關(guān)于生命的初二作文600字三篇

1、關(guān)于生命的初二作文600 字三篇篇一在一個(gè)寒冷的冬天， 我邊走邊思考一個(gè)古老的問習(xí)題： 什么是生命？雖然我知道生命是活著， 當(dāng)我始終領(lǐng)悟不到生命的意義， 就在這不經(jīng)意之間抬起頭，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)刺眼的東西。它孤零零地立在那里，像駝背的老爺爺，在許多高大，茁壯的樹之中，他太丑了。那是一棵樹皮被抓破一大半， 而且還坑坑挖挖的樹干， 參差不齊的樹枝伸向空中，在冷空中瑟瑟發(fā)抖。我望著它，看到它殘缺不全的身體上，還有許多人為的文字 對它的憐憫，便油然而生。轉(zhuǎn)眼間，春天來了。一天，我在小路上騎車，一路上陽光明媚，全是郁郁蔥蔥，讓我感受到春天的生機(jī)勃勃。在一片綠色中，我又發(fā)現(xiàn)了它，那棵可憐的老樹。它依舊立在那里，

2、依舊丑惡， 那形象與四周景物都極不協(xié)調(diào)。我?guī)е环N憐憫的心情向它逼近。我這才發(fā)現(xiàn)，它也有一點(diǎn)融入了春天。我驚奇地看到，在殘斷的樹干中竟抽出了一絲絲嫩芽， 它顯得那么柔弱， 卻又那么堅(jiān)決地挺在那里。這也是一種頑強(qiáng)，一種為生命而奮斗的精神它，活過來了！那幾株長著橢圓形葉子的小芽在風(fēng)中擺動(dòng)， 為它們的新生而愉快的跳舞。我相信，在這不屈的信念，綠色一定會(huì)重掛滿它的枝頭。同時(shí)，我也解開了一直困擾我的問習(xí)題。什么是生命？這本是一個(gè)簡單又復(fù)雜的問習(xí)題， 能夠去珍惜生命， 保護(hù)生命的人才能夠擁有生命。在窘境時(shí)，永不放棄永不屈服，這就是我們需要做的，生命的偉大就體現(xiàn)于此。也許，這就是答案。MV 篇二人從牙牙學(xué)語

3、，到蹣跚學(xué)步，再到背著書包去上少兒園。這一切仿佛是一個(gè)原理。人生有很多個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從落魄到富有，從成功到失敗這一切又仿佛是注定的。因?yàn)闆]有一個(gè)人從出生就活的順利，也沒有一個(gè)人從出生就活的坎坷。 任何事物都有它的好與壞， 所以在將來的道路上，不管遇到什么，我們都應(yīng)該勇敢面對。人的生命既脆弱又頑強(qiáng)。 就拿螞蟻和仙人掌來說吧： 螞蟻的力氣確實(shí)很大，但它的身軀永遠(yuǎn)只能那么小。人類稍不注意，它們便會(huì)死于人類腳下； 仙人掌一般生活在沙漠之舟， 那里一年四季都無比炎熱，但仙人掌人持之以恒的抵抗烈日。它們不畏困難，努力拼搏，使自己變得“強(qiáng)大”。冬天到了，天地間入目都是純白，白雪覆蓋了整個(gè)大地。在這種“殘酷”天氣

4、下， 或許只有梅花仍紅艷艷的開著吧！ 梅花確實(shí)沒有牡丹華美；沒有荷花優(yōu)美；更沒有玫瑰艷麗。但它卻在萬眾之花中有著眾花所沒有的優(yōu)點(diǎn)： 不屈不撓的精神。 它在嚴(yán)寒天氣中展現(xiàn)出了自己的強(qiáng)大，它努力拼搏，證實(shí)自己。正因?yàn)槿绱?，梅花才在眾花之中有一席之位。做人要像仙人掌一樣持之以恒?要像梅花一樣不屈不撓， 不要為一點(diǎn)兒挫折就打到。生命看似脆弱，但當(dāng)你努力拼搏，不斷進(jìn)取，生命一定會(huì)變得“強(qiáng)大”的。篇三不知不覺中，太陽已經(jīng)西落了，我只好和朋友們道了聲再見，便和表哥一起回家。歸途中， 幾個(gè)八卦的同班女生圍在一起談?wù)?，我好奇心大增，湊熱鬧去了。“今天下午3 點(diǎn)左右，一青年男子因高考失敗，手握成績單，爬上一座居

5、民樓頂，對著天空大喊：“清華，北大，再見了！”然后縱身跳下，當(dāng)場身亡。”“呵！你說那人傻不傻啊！這點(diǎn)小事就跳樓”“真是一大白癡！” “”我不由得一震，身子也變得沉重起來，趕忙折身回家?；氐郊?， 先前聽到的消息還縈繞在耳邊， 我不禁為那個(gè)不珍惜生命的人悲哀。受一點(diǎn)點(diǎn)挫折， 經(jīng)受這么一點(diǎn)點(diǎn)痛苦就放棄生命， 犯得著嗎？值得嗎？我們不是有許多偉大的楷模嗎？想那越王勾踐、 韓信、 愛因斯坦、愛迪生那些成就宏圖大業(yè)的人，哪一個(gè)沒有品嘗過失敗的痛苦？別人的生死我管不著， 我也沒權(quán)利去管， 但起碼我清楚生命的重要性，我會(huì)很努力很努力的去保護(hù)自己脆弱的生命。汽車從我眼前飛馳而過， 枯黃的大葉枝從我面前掉下， 沉重的雜物在身旁狠狠地掉下，一霎時(shí)的飛馳，一霎時(shí)的碰撞，我感受到了，心的跳