2020學(xué)校班主任培訓(xùn)計(jì)劃

1、2020 學(xué)校班主任培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)校班主任是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的教育影響之一， 同時(shí)也是學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展的骨干力量。下面是有20xx 學(xué)校班主任培訓(xùn)計(jì)劃，歡迎參閱。20xx 學(xué)校班主任培訓(xùn)計(jì)劃范文1一、指導(dǎo)思想班主任是班級(jí)工作的組織者、 班集體建設(shè)的指導(dǎo)者， 學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)生思想道德教育的骨干， 是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁， 是教師隊(duì)伍的重要組成部分， 是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。 加強(qiáng)班主任培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要， 是全面實(shí)施素質(zhì)教育， 全面提高教育質(zhì)量的必然要求， 是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。 實(shí)施班主任培訓(xùn)， 建立班主任培訓(xùn)

2、制度， 全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力， 從整體上提高我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任工作水平， 更好地促進(jìn)我?；A(chǔ)教育改革發(fā)展， 具有重要意義。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。二、培訓(xùn)組織成立班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：丁小命副組長(zhǎng) :程建軍成員：陳志慶原海鋒田晉芳三、培訓(xùn)目標(biāo)此次培訓(xùn)為班主任工作作前期準(zhǔn)備。以期各培訓(xùn)教師能適應(yīng)正常班務(wù)工作，達(dá)到提高學(xué)生自律性、自覺(jué)性和學(xué)習(xí)積極性;提高學(xué)生德育素質(zhì);提高學(xué)生集體觀(guān)念。四、培訓(xùn)內(nèi)容1、專(zhuān)業(yè)理論教育法律法規(guī)類(lèi)： 教師法 、 義務(wù)教育法 、 未成年人保護(hù)法 、 預(yù)防未成年人犯罪法 、 學(xué)生傷害事故處理辦法 、 班主任工作條例等。職業(yè)道德類(lèi):中小學(xué)教

3、師職業(yè)道德 、 班主任崗位職責(zé) 、 中學(xué)教師十不準(zhǔn)等。德育理論類(lèi)： 現(xiàn)代中小學(xué)班主任培訓(xùn)教程 、 班主任工作心理輔導(dǎo) 、 教師法治教育讀本等。德育管理方法類(lèi)： 班主任工作案例 、 中小學(xué)生安全須知等。2、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：(1)班主任的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修煉(2)班主任的能力訓(xùn)練(3)班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(4)班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力(5)班主任的工作方法與技巧3、專(zhuān)業(yè)能力：班集體的建設(shè)、組織能力，班級(jí)日常管理工作能力，班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織能力，主題班會(huì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織能力，弱勢(shì)群體學(xué)生的幫扶教育能力，學(xué)生個(gè)案的觀(guān)察教育分析能力， 偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力， 與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧等。五、培訓(xùn)途徑與方法全體教師，每年

4、為一輪次。采用學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專(zhuān)題研討的培訓(xùn)模式。1、學(xué)習(xí)反思：(1)聘請(qǐng)高級(jí)教師或優(yōu)秀班主任作講座、經(jīng)驗(yàn)介紹等。(2)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)反思。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)反思自己的教育觀(guān)念和行為。深化成功經(jīng)驗(yàn)，形成班主任工作個(gè)性風(fēng)格。(3)實(shí)行培訓(xùn)交流，提高素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容相互交流，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)，鞏固已學(xué)的知識(shí)。2、實(shí)踐訓(xùn)練：(1)教室布置(2)盛大節(jié)日黑板報(bào)專(zhuān)刊(3)主題班會(huì)(4)班主任工作案例(5)弱勢(shì)群體學(xué)生幫扶教育(6)與家長(zhǎng)聯(lián)系方法與技巧3、導(dǎo)師引領(lǐng)：積極開(kāi)展班主任德育導(dǎo)師制， 對(duì)班主任工作未滿(mǎn)五年的青年班主任聘請(qǐng)德育導(dǎo)師，進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)一個(gè)小群體

