生部門4社區(qū)護(hù)理社區(qū)護(hù)士護(hù)士執(zhí)業(yè)衛(wèi)生部門5英語(yǔ)護(hù)理外事病房護(hù)士護(hù)士執(zhí)業(yè)衛(wèi)生

8、部門（四）知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求。序號(hào)能力模塊名稱各模塊應(yīng)具有的專業(yè)能力各能力模塊開(kāi)設(shè)的主要課程及實(shí)訓(xùn)1基本素質(zhì)和能力1具有良好的思想道德和職業(yè)道德素質(zhì)；2掌握法律基本知識(shí)，具備較強(qiáng)的法律、法制觀念；3掌握體育的基本知識(shí)及具備良好的身體素質(zhì)；4具有一定的語(yǔ)、數(shù)、英、化學(xué)知識(shí)，能運(yùn)用語(yǔ)、數(shù)、英、化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題；5具有Windows操作系統(tǒng)的基本應(yīng)用、漢字信息處理及文字編輯能力。經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(shí)；法律基礎(chǔ)知識(shí)；哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；職業(yè)道德教育；安全教育；語(yǔ)文；數(shù)學(xué)；英語(yǔ)；醫(yī)用化學(xué)；體育；計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。2一般職業(yè)能力1了解護(hù)理職業(yè)特點(diǎn)；2熟悉護(hù)理工作制度；3掌握正常人體結(jié)構(gòu)及機(jī)能，熟悉病原、病

9、理等基礎(chǔ)知識(shí)；4掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。正常人體學(xué)；病原生物與免疫學(xué)；病理學(xué)基礎(chǔ)；護(hù)理技術(shù)。3核心職業(yè)能力1.臨床藥物使用的護(hù)理觀察能力；2.內(nèi)、外、婦、兒等?？谱o(hù)理的能力；3.傳染科專科護(hù)理的能力。藥物學(xué)基礎(chǔ)；成人護(hù)理；母嬰與兒童、青少年護(hù)理；傳染病護(hù)理學(xué)。4綜合職業(yè)能力1.撰寫護(hù)理文書(shū)的能力；2.實(shí)施整體護(hù)理的能力；3.勝任護(hù)理工作崗位需要的心理素質(zhì)、溝通能力、保健能力。護(hù)理概論；人際溝通；心理學(xué)基礎(chǔ)；畢業(yè)實(shí)習(xí)。三、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表（按周分配）學(xué)期一二三四五六小計(jì)入學(xué)教育11課堂教學(xué)1718171870復(fù)習(xí)考試22222212教學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)畢業(yè)實(shí)習(xí)171835畢業(yè)教育11機(jī)動(dòng)111115合計(jì)

10、202120212021123四、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求（一）專業(yè)核心課程。序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求技能考核項(xiàng)目與要求學(xué)時(shí)數(shù)1正常人體學(xué)1教學(xué)內(nèi)容：正常人體的定義，運(yùn)動(dòng)、呼吸、消化、心血管、泌尿生殖、神經(jīng)等系統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)和生理功能，細(xì)胞組織的代謝。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解正常人體學(xué)的概念，熟悉、掌握正常人體各系統(tǒng)解剖、生理、生化知識(shí)。能辨認(rèn)人體各器官的位置、形態(tài)及毗鄰；能規(guī)范進(jìn)行基本實(shí)驗(yàn)操作。160學(xué)時(shí)2病原生物與免疫學(xué)1教學(xué)內(nèi)容：免疫學(xué)基礎(chǔ)、病原微生物、人體寄生蟲(chóng)。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解免疫學(xué)的基本概念，掌握免疫學(xué)、病原微生物、人體寄生蟲(chóng)的基本內(nèi)容。學(xué)會(huì)使用顯微鏡觀察標(biāo)本，應(yīng)用所學(xué)知

11、識(shí)采集常見(jiàn)檢驗(yàn)標(biāo)本。50學(xué)時(shí)3病理學(xué)基礎(chǔ)1教學(xué)內(nèi)容：疾病的共性病理變化，常見(jiàn)疾病和主要臟器功能衰竭的基本病理知識(shí)。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，理解健康和疾病的概念，掌握基本病理過(guò)程及常見(jiàn)疾病的基本病理知識(shí)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，觀察、分析疾病本質(zhì)及演化過(guò)程。50學(xué)時(shí)4藥物學(xué)基礎(chǔ)1教學(xué)內(nèi)容：藥物學(xué)定義，臨床常用藥的作用、用法、不良反應(yīng)和用藥注意事項(xiàng)。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解藥物學(xué)的概念，理解常用藥物的主要用途、用法，掌握各代表藥物的主要不良反應(yīng)和用藥注意事項(xiàng)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，觀察藥物療效和不良反應(yīng)，初步具有執(zhí)行醫(yī)囑的能力。72學(xué)時(shí)5心理學(xué)基礎(chǔ)1教學(xué)內(nèi)容：心理學(xué)的概念，個(gè)體發(fā)育不同階段的心理發(fā)展及心理衛(wèi)生，心理

12、學(xué)與護(hù)理的關(guān)系。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解心理學(xué)的基本內(nèi)容，掌握心理護(hù)理的基本技巧。能夠在心理學(xué)理論的指導(dǎo)下，與他人進(jìn)行良好溝通，對(duì)患者進(jìn)行心理護(hù)理。26學(xué)時(shí)6護(hù)理概論1教學(xué)內(nèi)容：護(hù)理工作的性質(zhì)、范疇及發(fā)展史，護(hù)理程序的基本理論，護(hù)理的基本理念，護(hù)理工作中的倫理和法律問(wèn)題，護(hù)士行為規(guī)范。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，理解護(hù)理理念和護(hù)理程序，能以護(hù)理對(duì)象為中心初步運(yùn)用護(hù)理程序進(jìn)行整體護(hù)理。掌握護(hù)士行為規(guī)范和護(hù)理病案書(shū)寫要求。48學(xué)時(shí)7護(hù)理技術(shù)1教學(xué)內(nèi)容：護(hù)理操作技能及相關(guān)的解剖生理基礎(chǔ)知識(shí)，護(hù)理病案書(shū)寫。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，較熟練地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為規(guī)范，能配合臨床常用診療技

