化學(xué)選修ⅲ人教新課標3.2分子晶體與原子晶體教學(xué)設(shè)計.

1、七彩教育網(wǎng) 免費提供 Word版教學(xué)資源第二節(jié)分子晶體與原子晶體一、教學(xué)設(shè)計本節(jié)首先介紹了分子晶體的物理性質(zhì)的特性，然后以冰和干冰為例介紹了物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系、分子間作用力對物質(zhì)狀態(tài)的影響等。在介紹原子晶體時，從生活中比較熟悉的金剛石入手，從原子間的相互連接方式認識原子晶體和原子晶體的特性。 在教學(xué)時要注意歸納對比， 在學(xué)習(xí)完分子晶體和原子晶體的結(jié)構(gòu) 特點及其性質(zhì)的一般特點后，讓學(xué)生理解分子晶體和原子晶體的晶體類型與性質(zhì)之間的關(guān) 系，注意區(qū)別二者的差別。教學(xué)重點：1. 分子晶體、原子晶體的概念；2. 晶體類型與性質(zhì)之間的關(guān)系；3. 氫鍵對物質(zhì)物理性質(zhì)的影響。教學(xué)難點：1. 分子晶體、原子

2、晶體的結(jié)構(gòu)特點；2. 氫鍵對冰晶體結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的影響。具體教學(xué)建議：1. 如何理解氫鍵對分子晶體結(jié)構(gòu)的影響是本節(jié)的難點，可以利用物理現(xiàn)象（如冰浮于水上而干冰沉于水中）和物理性質(zhì)（如冰、干冰和水的密度），使學(xué)生對冰和干冰的物理性質(zhì)上的差異有所認識，并結(jié)合氫鍵和分子間作用力的區(qū)別嘗試進行解釋。干冰和冰的晶體結(jié)構(gòu)特點是分子晶體結(jié)構(gòu)中的普遍性和特殊性，由于冰中氫鍵的方向性決定了冰晶體的結(jié)構(gòu)特點有其特殊性。氫鍵的作用力大于分子間的范德華力，所以冰和干冰的性質(zhì)存在差異。2. 對于原子晶體的教學(xué)，可要求學(xué)生注意從分子晶體和原子晶體的不同點加以分析，可以利用金剛石的多媒體課件或立體模型，組織學(xué)生認識原子晶體與分

3、子晶體的區(qū)別。3. 哪些晶體是分子晶體？哪些晶體是原子晶體？可以結(jié)合元素周期表的內(nèi)容，找出易形成分子晶體或原子晶體的元素在元素周期表中的大致位置。教學(xué)方案參考【方案I】閱讀討論學(xué)習(xí)分子晶體創(chuàng)設(shè)問題情景：討論雪花、冰糖、食鹽、水晶和電木這些固體是否屬于晶體？若不是晶體，請說明理由。交流討論：雪花、冰糖、食鹽、水晶都是晶體；電木（酚醛樹脂）不屬于晶體，它是高分子聚合物，沒有固定的熔、沸點。模型展示：展示 丨2、CQ的分子結(jié)構(gòu)模型，讓學(xué)生認真觀察，找出兩種分子晶體模型中的共同點。（或者使用多媒體課件進行演示）提出問題：在教科書的表3-2中，水的相對分子質(zhì)量小于硫化氫的相對分子質(zhì)量，為什么水的熔點卻高

4、于硫化氫的熔點呢？閱讀討論：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書的相關(guān)內(nèi)容，組織學(xué)習(xí)小組進行交流討論，然后進行全班的交流討論。歸納總結(jié)：明確分子間作用力對物質(zhì)的狀態(tài)的影響，知道氫鍵的存在對物質(zhì)性質(zhì)的影響，認識到哪些晶體是分子晶體。評價反饋：描述 CQ的分子結(jié)構(gòu)特點，對比冰和干冰的物理性質(zhì)不同，說明氫鍵的存在 對物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的影響?！痉桨竛】模型探究學(xué)習(xí)原子晶體提出問題：碳元素和硅元素處于元素周期表中同一主族，為什么CQ晶體的熔、沸點很低，而SiQ2晶體的熔、沸點很高？回憶復(fù)習(xí)：回憶 CQ的分子晶體結(jié)構(gòu)特點，復(fù)述分子晶體的組成粒子和分子間的相互作用。模型展示：展示金剛石晶體的結(jié)構(gòu)模型，認真對比原子晶體和分子晶體

