銅仁市年小學(xué)六年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷

1、銅仁市2016年小學(xué)六年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷語(yǔ)文注意事項(xiàng)1 .答題前，考生務(wù)必用直徑毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)清楚地填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置。2 .答題時(shí)，卷1必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑。人如需要改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；卷 11必須用毫米黑色簽字筆，將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置，字體工整、筆跡清除。在試卷上作答無(wú)效。3 .本試題卷共4頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。4 .考試結(jié)束后，交回答題卡?！灸闷疬@份試卷，我知道，我的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。打開(kāi)記憶之門，一路學(xué)來(lái)，似乎每一堂語(yǔ)文課都清晰地呈現(xiàn)在我的眼前：拼拼音、認(rèn)漢字、讀詞語(yǔ)、寫(xiě)句子我掌握了好多

2、基礎(chǔ)知識(shí)！】一、基礎(chǔ)知識(shí)部分（43分）1 .看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）du n li n zhu o yu e jing mi w u r uco hu i（）（）（）（ ） （ ）2 .用“富”字組成的詞語(yǔ)填空。（4分）（）的家庭 （）的知識(shí) （）的國(guó)家 （）的家鄉(xiāng)3 .給加點(diǎn)字選擇正確的讀音和解釋。（在正確讀音下面畫(huà)“ "，把正確解釋的序號(hào) 寫(xiě)在括號(hào)里）（4分）（1）弱不笨風(fēng)（j in jin）（）嚴(yán)筮煙火（j n jin）（）A.禁止 B. 忍住 C.禁受，耐 D. 監(jiān)禁。（2）三年五載j（zci z不）（）怨聲愁道（z& z百）（）A.裝載 B. 充滿 C. 年 D.又、

3、且4 .補(bǔ)充詞語(yǔ)，再把表示人物神態(tài)的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面的橫線上。（4分）垂頭（）氣積勞成（）一視同（）舍本()末沒(méi)精打()膾()人口表示人物神態(tài)的詞語(yǔ)5 .按要求改寫(xiě)句子。(10分)(1)我們不能向困難低頭。改為反問(wèn)句：(2)觀眾的目光一齊投向那位穿著紅色背心的 23號(hào)運(yùn)動(dòng)員?？s句：(3)當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。仿寫(xiě):(4)奶奶又給我講起過(guò)去的往事。修改病句：(5) “大方”有兩個(gè)不同的意見(jiàn)：不小氣。不拘束。請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)不同意思造句。A.不小氣：B.不拘束：6 .請(qǐng)你將下面幾句打亂的句子重新排列成一段連貫的話，并回答問(wèn)題。(9分)我抬起頭可以望見(jiàn)嵌在天幕上的幾顆明顯。這些眼睛每一眨

4、眼，就能賜予我一次祝福。我常常出神地凝視著那些美麗的星星。在我房間外面，有一段沒(méi)有被瓦屋遮掩的藍(lán)天。它們像一個(gè)人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦。(1)排列J的順序?yàn)椋?2)上面句子中 句話(填序號(hào))運(yùn)用了比喻的修辭手法，這句話是把比作,表達(dá)了作者對(duì) 的喜愛(ài)。7 .課文精彩回放。(7分)(1)中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做 的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或,或?！?2)但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么 呢？(3)當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用 代詩(shī)人 在九月九日憶山東兄弟中的一句詩(shī) 來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷 念。這不，六年來(lái)，我積【語(yǔ)文老師常常說(shuō)：“學(xué)語(yǔ)文，重在積累。既有課內(nèi)知識(shí)的積累，又有課外知識(shí)的積累

5、累了好多成語(yǔ)、古詩(shī)詞、名言警句此刻，我要來(lái)展示自己!、課外積累部分（8分）1 .有些帶有動(dòng)物的成語(yǔ)特別有趣，如：鶴立雞群，鳳毛麟角。我還能寫(xiě)出兩個(gè)來(lái)，如 。（2分）2 .望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟一句描寫(xiě)荷花的詩(shī)句“ "頓覺(jué)心情舒暢。（2分）3 .請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境填空。（4分）小學(xué)六年的生活一晃而過(guò)，真是 , 。（寫(xiě)兩個(gè)表示時(shí)間易 逝的成語(yǔ)）即將升入中學(xué)了，我想用“ ”來(lái)告 誡自己，（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語(yǔ)）使自己在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)?！緦W(xué)語(yǔ)文，不僅豐富了我的知識(shí)，還提升了我的閱讀鑒賞能力。我喜歡閱讀，邊讀邊思考，邊讀邊理解，邊讀邊欣賞】三、閱讀理解部分（19分）（一）

6、閱讀課文凡卡片段，回答下面的問(wèn)題。（9分）昨天晚上，我挨了一頓毒打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡 著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘 交我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的臉?；镉?jì) 們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯 是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫 我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃。親愛(ài)的爺爺， 發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了 1.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上一個(gè)形容凡卡學(xué)徒生活的

7、詞。（1分） 凡卡（）的學(xué)徒生活2 .以上段落從三方面寫(xiě)了凡卡學(xué)徒生活的情況，第一方面寫(xiě)他（）；第二方面寫(xiě)他（）;第三方面寫(xiě)他（）。（3分）3 .請(qǐng)依次寫(xiě)出老板及老板娘虐待凡卡的四個(gè)動(dòng)詞（“打”字除外（）（）（）（） （4分）4 .讀下面這句話時(shí)，該用怎樣的語(yǔ)氣？填序號(hào)（）（1分）“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家吧！ ”（A.親切 B. 不滿 C. 懇求 D. 憤怒）（二）閱讀課外閱讀選文，回答下面的問(wèn)題。（10分）一位母親與家長(zhǎng)會(huì)第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“因?yàn)槿?0名小朋友，惟有你兒子表現(xiàn) 最差，他可能有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业?/p>

8、路上，她忍住眼淚，告訴了兒子?！袄蠋煴?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐 不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn) 步了?！眱鹤由闲W(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他的智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”回去的路上，她流下了淚。然而回到家里，她卻對(duì)兒子說(shuō)“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌的，這次你的同桌排在 第21名?！闭f(shuō)這話時(shí),她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下次充滿了光，沮喪的臉一下子舒 展開(kāi)來(lái)孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字， 因?yàn)槊看渭?/p>

9、長(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù) 料，直到結(jié)束，都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎矏偟男那樽叱鲂ｉT，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。她告 訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。 ”高中畢業(yè)了，一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué) 校去一趟。她有一種元，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相 信他能考取這所學(xué)校。她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里， 突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直知道我不是個(gè)聰明的孩 子，是您”這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的 信封上。1 .讀了短文，試著用幾句話概括這篇文章的主要內(nèi)容（3分）2 .母親每一次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)都對(duì)兒子說(shuō)“假話”，說(shuō)說(shuō)母親這樣做得理由。（2分）3 .默讀劃雙橫線的句子，聯(lián)系上下文，想想兒子聽(tīng)了母親的話心里會(huì)想什么？ （2分）4 .讀了這篇文章你一定有很多話想說(shuō)，把你最想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)吧?。?分）【小學(xué)生活已拉上帷幕，我的心里有太多的不舍，六年的學(xué)習(xí)生活歷歷在目，我忘不了一一忘不了交給我們知 識(shí)的