13、術(shù)操作。掌握常用護(hù)理技術(shù)操作。160學(xué)時(shí)8成人護(hù)理（健康評(píng)估、內(nèi)、外、婦科）1教學(xué)內(nèi)容：護(hù)理評(píng)估的方法及內(nèi)容，呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、生殖、神經(jīng)、血液、內(nèi)分泌、免疫與運(yùn)動(dòng)等系統(tǒng)疾患的護(hù)理，?？谱o(hù)理操作技術(shù)。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠參與運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Ω鲗？谱o(hù)理對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理和進(jìn)行順利的溝通，能進(jìn)行各項(xiàng)?？萍寄懿僮骷坝盟幒蟮挠^察。掌握護(hù)理體檢的方法；掌握內(nèi)科、外科、婦科常用?？谱o(hù)理技術(shù)操作。270學(xué)時(shí)9母嬰與兒童、青少年護(hù)理1教學(xué)內(nèi)容：孕期、分娩和產(chǎn)褥期的護(hù)理，計(jì)劃生育、孕婦保健和自我護(hù)理技巧，小兒生長(zhǎng)發(fā)育、兒童保健，患病兒童、青少年的臨床護(hù)理。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用護(hù)理程序?qū)ψo(hù)理對(duì)象

14、實(shí)施整體護(hù)理和進(jìn)行順利的溝通，能進(jìn)行各項(xiàng)專科技術(shù)操作及用藥后的觀察。掌握母嬰、兒童和青少年常用體檢方法；掌握母嬰、兒童和青少年常用?？谱o(hù)理技術(shù)操作。96學(xué)時(shí)10人際溝通1教學(xué)內(nèi)容：信息的發(fā)送、傳遞與反饋，溝通障礙與溝通技巧，命令與傾聽(tīng)，勸說(shuō)，沖突分析與處理，建立信任，肢體語(yǔ)言，護(hù)理工作中的人際關(guān)系與倫理要求。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，形成健全的人格，具有良好的人際交往、溝通能力，能夠正確處理工作中的各種人際關(guān)系。能與他人進(jìn)行良好的溝通交流，能進(jìn)行健康指導(dǎo)及衛(wèi)生知識(shí)的宣教。26學(xué)時(shí)11傳染病護(hù)理1教學(xué)內(nèi)容：傳染病的預(yù)防，傳染病的護(hù)理知識(shí)和技能，傳染病的特殊護(hù)理。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握傳染病護(hù)理的

15、特點(diǎn)，能夠?qū)ΤＲ?jiàn)傳染病進(jìn)行護(hù)理和知識(shí)宣教。掌握傳染科的?？谱o(hù)理技能。36學(xué)時(shí)（二）專業(yè)限選課程。1普通護(hù)理。序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求技能考核項(xiàng)目與要求學(xué)時(shí)數(shù)1營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)1教學(xué)內(nèi)容：各種營(yíng)養(yǎng)素，食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，生理、病理狀態(tài)下的營(yíng)養(yǎng)需要及對(duì)策。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)素的需要，理解生理、病理情況下?tīng)I(yíng)養(yǎng)的供給，掌握生理、病理狀態(tài)下的營(yíng)養(yǎng)對(duì)策。能夠在營(yíng)養(yǎng)學(xué)理論指導(dǎo)下進(jìn)行健康人群的營(yíng)養(yǎng)宣教及患者的營(yíng)養(yǎng)護(hù)理。26學(xué)時(shí)2精神科護(hù)理1教學(xué)內(nèi)容：精神科護(hù)理的主要概念、方法和通科護(hù)士必須具備的精神衛(wèi)生服務(wù)的知識(shí)。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠理解精神科護(hù)理的基本概念、內(nèi)容和方法，樹(shù)立關(guān)愛(ài)護(hù)理對(duì)象、

16、重視精神衛(wèi)生服務(wù)的意識(shí)，具備精神衛(wèi)生服務(wù)的基本能力。能夠進(jìn)行正確的精神健康宣教。32學(xué)時(shí)3五官科護(hù)理1. 教學(xué)內(nèi)容：五官科疾病病人的護(hù)理。2. 教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，具有對(duì)五官科?？谱o(hù)理技能和健康保健知識(shí)宣教的能力。掌握五官科?？谱o(hù)理技能。36學(xué)時(shí)4社區(qū)護(hù)理1. 教學(xué)內(nèi)容：社區(qū)護(hù)理的基本知識(shí)，健康教育，常見(jiàn)疾病的預(yù)防，公共衛(wèi)生措施。2. 教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，能初步運(yùn)用預(yù)防保健技能和方法為社區(qū)提供護(hù)理、保健服務(wù)，并能進(jìn)行初步保健指導(dǎo)。掌握社區(qū)常見(jiàn)病的護(hù)理技能。54學(xué)時(shí)5常用急救技術(shù)1. 教學(xué)內(nèi)容：常見(jiàn)急危重癥的護(hù)理。2. 教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，具有一定的對(duì)急危重癥病人觀察、判斷、監(jiān)護(hù)的能力與協(xié)助急救

17、能力。掌握急危重癥病人救護(hù)原則和技術(shù)。36學(xué)時(shí)6老年護(hù)理1. 教學(xué)內(nèi)容：老年人疾病預(yù)防和健康促進(jìn)，老年性疾病的護(hù)理知識(shí)和技能，老年人特殊疾病護(hù)理。2. 教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，具有對(duì)老年健康問(wèn)題的護(hù)理技能和健康保健知識(shí)宣教的能力。掌握老年多發(fā)病、常見(jiàn)病的基本護(hù)理技能。26學(xué)時(shí)2專門化方向名稱：中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理。序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求技能考核項(xiàng)目與要求學(xué)時(shí)數(shù)1中醫(yī)護(hù)理概論1教學(xué)內(nèi)容：中醫(yī)護(hù)理發(fā)展史、基本特點(diǎn)及原則等。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解中醫(yī)護(hù)理的基本特點(diǎn)及原則。能夠在中醫(yī)基本理論指導(dǎo)下，對(duì)病人進(jìn)行健康指導(dǎo)。50學(xué)時(shí)2中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)1教學(xué)內(nèi)容：中醫(yī)的基本特點(diǎn)，中醫(yī)臟腑、經(jīng)絡(luò)、病因、辨證、方藥等