5、的輔導(dǎo)。4、專(zhuān)題研討：定期組織進(jìn)行專(zhuān)題研討， 如： 班級(jí)活動(dòng)的構(gòu)思與組織、 班主任工作案例交流、我與學(xué)生共成長(zhǎng)研討、弱勢(shì)群體學(xué)生幫扶工作、偶發(fā)事件應(yīng)急處置方法研討等。六、培訓(xùn)措施1、建全班主任專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對(duì)培訓(xùn)任務(wù)完成情況、 班主任工作進(jìn)步情況， 分別給予 “優(yōu)秀” 、“合格” 、“不合格” 的評(píng)定，合格以上(含合格)發(fā)給一定的獎(jiǎng)金。2、堅(jiān)持每月一次的集中培訓(xùn)，保證集體培訓(xùn)時(shí)間。3、建立班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案。由教導(dǎo)處對(duì)每位培訓(xùn)對(duì)象設(shè)立個(gè)人檔案，記載班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)軌跡， 使班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展成為學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有力支柱。20xx 學(xué)校班主任培訓(xùn)計(jì)劃范文2一、指導(dǎo)思想

6、為了進(jìn)一步貫徹 中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)和教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn) ，落實(shí)教體局文件精神， 加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)工作， 培養(yǎng)一支適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的班主任隊(duì)伍，提高德育工作實(shí)效，加快學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校品位。二、宗旨和意義班主任是教師隊(duì)伍的重要組成部分， 是班級(jí)工作的組織者、 班集體建設(shè)的指導(dǎo)者， 中學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者， 是中學(xué)思想道德教育的骨干， 是溝通家長(zhǎng)和學(xué)校的橋梁， 是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。 班主任工作是學(xué)校教育中極其重要的育人工作，既是一門(mén)學(xué)科，也是一門(mén)藝術(shù)。在學(xué)校教書(shū)育人過(guò)程中，班主任的責(zé)任更重， 要求更高。

7、實(shí)施班主任培訓(xùn)是貫徹新時(shí)期黨的教育方針， 加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求， 對(duì)于全面提高班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和工作水平，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展具有重要意義。三、培訓(xùn)目標(biāo)1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺(jué)性。2、 通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法， 能夠積極主動(dòng)地開(kāi)展班級(jí)管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。3、積極探索，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力，提高班主

8、任工作的科研性。四、培訓(xùn)原則1、針對(duì)性原則。2、實(shí)效性原則。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā)， 針對(duì)我?，F(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容， 重視經(jīng)驗(yàn)交流， 突出案例探討。3、創(chuàng)新性原則。4、 “走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)” 。五、班主任工作的要點(diǎn)(1)熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為守則， 努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、 團(tuán)結(jié)向上、 勤奮學(xué) 習(xí)、朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。(2)經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好務(wù)門(mén)功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。(

9、3)關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強(qiáng)生活管理，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動(dòng)，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣。(4)組織領(lǐng)導(dǎo)班會(huì)工作，指導(dǎo)本班團(tuán)委開(kāi)展活動(dòng)。(5)負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。(6)召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，與家庭和社會(huì)有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作。六、培訓(xùn)內(nèi)容1、專(zhuān)業(yè)理論：教育法律法規(guī)類(lèi)： 教師法 、 義務(wù)教育法 、 未成年人保護(hù)法 、 預(yù)防未成年人犯罪法 、 學(xué)生傷害事故處理辦法 、 班主任工作條例等。職業(yè)道德類(lèi)： 中小學(xué)教師職業(yè)道德 、 班主任工作職責(zé) 、 小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定 、 中小學(xué)德育工作規(guī)程 、 班主任基本素質(zhì)修練等。德育管理方法

10、類(lèi)： 班主任工作新理念 、 中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn) 、 班主任工作漫談 、 給年輕班主任的建議等。七、培訓(xùn)措施1、建立班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。組長(zhǎng)：寧方強(qiáng)副組長(zhǎng)：李錦浩、李曉云成員：陳德亮、全體班主任2、健全班主任培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對(duì)培訓(xùn)任務(wù)完成情況、 班主任工作進(jìn)步情況， 與當(dāng)年度的班主任工作考核掛鉤。 班主任水平提高快、工作實(shí)績(jī)明顯的，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評(píng)選。3、堅(jiān)持每學(xué)期一次的班主任交流會(huì)，保證集體培訓(xùn)時(shí)間。要求各班班主任根據(jù)學(xué)校布置的主題認(rèn)真做好準(zhǔn)備，確保每次的交流會(huì)有效果。4、本學(xué)期必須寫(xiě)好一篇有關(guān)班級(jí)

