2021年六年級下冊音樂教學(xué)計劃

1、 2021年六年級下冊音樂教學(xué)計劃撰寫人：_日 期：_2021年六年級下冊音樂教學(xué)計劃一、教材分析：從教育理念上，強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”以往的教材，往往從教師的“教”考慮較多，無論從教材內(nèi)容的構(gòu)件、教學(xué)方法的思路等等都強調(diào)以教師為主，很少考慮學(xué)生的學(xué)。它的理念是建立在“教學(xué)中心論”上，強_師作為教育的主體，學(xué)生通過教師的教、傳授去獲取知識，因此學(xué)生往往處于被動的狀態(tài)中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代教育的理念，強調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，教材組成員們通過學(xué)習(xí)，認識到要從持續(xù)發(fā)展、終身教育的視角去考慮問題，所以不僅是以學(xué)生為本，還要強調(diào)其發(fā)展，所以定為“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。二、學(xué)生知識能力分析：音樂教育要面對全體學(xué)

2、生，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個性發(fā)展音樂教育的目標(biāo)之一就是要完善學(xué)生的個性。眾所周知，學(xué)生的音樂能力都會因為先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。我們六年級學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同。音樂本身的非語義性及音樂藝術(shù)的自由性和多樣性，給接受者對音樂的多解性和個性化的演繹提供了廣闊的舞臺。三、教學(xué)目標(biāo)、演唱學(xué)習(xí)自然呼吸，不聳肩，養(yǎng)成良好習(xí)慣，注意咬字、吐字清晰準(zhǔn)確，做到有表情唱歌。、聆聽欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器。3、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲，做到音準(zhǔn)、和協(xié)、動聽識譜認識反復(fù)記號等以及練習(xí)多種節(jié)奏類型。四、教學(xué)要求：、突

3、出音樂學(xué)科特點，把德育教育與音樂教育相結(jié)合。、啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。3、使學(xué)生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能，培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好了解中外優(yōu)秀音樂作品，使學(xué)生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。五、教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲聆聽音樂六、教學(xué)方法：興趣是最好的老師.興趣是最好的老師，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。在_音樂教學(xué)活動時，都應(yīng)充分挖掘音樂作品的藝術(shù)內(nèi)容和情感內(nèi)涵，發(fā)揮音樂作品的藝術(shù)_力，創(chuàng)造性地設(shè)計生動活潑的教學(xué)形式，以激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣及愛好。七、教學(xué)進度第一周預(yù)習(xí)課本第二周歌曲愛的奉獻欣賞歡樂頌課時第三周歌曲歌聲與微笑欣賞愛星滿天課時第四周欣賞重整河山待后生欣賞小放_課時第五周歌曲說拉彈唱欣賞說大話課時第六周欣賞_欣賞蝶戀花課時第七周歌曲陽關(guān)三疊欣賞漁舟唱晚課時第八周欣賞嘎達梅林陽關(guān)三疊課時第九周歌曲舉杯祝福課時第十周欣賞上去高山望平川歌曲愛我中華課時第十一周欣賞天邊有顆閃亮的星欣賞街頭少年課時第十二周歌曲什么結(jié)子高又高欣賞卡門序曲課時第十三周歌曲捧一束鮮花獻給你欣賞回憶課時第十四周欣賞遠航序曲課時第十五周欣賞街頭少年老友進