6-8學(xué)案【定稿】_第1頁
6-8學(xué)案【定稿】_第2頁
6-8學(xué)案【定稿】_第3頁
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文檔簡介

1、鎮(zhèn)江市中華片區(qū)五年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)案 主備：方志平 審核：§6-8整理和練習(xí)（2） 授課時間 班級 姓名 評價 教學(xué)內(nèi)容：    教材第70頁的第6-8題和第71頁的第9、10題。教學(xué)目標(biāo):       進(jìn)一步理解掌握分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)在通分中的運(yùn)用，能熟練而靈活地運(yùn)用通分的方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較。教學(xué)重難點(diǎn):       選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較。教學(xué)過程：一、溫故復(fù)習(xí)   

2、   什么是通分？怎樣通分？二、課堂助學(xué)1、把下面每組分?jǐn)?shù)通分。 和 和 和 2、用你喜歡的方法比較每組分?jǐn)?shù)的大小 3、     4、5、鞏固練習(xí)一1、在括號里填最簡分?jǐn)?shù)。80厘米=（ ）米 50千克=（ ）噸 36時 =（ ）日15分=（ ）時 450米=( )千米 90秒=（ ）分2、把下面的每組分?jǐn)?shù)通分和 和 和3、在里填上“”“”或“=”。 0.3754、寫幾個比大、又比小的分?jǐn)?shù)： 。班級 姓名 評價 鞏固練習(xí)二1、 把下面每組分?jǐn)?shù)通分。和 和 和 2、加工同一種零件，王師傅用了小時，張師傅用了小時。誰做的快一些？3、三位同學(xué)都在看一本180頁的故事書。小明還剩沒有看，小青還剩沒有看，小力還剩沒有看。誰已看的頁數(shù)最多？4、（ ） （ ） 5、把一根8厘米長的鐵絲剪成同樣長的5段

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