11、管理的教育反思（必須原創(chuàng)）。5、按時(shí)完成上級(jí)安排的各種培訓(xùn)任務(wù)。7 .抓好每月的班級(jí)目標(biāo)管理。20xx 學(xué)校班主任培訓(xùn)計(jì)劃范文3為了貫徹落實(shí) 中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn) ，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力，根據(jù)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)、 中小學(xué)班主任培訓(xùn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際， 特制定班主任培訓(xùn)：一、宗旨和意義班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分， 是班級(jí)工作的組織者、 班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、 小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者， 是思想道德教育的骨干， 是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁， 是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。 由于我校年輕教師較多， 班主任隊(duì)伍趨于年輕化， 缺乏班級(jí)

12、管理的經(jīng)驗(yàn)， 因此制定班主任培訓(xùn)制度， 全面提高班主任管理藝術(shù)及履行工作職責(zé)的能力， 從而加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)培訓(xùn)， 使班主任教師了解新形勢(shì)下教育理論， 樹(shù)立正確的教育觀(guān)念， 具有良好的職業(yè)道德，進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作能力，以此促進(jìn)新時(shí)期、新形勢(shì)下班主任行為的迅速轉(zhuǎn)變， 從而達(dá)到班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的目的， 使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。三、培訓(xùn)原則8 .針對(duì)性原則針對(duì)不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律， 根據(jù)不同學(xué)段班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設(shè)計(jì)培

13、訓(xùn)內(nèi)容。9 .實(shí)效性原則堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際， 從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā)， 面向班級(jí)管理和學(xué)生管理的實(shí)踐， 針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容， 重視經(jīng)驗(yàn)交流， 突 出案例教學(xué)。10 創(chuàng)新性原則積極創(chuàng)新班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，針對(duì)教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)， 充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用， 不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。四、培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)上級(jí)要求及我校班主任工作的實(shí)際，培訓(xùn)內(nèi)容確定： “文明禮儀規(guī)范” 、“心理健康教育指導(dǎo)” 、 “班級(jí)工作管理” 、 “家校溝通”四個(gè)培訓(xùn)主題，圍繞以上主題開(kāi)展班主任論壇、班主任沙龍等活動(dòng)。五、培訓(xùn)管理及方式11 德育處負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作，制

14、定適合我校的班主任培訓(xùn)規(guī)劃，負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作的內(nèi)容、記錄等工作。12 采用自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)等多種校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式展開(kāi)培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記。13 在條件允許的條件下，組織班主任到先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀班集體學(xué)習(xí)和實(shí)地考 察，耳聞目睹，增強(qiáng)對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)同感，提高思想認(rèn)識(shí)。4、加強(qiáng)新上崗班主任培訓(xùn)，開(kāi)學(xué)前組織學(xué)習(xí)班主任一日常規(guī)學(xué)生禮儀規(guī)范等常規(guī)制度，并采取采取多培訓(xùn)、勤反饋、常督導(dǎo)的方式，為幫助他們盡 快的熟悉班級(jí)管理細(xì)節(jié)，切實(shí)有效地提高年輕班主任的工作實(shí)效， 繼續(xù)實(shí)行師徒 結(jié)對(duì)制，要求年輕班主任在培訓(xùn)期間多聽(tīng)?zhēng)煾档闹黝}班隊(duì)會(huì)課，工作中遇到問(wèn)題及時(shí)向師傅請(qǐng)教，師傅在班級(jí)管理工作中多提醒徒弟、幫助徒弟。5、每月召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提 高。六、班主任培訓(xùn)名單王宏、林榮榮、鄭黎明、畢名媛徐菲、陳杰、欒魯華、李寧寧、苗文靜邵娜、張蓉、辛?xí)耘?、曹正、高濤于天剛、劉洋、秦莎莎、賈軍、曲春賢谷靜、于愛(ài)芳、苗偉、孫健秋師徒結(jié)對(duì)安排：邵娜一一曹正、高濤劉洋一一于天剛曲春賢一一賈軍七、培訓(xùn)工作安排九月份：1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定培訓(xùn)方案。2、班主任沙龍：主題”班級(jí)管理工作”之“怎樣安排值日生”，主要結(jié)合平 日班級(jí)日常管理中對(duì)值日生的安排怎樣才能既合理， 又讓值日工作有效果的問(wèn)題, 邀請(qǐng)學(xué)校的老教師對(duì)年輕教師進(jìn)行培訓(xùn)。十月份：班主任培訓(xùn)：組織學(xué)習(xí)“田村