18、基本內(nèi)容。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，熟悉中醫(yī)學(xué)的基本內(nèi)容。能夠在中醫(yī)基礎(chǔ)理論指導(dǎo)下進(jìn)行中醫(yī)四診、辨證。66學(xué)時(shí)3中醫(yī)護(hù)理技術(shù)1教學(xué)內(nèi)容：中醫(yī)護(hù)理技能，中醫(yī)護(hù)理病案書(shū)寫。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握中醫(yī)護(hù)理操作技能及中醫(yī)護(hù)理病案書(shū)寫，能運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理程序?yàn)榉?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理。能夠熟練進(jìn)行各項(xiàng)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作。34學(xué)時(shí)4證候護(hù)理1教學(xué)內(nèi)容：臨床常見(jiàn)病證的概述，護(hù)理原則及辨證施護(hù)的方法。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解常見(jiàn)病證的臨床特點(diǎn)，掌握各病證的辨證施護(hù)原則和方法。掌握飲食、用藥、生活起居、情志護(hù)理，具有辨證施護(hù)的能力。90學(xué)時(shí)3專門化方向名稱：急危重癥護(hù)理。序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求技能考核項(xiàng)目與要求

19、學(xué)時(shí)數(shù)1急癥醫(yī)學(xué)概要1教學(xué)內(nèi)容：急癥醫(yī)學(xué)、危重癥醫(yī)學(xué)、復(fù)蘇學(xué)的基本理論知識(shí)以及常見(jiàn)急癥的救治原則。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解急癥醫(yī)學(xué)基本理論和特點(diǎn)，掌握常見(jiàn)急癥的救治原則。掌握急診病人的一般處理方法。68學(xué)時(shí)2呼吸治療1教學(xué)內(nèi)容：呼吸治療的基礎(chǔ)知識(shí)，呼吸治療的方法和技術(shù)，呼吸治療藥物的應(yīng)用。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解呼吸治療的方法，具備協(xié)助呼吸治療和急救的能力。掌握呼吸治療技術(shù)。50學(xué)時(shí)3常用急救技術(shù)1教學(xué)內(nèi)容：常見(jiàn)急救技術(shù)。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，具有一定急救能力。掌握搶救病人的常用技能。54學(xué)時(shí)4急危重癥護(hù)理1教學(xué)內(nèi)容：常見(jiàn)急危重癥的病情評(píng)估、救治原則與護(hù)理重點(diǎn)。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠熟

20、練掌握急救知識(shí)和技能，能對(duì)急危重癥患者實(shí)施及時(shí)、準(zhǔn)確的救治和護(hù)理。掌握急危重癥病人救護(hù)原則和技術(shù)。68學(xué)時(shí)4專門化方向名稱：老年護(hù)理。序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求技能考核項(xiàng)目與要求學(xué)時(shí)數(shù)1老年醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)1教學(xué)內(nèi)容：老年醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，老年人生理改變與疾病特點(diǎn)等。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)老年健康問(wèn)題有一定的認(rèn)識(shí)。掌握老年常見(jiàn)病的基本護(hù)理方法。52學(xué)時(shí)2老年護(hù)理1教學(xué)內(nèi)容：老年人的疾病預(yù)防和健康促進(jìn)，老年性疾病的護(hù)理知識(shí)和技能，老年人特殊疾病的護(hù)理。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，具有對(duì)老年健康問(wèn)題的護(hù)理技能和健康保健知識(shí)宣教的能力。掌握老年多發(fā)病、常見(jiàn)病的基本護(hù)理技能。70學(xué)時(shí)3中醫(yī)康復(fù)1教學(xué)內(nèi)

21、容：中醫(yī)康復(fù)養(yǎng)生的基本理論與方法。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠?qū)夏昊颊哌M(jìn)行康復(fù)治療訓(xùn)練，疾病預(yù)防、健康與功能恢復(fù)的教育指導(dǎo)。掌握常見(jiàn)老年疾病的中醫(yī)康復(fù)技能。68學(xué)時(shí)4臨終關(guān)懷1教學(xué)內(nèi)容：臨終護(hù)理的基本理論與方法，人生臨終期的特殊服務(wù)。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，具有對(duì)老年健康問(wèn)題和臨終階段進(jìn)行特殊護(hù)理和人文關(guān)懷的能力。掌握臨終期特殊護(hù)理技能。50學(xué)時(shí)5專門化方向名稱：社區(qū)護(hù)理。序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求技能考核項(xiàng)目與要求學(xué)時(shí)數(shù)1社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)與管理1教學(xué)內(nèi)容：社區(qū)護(hù)理管理知識(shí)和規(guī)章制度，衛(wèi)生服務(wù)體系的組織結(jié)構(gòu)，社區(qū)護(hù)理的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與社區(qū)護(hù)士的職責(zé)。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠?qū)ι鐓^(qū)護(hù)理的人、財(cái)、物進(jìn)行