5、在晶體結(jié)構(gòu)上的不同點。模型探究：分學(xué)習(xí)小組探究 CQ和金剛石的晶體模型的特點，從各自的視角觀察兩種晶 體在結(jié)構(gòu)上的差異。交流討論：固態(tài)CQ是分子晶體，CQ之間存在分子間作用力，這種分子間作用力很弱，較容易破壞它使晶體變成液體或氣體，故CQ2晶體的熔、沸點很低。SiQ2是原子晶體，晶體中不存在SiQ2分子，每一個硅原子和四個氧原子形成4個共價鍵，每一個氧原子和 2個硅原子結(jié)合。由于晶體是由硅原子和氧原子按1 ：2的比例通過共價鍵結(jié)合形成的立體網(wǎng)狀的晶體，破壞這些共價鍵需要很高的能量，故SiQ2晶體的熔、沸點很高。問題總結(jié)：明確形成原子晶體的粒子及粒子間的相互作用是什么？認識到哪些晶體是原子晶體？

6、評價反饋：組織學(xué)生思考與交流“學(xué)與問”。【方案川】總結(jié)對比學(xué)習(xí)原子晶體和分子晶體的差異創(chuàng)設(shè)情景：自然界中有很多晶體存在，它們有不同的光澤、 不同的外觀，還有不同的熔、沸點和硬、密度，千變?nèi)f化的晶體世界是由于晶體的不同的結(jié)合方式而產(chǎn)生性質(zhì)上的差異性。 通過調(diào)查和對比認識 CQ和SiO2物理性質(zhì)的不同。學(xué)生調(diào)查：查找資料，以數(shù)據(jù)說明CO和SiO2物理性質(zhì)的不同。閱讀教科書中的相關(guān)內(nèi)容，從結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的角度出發(fā)，探討兩者物理性質(zhì)不同的原因。課堂交流：分學(xué)習(xí)小組通過自制模型或采用多媒體課件的方式展示本小組的學(xué)習(xí)成果。提出問題：同為分子晶體，水和硫化氫的性質(zhì)為什么也有較大的差異？閱讀理解：明確氫鍵的存在

7、對物質(zhì)性質(zhì)的影響?？偨Y(jié)對比：分子晶體有什么特點？哪些晶體是分子晶體？原子晶體有什么特點？哪些晶 體是原子晶體？氫鍵對分子晶體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)有何影響？列表對比分子晶體和原子晶體的 特點。二、活動建議【補充實踐活動】1. 查閱相關(guān)資料，了解一些晶體的物理性質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)。如水、干冰、硫化氫、金剛石、 二氧化硅的熔點、沸點和硬度等數(shù)據(jù)。2. 利用互聯(lián)網(wǎng)查找有關(guān)冰、干冰、金剛石和二氧化硅的晶體結(jié)構(gòu)模型的三維立體圖片或動 畫。3. 在教師的指導(dǎo)下利用球棍或橡皮泥和牙簽等，制作冰、金剛石和二氧化硅的立體模型。三、問題交流【學(xué)與問】1. 由于金剛石、硅和鍺的晶體都是原子晶體，形成晶體的粒子均為原子，粒子間的相互

8、作用是共價鍵，所以熔、沸點和硬度的大小由共價鍵的強弱決定。由于碳、硅、鍺三種原 子的半徑依次增大，各個原子之間的共價鍵的鍵長依次增大，鍵的強度依次減弱，所以金剛石、硅和鍺的熔點和硬度依次下降。2. 此說法不對?！熬哂泄矁r鍵”并不是原子晶體判定的唯一條件，分子晶體的分子內(nèi)部也有共價鍵，如冰和干冰晶體都是分子晶體，但H2O和CO2中存在共價鍵。對原子晶體的認識除了要求“具有共價鍵”外，還要求形成晶體的粒子是原子。四、習(xí)題參考答案1. 分子晶體原子晶體2. 分子晶體原子晶體3.晶體類型分子晶低原子晶體組我粒子分子較子間的柞用分干間作用力4. 只認識到冰中含有共價鍵（即氫元素和氧元素之間的共價鍵），而沒有認識冰晶體中水分子與其他水分子之間的作用力是范德華力和氫鍵，不是化學(xué)鍵，所以誤認為冰是原子晶體。5. 屬于分子晶體的有：干冰、冰、硫磺、C6。、碘、白磷、苯甲酸、稀有氣體的晶體、氧的晶體、氮的晶體；屬于原子晶體的有：金剛石、石英、金剛砂。6. 參照教科書圖3-14制作。* 7.要數(shù)出一個 CQ周圍緊鄰多少個 CQ 可以以教科書圖 312中的任一頂點為體心在其周圍“無隙并置”八個 CQ晶胞，周圍緊鄰的 CO分子數(shù)為12個?；蚶镁О?/p>