三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元測(cè)試卷 西師大版 試題

1、西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷班級(jí) 姓名 成績(jī) 總分：100分 時(shí)間：90分鐘一、字詞演練廳。共25分 1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。5分2. 比一比，再組詞。8分3. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。6分 的小家伙 的花朵 的夜晚 地爬起來(lái) 地跑來(lái) 地?fù)寠Z4. 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。6分只要就 不僅而且 一就 1 到夜幕降臨時(shí)，那無(wú)數(shù)小羽片 成對(duì)成對(duì)地折合關(guān)閉。 2 明天天氣晴朗我們 去郊游。 3冬冬 學(xué)習(xí)好， 勞動(dòng)好。二、句子訓(xùn)練營(yíng)。共16分 1. 照樣子，寫(xiě)句子。12分 例：大熊貓得意極了! 大熊貓頭上長(zhǎng)著一對(duì)毛茸茸的黑耳朵，還有兩個(gè)圓圓的黑眼圈，得意極了! 1小猴子淘氣極了!_ 2公園里的花多

2、極了!_ 例：我做清潔工難道不行嗎？ 我做清潔工一定行。 3這個(gè)電視劇難道不好看嗎？_ 4這難道不是事實(shí)嗎？_ 2. 照樣子，用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。4分 例：大熊貓先把這些竹子咬斷，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕開(kāi)竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。_三、知識(shí)鏈接站。9分 1. 大熊貓以它那_的形象、_的動(dòng)作、_的性情受到了_的喜愛(ài)。我國(guó)把大熊貓作為國(guó)禮，贈(zèng)送給一些友好國(guó)家，人們都親切地稱(chēng)它是“_。 2. 想象是_。 3. 好奇心造就_。 4. _是開(kāi)啟任何一門(mén)科學(xué)的鑰匙。 5. 博學(xué)多識(shí)，_。四、閱讀升級(jí)庫(kù)。共25分一_遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。_，_。1. 這首詩(shī)的題目是什么？寫(xiě)在詩(shī)前橫

3、線上。1分2. 把這首詩(shī)補(bǔ)充完整。2分3. 解釋以下字詞的意思。2分 生：_ 寒山：_4. 這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人_。1分5. 寫(xiě)出后兩句詩(shī)的意思。2分_6. 詩(shī)中描寫(xiě)作者遠(yuǎn)望所見(jiàn)、仰望所見(jiàn)的景物有什么？4分_7. 途中作者為什么要停車(chē)？用詩(shī)句答復(fù)。2分_8. 如果你也來(lái)到了詩(shī)人到過(guò)的這個(gè)地方，同樣也看到了如此的美景。除了作詩(shī)，你還會(huì)做些什么？3分_二動(dòng)物怎樣治病在自然界里，野生動(dòng)物和人一樣，也會(huì)生病。它們雖然沒(méi)有醫(yī)生和醫(yī)療器械，可是它們有自我醫(yī)療的本領(lǐng)。它們?cè)鯓咏o自己治病呢？ 野生動(dòng)物自我醫(yī)療雖然很簡(jiǎn)單，但方法多種多樣，出人意料。 大熊貓患了腸胃炎腹瀉不止時(shí)，就去尋找一些鮮嫩的青草吃，而后大

4、吐不止。以吐治瀉是治熊貓腸胃的有效療法。 野豬經(jīng)常泥坑里打滾，渾身沾滿(mǎn)了泥巴，臟得可怕，這實(shí)際好比人包扎傷口，使傷口與外界隔離，然后靠自身的抵抗能力治療傷口。 像貓科動(dòng)物，它們有了傷口，就會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地去舔它。這是因?yàn)橥僖河锌咕男阅?，防止傷口感染?還有些動(dòng)物被其他動(dòng)物襲擊時(shí)，自己把身體的一局部折斷或舍棄，如壁虎。當(dāng)蛇把壁虎的尾巴咬斷的時(shí)候，它會(huì)使尾部細(xì)胞重新組合，在折斷的地方不久又會(huì)重新長(zhǎng)出新的尾巴。這種現(xiàn)象叫補(bǔ)償性再生，也叫生理衛(wèi)生保健。 1. 用“_畫(huà)出承接上文引起下文的句子。2分 2. 文中介紹了哪些動(dòng)物能夠進(jìn)展自我醫(yī)療？2分_ 3. 什么叫“補(bǔ)償性再生？用“ 畫(huà)出來(lái)。2分 4. 想一想

5、，你還知道哪些動(dòng)物自我醫(yī)療的方法呢？2分_五、習(xí)作百花園。共25分 1. 請(qǐng)你根據(jù)下面的內(nèi)容寫(xiě)一個(gè)通知。5分 明天上午九點(diǎn)，全體少先隊(duì)員在操場(chǎng)集合，一起到市文化宮參觀關(guān)于“奇妙的大自然的知識(shí)圖解。屆時(shí)由各班班主任組織好本班學(xué)生，帶到操場(chǎng)集合，全校師生一起出發(fā)。 2. 回憶?地球清潔工?一課的內(nèi)容，以“環(huán)境為題，編寫(xiě)一個(gè)童話故事。20分參考答案一、4. 1一就 2只要就 3不僅而且二、1. 3這個(gè)電視劇很好看。 4這就是事實(shí)。四、一1. 山行 3. 生：“生出的意思。 寒山：指秋天的山。 4. 杜牧 5. 行路的人被黃昏楓林吸引而停下車(chē)來(lái)，那經(jīng)霜打的楓葉在夕陽(yáng)的晚照下比二月的花朵還要紅艷。 6. 石板小路 白云 人家 7. 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚二1. 野生