22、初步的管理。掌握以人的健康為中心，社區(qū)為范圍，以婦兒、老人等為重點(diǎn)的基層衛(wèi)生服務(wù)能力。50學(xué)時(shí)2社區(qū)護(hù)理1教學(xué)內(nèi)容：社區(qū)護(hù)理的基本知識(shí)，健康教育，常見(jiàn)疾病的預(yù)防，公共衛(wèi)生措施。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，能初步運(yùn)用預(yù)防保健技能和方法為社區(qū)提供護(hù)理、保健服務(wù)，并能進(jìn)行初步保健指導(dǎo)。掌握社區(qū)常見(jiàn)病的護(hù)理技能。68學(xué)時(shí)3社區(qū)康復(fù)1教學(xué)內(nèi)容：康復(fù)技術(shù)，康復(fù)功能評(píng)價(jià)，社區(qū)康復(fù)，康復(fù)用品。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)行病傷殘普查、進(jìn)行康復(fù)預(yù)防與治療訓(xùn)練、健康與功能恢復(fù)的教育指導(dǎo)。掌握社區(qū)康復(fù)的模式、工作程序及能力。68學(xué)時(shí)4家庭護(hù)理1教學(xué)內(nèi)容：健康評(píng)估的基本方法與應(yīng)用，個(gè)體、家庭與社區(qū)的健康評(píng)估。2教學(xué)要求：通

23、過(guò)學(xué)習(xí)，能對(duì)個(gè)體、家庭提供護(hù)理、保健服務(wù)，并能進(jìn)行初步保健指導(dǎo)。掌握家庭常見(jiàn)慢性病的護(hù)理技能。54學(xué)時(shí)6專門化方向名稱：英語(yǔ)護(hù)理。序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求技能考核項(xiàng)目與要求學(xué)時(shí)數(shù)1高中英語(yǔ)1教學(xué)內(nèi)容：高中英語(yǔ)基本語(yǔ)法知識(shí)，英語(yǔ)單詞、句型、語(yǔ)法等在文章中的應(yīng)用。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握高中英語(yǔ)基本語(yǔ)法知識(shí)，掌握2000個(gè)專業(yè)英語(yǔ)單詞，能用英語(yǔ)構(gòu)思并撰寫短文。參加全國(guó)英語(yǔ)應(yīng)用能力B級(jí)考試或全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)一級(jí)考試（PETS-1）。64學(xué)時(shí)2護(hù)理英語(yǔ)1教學(xué)內(nèi)容：專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯、術(shù)語(yǔ)、構(gòu)詞法、閱讀理解、聽(tīng)力、口語(yǔ)。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握 1000個(gè)常用護(hù)理專業(yè)術(shù)語(yǔ)；能用英文解釋臨床上常見(jiàn)疾

24、病名稱、醫(yī)學(xué)護(hù)理術(shù)語(yǔ)及操作。能與病人、醫(yī)生和家屬進(jìn)行簡(jiǎn)單的常用會(huì)話，能借助醫(yī)學(xué)詞典閱讀相關(guān)的護(hù)理資料。48學(xué)時(shí)3英語(yǔ)閱讀、寫作1教學(xué)內(nèi)容：精讀、泛讀、快速閱讀、寫作。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，借助詞典閱讀英文護(hù)理書(shū)籍及相關(guān)讀物；能用英語(yǔ)構(gòu)思并撰寫短文。能正確理解日常生活和一般社會(huì)熱點(diǎn)話題的內(nèi)容，掌握常用應(yīng)用文的書(shū)寫。32學(xué)時(shí)4英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)1教學(xué)內(nèi)容：聽(tīng)力、口語(yǔ)訓(xùn)練。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，能聽(tīng)懂正常語(yǔ)速的英語(yǔ)教學(xué)、談話及廣播電視；能流利進(jìn)行日常英語(yǔ)對(duì)話。能熟練地進(jìn)行日常交際會(huì)話，聽(tīng)說(shuō)能力達(dá)到中級(jí)水平。96學(xué)時(shí)（三）畢業(yè)實(shí)習(xí)安排與管理。畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的主要形式之一，實(shí)施“2+

25、1”人才培養(yǎng)模式，安排學(xué)生在第三學(xué)年進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，制定嚴(yán)密的實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱，組織學(xué)生參加崗位實(shí)踐活動(dòng)，建立完善的學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)考核評(píng)定機(jī)制，將實(shí)習(xí)考核成績(jī)作為學(xué)生畢業(yè)的必備條件。1畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)。類別專門化方向畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容時(shí)間（周數(shù)）地點(diǎn)（科室）普通護(hù)理內(nèi)科護(hù)理（含重癥監(jiān)護(hù)）8各級(jí)各類醫(yī)院各科室外科護(hù)理（含換藥室）8婦產(chǎn)科護(hù)理4兒科護(hù)理4急診科護(hù)理4手術(shù)室護(hù)理4社區(qū)護(hù)理2機(jī)動(dòng)1合計(jì)35專門化方向各專門化方向共同實(shí)習(xí)內(nèi)容內(nèi)科護(hù)理（含重癥監(jiān)護(hù)、急診室）10外科護(hù)理（含換藥室、手術(shù)室）8婦產(chǎn)科護(hù)理4兒科護(hù)理4機(jī)動(dòng)1小計(jì)27中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理中醫(yī)護(hù)理8中醫(yī)院或中醫(yī)科急危重癥護(hù)理ICU護(hù)理8IC

26、U病房等老年護(hù)理老年疾病護(hù)理8老年病房、養(yǎng)老院社區(qū)護(hù)理社區(qū)護(hù)理8社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站英語(yǔ)護(hù)理外事病房護(hù)理8外事病房2考核要求。（1）考核成績(jī)：考核成績(jī)由技能考核、操行考核和畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定三部分成績(jī)組成。技能考核成績(jī)（出科考試）：占考核成績(jī)60%，按各實(shí)習(xí)模塊考核分?jǐn)?shù)匯總得出。各實(shí)習(xí)模塊考核分?jǐn)?shù)根據(jù)完成操作要求、動(dòng)手能力高低等計(jì)分（由實(shí)習(xí)單位提供）。操行考核成績(jī)：占考核成績(jī)30%，根據(jù)學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)、實(shí)際表現(xiàn)、遵守規(guī)章制度和勞動(dòng)態(tài)度等情況綜合評(píng)定。A、在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)有關(guān)規(guī)定，并嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律和規(guī)章制度，不得違反醫(yī)院規(guī)章制度做與實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。如有違反，按有關(guān)規(guī)定處理

