2021學(xué)年語文上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、 2021學(xué)年語文上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃撰寫人：_日 期：_2021學(xué)年語文上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析：本班共有學(xué)生_人。經(jīng)過前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，干勁充足，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，同學(xué)之間互相幫助，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好班風(fēng)。但也有少數(shù)學(xué)生由于基礎(chǔ)差，知識(shí)掌握不扎實(shí)，學(xué)習(xí)積極性不高，加上家庭教育跟不上等種種原因，導(dǎo)致成績不理想。二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：、知識(shí)與能力目標(biāo)（）培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。學(xué)習(xí)_個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，記憶字形，理解字義，并能正確書寫；在閱讀課文中盡量多識(shí)字。（）能理解含義較深的詞句或結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子。進(jìn)一步提高聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解句子的能力。注

2、意語言的積累，養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。（3）繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文，能按要求預(yù)習(xí)課文，初步了解課文內(nèi)容并提出疑難問題。在抓住課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)作者的思想感情，學(xué)習(xí)作者的觀察方法和表達(dá)方法。（5）觀察事物能抓住重點(diǎn)，并適當(dāng)展開想象；培養(yǎng)寫完作文認(rèn)真修改的習(xí)慣。、過程與方法目標(biāo)（）閱讀方面，在學(xué)生能理解重點(diǎn)詞句、讀課文的基礎(chǔ)上，要引導(dǎo)學(xué)生一部分一部分地閱讀，了解敘述順序，抓住主要內(nèi)容。（）口語交際方面，要規(guī)范學(xué)生的口頭語言，提高學(xué)生口語交際的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣。（3）習(xí)作方面，要引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物，樂于表達(dá)自己的所見所聞、所思所想。（4）習(xí)慣

3、方面，要積極運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，要引導(dǎo)學(xué)生自覺地記誦、摘錄課文中的好詞佳句，提出自己不懂的問題，并積極地和老師、同學(xué)展開討論。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過本冊(cè)的語言文字訓(xùn)練，學(xué)生要了解祖國地大物博，大自然的神奇秀麗，增強(qiáng)熱愛祖國、熱愛_的思想感情。從許多生動(dòng)具體的故事中，受到學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育。三、教學(xué)措施：、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。、學(xué)習(xí)精讀課文時(shí)，要抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，思考練習(xí)的教學(xué)，加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練。3、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解課文的能力重視寫作，聯(lián)系自己的寫出作實(shí)際，提高寫作水平。5、積極探索有效課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，改進(jìn)

4、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。6、積極參與校本教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)和教改前沿知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。四、教學(xué)輔導(dǎo)、培優(yōu)措施：（）課內(nèi)與課外有機(jī)結(jié)合，拓展學(xué)生發(fā)展時(shí)間和空間。（）鼓勵(lì)優(yōu)生積極參加各類競賽活動(dòng)，讓其冒尖。（3）課堂上，分層次地設(shè)計(jì)好提問的問題和課堂練習(xí)題，確保優(yōu)等生吃的飽。（4）課后多指導(dǎo)優(yōu)等生，多談心，一方面指導(dǎo)他們打牢基礎(chǔ)，一方面鼓勵(lì)他們冒尖，縱向加深。（5）鼓勵(lì)學(xué)生多到圖書室、閱覽室讀書、看報(bào)，從課外讀物中攝取自己所需的知識(shí)營養(yǎng)，迅速提高自己的解決問題的能力。、輔導(dǎo)中等生措施：（）借各項(xiàng)競賽活動(dòng)的開展，在班內(nèi)掀起比、學(xué)、趕、超的良好風(fēng)氣，讓中等生趕超優(yōu)等生。（）在課堂提問和練習(xí)題設(shè)計(jì)中，讓其跳一跳就能夠得著。（3）對(duì)其進(jìn)行思想教育，讓其樹立趕優(yōu)的思維意識(shí)，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。3、轉(zhuǎn)差輔導(dǎo)措施：（）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的自覺性。（）小組幫教，與優(yōu)等生建立幫扶對(duì)子，采取多幫的形式，輪流對(duì)待優(yōu)生進(jìn)行幫助，使其進(jìn)步。（4）定期與家長聯(lián)系（或家訪），使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，促其進(jìn)步和提高。（5）加