三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《野花》導(dǎo)學(xué)案1 湘教版 學(xué)案_第1頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《野花》導(dǎo)學(xué)案1 湘教版 學(xué)案_第2頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《野花》導(dǎo)學(xué)案1 湘教版 學(xué)案_第3頁(yè)
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1、8* 短文兩篇野花第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)讀?野花?一課中的生字詞；學(xué)會(huì)一個(gè)多音字“縫。正確、流利地朗讀?野花?這篇課文；能獨(dú)立理解課文。體會(huì)作者對(duì)野花默默無(wú)聞的贊美之情，了解作者的寫作方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：讀準(zhǔn)生字的字音；正確流利地朗讀課文。難點(diǎn)：在讀中理解句段的含義，了解作者的寫作方法。學(xué)習(xí)方法：自讀自悟，合作探究，抓住重點(diǎn)詞句感悟句段的含義。體驗(yàn)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)過(guò)程師生筆記自主探究自學(xué)生字和多音字。把課文讀正確、流利，遇到讀不準(zhǔn)的字查字典，讀不順的句子多讀幾遍。同桌互讀互評(píng)，幫助正音，讀順句子。通過(guò)查工具書或聯(lián)系上下文理解不懂得詞語(yǔ)。把自己喜歡的詞句畫下來(lái)，讀一讀，在旁邊簡(jiǎn)單地寫一寫自己喜歡的理由

2、或感受。合作學(xué)習(xí)小組交流自己喜歡的詞句，讀一讀，說(shuō)感受。小組交流自己讀懂了什么？提出一個(gè)值得思考的問(wèn)題，一起探究。練習(xí)有感情地朗讀課文。交流展示抽查認(rèn)讀生字詞。小組討論：在閱讀這篇課文時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么看法？比賽朗讀，小組或個(gè)人展示有流利、感情地朗讀課文或自己喜歡的句子?？偨Y(jié)拓展大自然里有植物、動(dòng)物，各式各樣的物種千千萬(wàn)萬(wàn)，它們色彩繽紛、形態(tài)獨(dú)特、習(xí)性各異，經(jīng)常親近它們，仔細(xì)觀察它們，你會(huì)有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)、新穎的感受，因而你會(huì)沖動(dòng)、興奮，由此產(chǎn)生眷戀喜愛(ài)人類是大自然的子女，回到大自然去吧，在那里你會(huì)找到快樂(lè)！請(qǐng)大家把自己回到大自然的發(fā)現(xiàn)、經(jīng)歷、感受作為課余生活記錄下來(lái)。課堂檢測(cè)填空。 的野花。提示：填法有很多種。野花的顏色很多，有 、 、 、 根據(jù)課文內(nèi)容畫一畫美麗的野花吧！我的采蜜箱：摘抄課文中自己喜歡的優(yōu)美詞句。學(xué)習(xí)反應(yīng)

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