27、。B、勞動(dòng)態(tài)度：由實(shí)習(xí)單位按學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)確定勞動(dòng)態(tài)度分?jǐn)?shù)。C、勞動(dòng)紀(jì)律：凡缺勤達(dá)到總學(xué)時(shí)三分之一者，不予評(píng)定成績(jī)，要補(bǔ)全出勤后再進(jìn)行考查。凡在考核過(guò)程中弄虛作假者（如假實(shí)習(xí)鑒定、假證明等），成績(jī)一律以0分計(jì)，并給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。沒(méi)有特殊情況不得拖延實(shí)習(xí)時(shí)間或提前結(jié)束實(shí)習(xí)。否則，按時(shí)間扣減實(shí)習(xí)成績(jī)并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。實(shí)習(xí)總結(jié)成績(jī)：占考核成績(jī)10%。學(xué)生每實(shí)習(xí)一科應(yīng)寫出實(shí)習(xí)出科小結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)寫出實(shí)習(xí)總結(jié)，小結(jié)和總結(jié)均記錄在實(shí)習(xí)手冊(cè)內(nèi)。實(shí)習(xí)總結(jié)中應(yīng)包括實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況、是否達(dá)標(biāo)、存在問(wèn)題與解決措施、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)與建議等。（2）實(shí)習(xí)成績(jī)按百分制記分：學(xué)生按照實(shí)習(xí)計(jì)劃完成實(shí)習(xí)任務(wù)，經(jīng)考核合格

28、者，給予相應(yīng)的學(xué)分。不及格者由學(xué)校重新安排實(shí)習(xí)后再進(jìn)行考查。實(shí)習(xí)成績(jī)不及格，應(yīng)參加下一屆學(xué)生相同內(nèi)容的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)鑒定加蓋實(shí)習(xí)醫(yī)院印章，于實(shí)習(xí)結(jié)束后報(bào)交教務(wù)科。（3）考核人員：由實(shí)習(xí)單位選派的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。3組織管理。（1）制定實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)計(jì)劃和簽訂畢業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議。學(xué)校應(yīng)與實(shí)習(xí)單位共同制定實(shí)習(xí)大綱，對(duì)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求及時(shí)間等提出明確的指導(dǎo)性意見(jiàn)，并簽訂書(shū)面協(xié)議，協(xié)議書(shū)必須明確學(xué)生勞動(dòng)保險(xiǎn)的投保人。（2）落實(shí)實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)組織工作。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)做好細(xì)致的組織發(fā)動(dòng)工作，提出具體的實(shí)習(xí)紀(jì)律和要求以及注意事項(xiàng)，并與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂書(shū)面實(shí)習(xí)協(xié)議。在同一單位實(shí)習(xí)的學(xué)生數(shù)如超過(guò)20

29、人，學(xué)校要安排不少于1名以上的專職人員到實(shí)習(xí)單位實(shí)施全程管理和服務(wù)；學(xué)生數(shù)如超過(guò)100人，學(xué)校派出的專職管理人員不能少于2人。實(shí)習(xí)單位也要指定專門的帶教老師擔(dān)任指導(dǎo)。（3）加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理。學(xué)校要設(shè)立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、實(shí)習(xí)單位相關(guān)人員組成的實(shí)習(xí)管理機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。定期或不定期到各實(shí)習(xí)點(diǎn)巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。學(xué)校實(shí)習(xí)專職管理人員主要職責(zé)：管理實(shí)習(xí)生、及時(shí)與實(shí)習(xí)單位溝通、定期向?qū)W校匯報(bào)等。學(xué)生要定期寫出實(shí)習(xí)情況書(shū)面匯報(bào)交實(shí)習(xí)專職管理人員。（4）建立完善的學(xué)生實(shí)習(xí)考核評(píng)定機(jī)制，建立學(xué)生實(shí)習(xí)檔案，將實(shí)習(xí)考核成績(jī)作為學(xué)生畢業(yè)的必備條件。4安全保障：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)紀(jì)律、安全（人身安全、交通安全、食

30、品衛(wèi)生安全、醫(yī)療安全等）、護(hù)理操作規(guī)程、自救自護(hù)和心理健康等方面的教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中必須具有安全保障，學(xué)校必須組織學(xué)生辦理勞動(dòng)保險(xiǎn)，一律不得組織未辦理勞動(dòng)保險(xiǎn)的學(xué)生參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。五、課程設(shè)置、教學(xué)時(shí)間安排建議表課程分類課程名稱課程性質(zhì)學(xué)時(shí)學(xué)分各學(xué)期周數(shù)、學(xué)時(shí)分配總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)12345617周18周17周18周17周18周文化基礎(chǔ)課法律基礎(chǔ)知識(shí)必修3228422經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(shí)必修3228422哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)必修3228422職業(yè)道德教育必修3228422安全教育必修106411語(yǔ)文必修150102489333數(shù)學(xué)必修50242633英語(yǔ)必修985048

31、633計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)必修50242633體育必修1281611282222醫(yī)用化學(xué)必修50401033小計(jì)66437429041201074專業(yè)課專業(yè)核心課程正常人體學(xué)必修1601006099病原生物與免疫學(xué)必修50401033病理學(xué)基礎(chǔ)必修50401033藥物學(xué)基礎(chǔ)必修725616422心理學(xué)基礎(chǔ)必修262061.52護(hù)理概論必修48381033護(hù)理技術(shù)必修160541069262成人護(hù)理（健康評(píng)估、內(nèi)、外、婦科等）必修2701908015106母嬰與兒童、青少年護(hù)理必修967026633人際溝通必修262061.52傳染病護(hù)理必修3628822小計(jì)994656338579172113專業(yè)限

32、選課程普通護(hù)理營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)必修261881.52精神科護(hù)理必修3224822五官科護(hù)理限選36261022社區(qū)護(hù)理限選54441033常用急救技術(shù)限選36181822老年護(hù)理限選261881.52小計(jì)2101486212211中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理中醫(yī)護(hù)理概論限選5046433中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)限選66541244中醫(yī)護(hù)理技術(shù)限選34102422證侯護(hù)理限選90721855小計(jì)2401825814347急危重癥護(hù)理急癥醫(yī)學(xué)概要限選6860844呼吸治療限選50361433常用急救技術(shù)限選54203433急危重癥護(hù)理限選68501844小計(jì)2401667414437老年護(hù)理老年醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)限選5246633老年護(hù)理限

33、選70561444中醫(yī)康復(fù)限選68482044臨終關(guān)懷限選50341633小計(jì)2401845614347社區(qū)護(hù)理社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)與管理限選5042833社區(qū)護(hù)理限選68521644社區(qū)康復(fù)限選68521644家庭護(hù)理限選54401433小計(jì)2401865414347英語(yǔ)護(hù)理高中英語(yǔ)限選643232322護(hù)理英語(yǔ)限選48242433英語(yǔ)閱讀、寫作限選323222英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)限選96966222小計(jì)2405618414249任選課程（至少5學(xué)分以上）衛(wèi)生法規(guī)任選262061.52護(hù)理禮儀任選2616101.51皮膚科護(hù)理任選3628822小計(jì)8864245122綜合實(shí)訓(xùn)課程畢業(yè)實(shí)習(xí)必修1050105

34、05017周18周合計(jì)3006/30361150/12801756/1886165/16729/3230/3230/3426/303030備注：1專業(yè)核心課程和專業(yè)限選課程的授課時(shí)數(shù)各?？筛鶕?jù)實(shí)際情況在15%的范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)整，但必須保證總課時(shí)數(shù)。2任選課程學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)設(shè)。六、必修課教材（一）文化基礎(chǔ)課。序號(hào)課程名稱使用教材名稱出版社備注1法律基礎(chǔ)知識(shí)法律基礎(chǔ)知識(shí)（修訂版）北京師范大學(xué)出版社國(guó)家規(guī)劃教材2經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(shí)經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(shí)（修訂版）北京師范大學(xué)出版社國(guó)家規(guī)劃教材3哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（修訂版）中國(guó)人民大學(xué)出版社國(guó)家規(guī)劃教材4職業(yè)道德教育創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)廣西科技出版社國(guó)家教

35、育部審查教材5安全教育中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生安全教育讀本南海出版公司自治區(qū)教育廳審查教材6語(yǔ)文語(yǔ)文（廣西版）語(yǔ)文出版社自治區(qū)教育廳審查教材7數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)（廣西版）語(yǔ)文出版社自治區(qū)教育廳審查教材8英語(yǔ)英語(yǔ)（廣西版）高等教育出版社自治區(qū)教育廳審查教材9計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（廣西版）高等教育出版社自治區(qū)教育廳審查教材10體育體育與健康（南方版）遼寧大學(xué)出版社國(guó)家規(guī)劃教材11醫(yī)用化學(xué)醫(yī)用化學(xué)人民衛(wèi)生出版社國(guó)家規(guī)劃教材（二）專業(yè)核心課程。序號(hào)課程名稱推薦使用教材名稱出版社備注1正常人體學(xué)正常人體學(xué)科學(xué)出版社國(guó)家規(guī)劃教材2病原生物與免疫學(xué)病原生物與免疫學(xué)科學(xué)出版社國(guó)家規(guī)劃教材3病理學(xué)基礎(chǔ)病理學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)出版社

36、國(guó)家規(guī)劃教材4藥物學(xué)基礎(chǔ)藥物學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)出版社國(guó)家規(guī)劃教材5心理學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)出版社國(guó)家規(guī)劃教材6護(hù)理概論護(hù)理概論科學(xué)出版社國(guó)家規(guī)劃教材7護(hù)理技術(shù)護(hù)理技術(shù)科學(xué)出版社國(guó)家規(guī)劃教材8成人護(hù)理（健康評(píng)估、內(nèi)、外、婦科）成人護(hù)理（健康評(píng)估、內(nèi)、外、婦科）科學(xué)出版社國(guó)家規(guī)劃教材9母嬰與兒童、青少年護(hù)理母嬰與兒童、青少年護(hù)理科學(xué)出版社國(guó)家規(guī)劃教材10人際溝通人際溝通科學(xué)出版社國(guó)家規(guī)劃教材11傳染病護(hù)理傳染病護(hù)理科學(xué)出版社國(guó)家規(guī)劃教材護(hù)理專業(yè)示范性教學(xué)方案（基本學(xué)制1.5年）一、專業(yè)名稱、招生對(duì)象與學(xué)制（一）專業(yè)及專門化方向名稱：護(hù)理（急危重癥護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、英語(yǔ)護(hù)理）。（二）招生對(duì)象：高中畢

37、業(yè)生。（三）學(xué)制：基本學(xué)制1.5年。二、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)。本專業(yè)主要面向醫(yī)療衛(wèi)生保健行業(yè)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠從事護(hù)理、保健等工作，具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型專門人才。（二）人才規(guī)格。本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下知識(shí)、技能與態(tài)度：1具有健康的身體、良好的心理素質(zhì)、規(guī)范的職業(yè)行為和較好的適應(yīng)能力；2體現(xiàn)人文關(guān)懷，具有以護(hù)理對(duì)象為中心，參與實(shí)施整體護(hù)理的基本能力；3具有規(guī)范的、較熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理的基本操作技能；4具有較好的人際溝通能力和醫(yī)療安全

38、意識(shí)。（三）職業(yè)范圍（護(hù)理專業(yè)主要就業(yè)崗位群為各級(jí)各類醫(yī)院普通病房，畢業(yè)后參加國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試）。序號(hào)專門化方向主要就業(yè)崗位國(guó)家職（執(zhí)）業(yè)資格證書(shū)（技能證書(shū)）名稱類型等級(jí)頒發(fā)單位1急危重癥護(hù)理急危重癥病房護(hù)士等護(hù)士執(zhí)業(yè)衛(wèi)生部門2老年護(hù)理老年康復(fù)中心護(hù)士等護(hù)士執(zhí)業(yè)衛(wèi)生部門3社區(qū)護(hù)理社區(qū)醫(yī)院護(hù)士等護(hù)士執(zhí)業(yè)衛(wèi)生部門4英語(yǔ)護(hù)理外事病房護(hù)士等護(hù)士執(zhí)業(yè)衛(wèi)生部門（四）知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求。序號(hào)能力模塊名稱各模塊應(yīng)具有的專業(yè)能力各能力模塊開(kāi)設(shè)的主要課程及實(shí)訓(xùn)1基本素質(zhì)和能力1具有良好的思想道德和職業(yè)道德素質(zhì)；2掌握法律基本知識(shí)，具備較強(qiáng)的法律、法制觀念；3掌握體育的基本知識(shí)及具備良好的身體素質(zhì)。法律基

39、礎(chǔ)知識(shí)；創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)；體育。2一般職業(yè)能力1了解護(hù)理職業(yè)特點(diǎn)；2熟悉護(hù)理工作制度；3掌握正常人體結(jié)構(gòu)及機(jī)能，熟悉病原、病理等基礎(chǔ)知識(shí)；4掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。正常人體學(xué)；病原生物與免疫學(xué)；病理學(xué)；護(hù)理技術(shù)。3核心職業(yè)能力1臨床藥物使用的護(hù)理觀察能力；2內(nèi)、外、婦、兒等?？谱o(hù)理的能力；3傳染科?？谱o(hù)理的能力。藥物學(xué)基礎(chǔ)；成人護(hù)理；母嬰與兒童、青少年護(hù)理；傳染科護(hù)理。4綜合職業(yè)能力1撰寫護(hù)理文書(shū)的能力；2實(shí)施整體護(hù)理的能力；3勝任護(hù)理工作崗位需要的心理素質(zhì)、溝通能力、保健能力。護(hù)理概論；人際溝通；心理學(xué)基礎(chǔ)；畢業(yè)實(shí)習(xí)。三、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表（按周分配）學(xué)期一二三小計(jì)入學(xué)教育11課堂教學(xué)1820 38

40、復(fù)習(xí)考試1113教學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)畢業(yè)實(shí)習(xí)2222畢業(yè)教育11機(jī)動(dòng) 11合計(jì)20212465四、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求（一）專業(yè)核心課程。序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求技能考核項(xiàng)目與要求學(xué)時(shí)數(shù)1正常人體學(xué)1教學(xué)內(nèi)容：正常人體的定義，運(yùn)動(dòng)、呼吸、消化、心血管、泌尿生殖、神經(jīng)等系統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)和生理功能，細(xì)胞組織的代謝。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解正常人體學(xué)的概念，熟悉、掌握正常人體各系統(tǒng)解剖、生理、生化知識(shí)。能辨認(rèn)人體各器官的位置、形態(tài)及毗鄰；能規(guī)范進(jìn)行基本實(shí)驗(yàn)操作。126學(xué)時(shí)2病原生物與免疫學(xué)1教學(xué)內(nèi)容：免疫學(xué)基礎(chǔ)、病原微生物、人體寄生蟲(chóng)。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解免疫學(xué)的基本概念，掌握免疫學(xué)、病原微生物、

41、人體寄生蟲(chóng)的基本內(nèi)容。學(xué)會(huì)使用顯微鏡觀察標(biāo)本，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)采集常見(jiàn)檢驗(yàn)標(biāo)本。36學(xué)時(shí)3病理學(xué)基礎(chǔ)1教學(xué)內(nèi)容：疾病的共性病理變化，常見(jiàn)疾病和主要臟器功能衰竭的基本病理知識(shí)。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，理解健康和疾病的概念，掌握基本病理過(guò)程及常見(jiàn)疾病的基本病理知識(shí)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，觀察、分析疾病本質(zhì)及演化過(guò)程。36學(xué)時(shí)4藥物學(xué)基礎(chǔ)1教學(xué)內(nèi)容：藥物學(xué)定義，臨床常用藥的作用、用法、不良反應(yīng)和用藥注意事項(xiàng)。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解藥物學(xué)的概念，理解常用藥物的主要用途、用法，掌握各代表藥物的主要不良反應(yīng)和用藥注意事項(xiàng)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，觀察藥物療效和不良反應(yīng)，初步具有執(zhí)行醫(yī)囑的能力。51學(xué)時(shí)5心理學(xué)基礎(chǔ)1教學(xué)內(nèi)容：

42、心理學(xué)的概念，個(gè)體發(fā)育不同階段的心理發(fā)展及心理衛(wèi)生，心理學(xué)與護(hù)理的關(guān)系。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解心理學(xué)的基本內(nèi)容，掌握心理護(hù)理的基本技巧。能夠在心理學(xué)理論的指導(dǎo)下，與他人進(jìn)行良好溝通，對(duì)患者進(jìn)行心理護(hù)理。26學(xué)時(shí)6護(hù)理概論1教學(xué)內(nèi)容：護(hù)理工作的性質(zhì)、范疇及發(fā)展史，護(hù)理程序的基本理論，護(hù)理的基本理念，護(hù)理工作中的倫理和法律問(wèn)題，護(hù)士行為規(guī)范。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，理解護(hù)理理念和護(hù)理程序，能以護(hù)理對(duì)象為中心初步運(yùn)用護(hù)理程序進(jìn)行整體護(hù)理。掌握護(hù)士行為規(guī)范和護(hù)理病案書(shū)寫要求。48學(xué)時(shí)7護(hù)理技術(shù)1教學(xué)內(nèi)容：護(hù)理操作技能及相關(guān)的解剖生理基本知識(shí)，護(hù)理病案書(shū)寫。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，較熟練地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)

43、理技術(shù)操作，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為規(guī)范，能配合臨床常用診療技術(shù)操作。掌握常用護(hù)理技術(shù)操作。160學(xué)時(shí)8成人護(hù)理（健康評(píng)估、內(nèi)、外、婦科等）1教學(xué)內(nèi)容：護(hù)理評(píng)估的方法及內(nèi)容，呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、生殖、神經(jīng)、血液、內(nèi)分泌、免疫與運(yùn)動(dòng)等系統(tǒng)疾患的護(hù)理，專科護(hù)理操作技術(shù)。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠參與運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Ω鲗？谱o(hù)理對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理和進(jìn)行順利的溝通，能進(jìn)行各項(xiàng)?？萍寄懿僮骷坝盟幒蟮挠^察。掌握護(hù)理體檢的方法；掌握內(nèi)科、外科、婦科常用?？谱o(hù)理技術(shù)操作。252學(xué)時(shí)9母嬰與兒童、青少年護(hù)理1教學(xué)內(nèi)容：孕期、分娩和產(chǎn)褥期的護(hù)理，計(jì)劃生育、孕婦保健和自我護(hù)理技巧，小兒生長(zhǎng)發(fā)育、兒童保健，患病兒童、青少年的

44、臨床護(hù)理。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用護(hù)理程序?qū)ψo(hù)理對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理和進(jìn)行順利的溝通，能進(jìn)行各項(xiàng)?？萍夹g(shù)操作及用藥后的觀察。掌握母嬰、兒童和青少年常用體檢方法；掌握母嬰、兒童和青少年常用專科護(hù)理技術(shù)操作。96學(xué)時(shí)10人際溝通1教學(xué)內(nèi)容：信息的發(fā)送、傳遞與反饋，溝通障礙與溝通技巧，命令與傾聽(tīng)，勸說(shuō)，沖突分析與處理，建立信任，肢體語(yǔ)言，護(hù)理工作中的人際關(guān)系與倫理要求。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成健全的人格，具有良好的人際交往、溝通能力，能夠正確處理工作中的各種人際關(guān)系。能與他人進(jìn)行良好的溝通交流，能進(jìn)行健康指導(dǎo)及衛(wèi)生知識(shí)的宣教。26學(xué)時(shí)11傳染病護(hù)理1教學(xué)內(nèi)容：傳染病的預(yù)防，傳染病的護(hù)理知識(shí)和技能

45、，傳染病的特殊護(hù)理。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，具有對(duì)傳染病問(wèn)題的護(hù)理技能和傳染病知識(shí)宣教的能力。掌握傳染科的?？谱o(hù)理技能。34學(xué)時(shí)（三）專業(yè)限選課程。1普通護(hù)理。序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求技能考核項(xiàng)目與要求學(xué)時(shí)數(shù)1營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)1教學(xué)內(nèi)容：各種營(yíng)養(yǎng)素，食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，生理、病理狀態(tài)下的營(yíng)養(yǎng)需要及對(duì)策。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)素的需要，理解生理、病理情況下?tīng)I(yíng)養(yǎng)的供給，掌握生理、病理狀態(tài)下的營(yíng)養(yǎng)對(duì)策。能夠在營(yíng)養(yǎng)學(xué)理論的指導(dǎo)下進(jìn)行健康人群的營(yíng)養(yǎng)宣教及患者的營(yíng)養(yǎng)護(hù)理。16學(xué)時(shí)2精神科護(hù)理1教學(xué)內(nèi)容：精神科護(hù)理的主要概念、方法和通科護(hù)士必須具備的精神衛(wèi)生服務(wù)的知識(shí)。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠理解

46、精神科護(hù)理的基本概念、內(nèi)容和方法，樹(shù)立關(guān)愛(ài)護(hù)理對(duì)象、重視精神衛(wèi)生服務(wù)的意識(shí)，具備精神衛(wèi)生服務(wù)的基本能力。能夠進(jìn)行正確的精神健康宣教。24學(xué)時(shí)3五官科護(hù)理1. 教學(xué)內(nèi)容：五官科疾病病人的護(hù)理。2. 教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，具有對(duì)五官科?？谱o(hù)理技能和健康保健知識(shí)宣教的能力。掌握五官科?？谱o(hù)理技能。36學(xué)時(shí)4社區(qū)護(hù)理1教學(xué)內(nèi)容：社區(qū)護(hù)理的基本知識(shí)，健康教育，常見(jiàn)疾病的預(yù)防，公共衛(wèi)生措施。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，能初步運(yùn)用預(yù)防保健技能和方法為社區(qū)提供護(hù)理、保健服務(wù)，并能進(jìn)行初步保健指導(dǎo)。掌握社區(qū)常見(jiàn)病的護(hù)理技能。40學(xué)時(shí)5急危重癥護(hù)理1教學(xué)內(nèi)容：常見(jiàn)急危重癥的護(hù)理。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，具有一定的對(duì)急危重癥

47、病人的觀察、判斷、監(jiān)護(hù)能力與協(xié)助急救能力。掌握急危重癥病人救護(hù)原則和技術(shù)。36學(xué)時(shí)6老年護(hù)理1教學(xué)內(nèi)容：正常老年人的疾病預(yù)防和健康促進(jìn)，老年性疾病的護(hù)理知識(shí)和技能，老年人特殊疾病的護(hù)理。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，具有對(duì)老年健康問(wèn)題的護(hù)理技能和健康保健知識(shí)宣教的能力。掌握老年多發(fā)病、常見(jiàn)病的基本護(hù)理技能。36學(xué)時(shí)2專門化方向名稱：急危重癥護(hù)理。序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求技能考核項(xiàng)目與要求學(xué)時(shí)數(shù)1急癥醫(yī)學(xué)概要1教學(xué)內(nèi)容：急癥醫(yī)學(xué)、危重癥醫(yī)學(xué)、復(fù)蘇學(xué)的基本理論知識(shí)以及常見(jiàn)急癥的救治原則。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解急癥醫(yī)學(xué)基本理論和特點(diǎn)，掌握常見(jiàn)急癥的救治原則。掌握急診病人的一般處理方法。54學(xué)時(shí)2呼吸治療1教學(xué)內(nèi)容：呼吸治療的基礎(chǔ)知識(shí)，呼吸治療的方法和技術(shù)，呼吸治療藥物的應(yīng)用。2教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解呼吸治療的方法，具備協(xié)助呼吸治療和急救的能力。掌握呼吸治療技術(shù)。36學(xué)時(shí)3